受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

4年生は、嫌がらずに通塾することだけを目標にしていました。5年生は、塾の先生とコミュニケーションを取りながら、解らない問題を質問し解き直す習慣をつけました。６年生は受験校の過去問を繰り返し解くことで力をつけることができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

通塾も必要だが、勉強できればいいと言うのではなく学校にきちんと通うことの重要性を話して聞かせた 毎日1時間は自宅でも机に向かうよう指導した 睡眠時間は大事なことを伝えて毎日規則正しい生活をするように家族も協力した テスト結果を保管し、間違えた問題、特に数学は解き直しする時間を家庭で作った。一つのテストを3回くらい使用した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

小さい頃からのスモールステップでコツコツ取り組めたこと。リビング学習にて、集中して取り組めたこと。過去問を出来る限り時間を決めて　実際に受ける時間帯も合わせて実践的なトレーニングを実施してきたこと。コベツバなども使い、思考力を鍛える訓練もしまくりました。首都圏の子どもに負けないくらいの学費は持てたと自負しております。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題をひたすらやった、塾の先生のアドバイスをもとに先生たちを信じて学習した。子供も初めての受験でわからないことだらけなので、塾の先生が頼りだった。できるとこ、得意なとこは６年生はあまりやらず、苦手な科目を集中的に勉強させた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気、設備がよくわかり具体的に志望校を考えることができた。 自宅からの通学時間を把握し負担なく行けるか考えることができた。 個別の相談を学校とすることができ、入学後も配慮してもらうことができた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の偏差値や大学への進学状況や、現役での合格率、そして何よりOBの話を聞く機会が与えられたことで、子供本人のキャリア形成を図る上でかなり役にたつものであったように感じられる。塾でも中学受験の勉強にとどまらず、将来自分がどうなりたいのか、どんなことをしたいのかなど　子供なりのキャリアを考える機会を与えられたことが大きい

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気がわかる。通学している子供や部活動、先生たちを見ることができる。学校の施設や設備を見ることができる。生で見ることで価値観が変わる。迷っている学校があれば一通り行くべきで実際に言って考え方が変わる。

通っていた塾

若松塾

塾を選んだ理由

以前に兄弟が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

ハードな通塾スケジュールに挫折せず楽しく通えることだけを最初は目標にしていました。通塾に慣れてきてから、毎日の学習習慣をつける努力をしました。最後まで息切れすることなく受験日を迎えることが大切だと思い、サポートしました。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

自宅から近く夜遅くなることがなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

他のお子さんよりは短いかもしれませんが、勉強する時間が毎日持てるようになった。机に向かうことが苦痛でなくなった。 新しい興味深い問題が出た時面白いと感じるようになった。 結果を出せるようになって6年生時にはテストを楽しみにするようになった。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

周りの子どもたちの意識も高いし、学力レベルも非常に高く、本人なりに負けたくないという強い気持ちでメンタルが鍛えられたと思う。たしかに中学受験には賛否両論あるとは思うけど、どんな分野であれ、年齢がどうであれ、物事に一生懸命に取り組む様は素敵なことであるし、資本主義である我が国で競争をするのは当たり前のことであるから、世の中の縮図を少しでも垣間見える機会をいただき感謝している。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目はやりたがらず、結果もなかなかでなかったが、粘り強く行うことで成績が向上した。周りの生徒も頑張っていたので、本人も危機感などを持って勉強できたと思う。小学生はなかなかやる気させることは難しいが塾の先生がうまくコントロールしてくれた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校の小学生を対象とした学校のサマーキャンプに参加したり、オープンスクールに毎年参加しました。実際の学校の雰囲気がわかり、本人の受験意欲にも繋がりました。 受験当日をイメージできるように、志望校を会場とした模試にも参加しました。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

強制的になっていたけど、勉強する習慣があったので良かったと思う。塾に通うのと、塾の宿題をやる事以外は何も実践していない。宿題もコツコツやれば良かったけど、ギリギリまでやらないタイプなので、させるのに苦労した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ネット検索で志望校をしぼり、オンライン説明会で話を聞き決定した。その後は、オープンキャンパスや説明会に行き、学校の雰囲気がどんな感じなのか、どんな設備があるのかをしっかり見ることが出来た。入試については説明会の後の個別相談等で聞く事も出来たのでしっかり臨むことが出来たと思う。

通っていた塾

個別指導キャンパス

塾を選んだ理由

何校か体験に行き、本人がそこを、望んだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

偏差値的には通塾前とほとんど変化はない。もともと優秀な方であったが、受験が初めてなので少しでも自信に繋がればいいと思い、通わせることにした。入試に必要で苦手な作文が少し出来るようになったのかなと思う。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた