受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾での授業と、自宅での宿題の繰り返しではあったが、集中して勉強する習慣が身についたのは最大の成果だと思っている。中学に入ってからも、集中して勉強する習慣は継続してできており、中学受験での経験は貴重だった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

傾向と対策を徹底して学び、合格に向けての勉強法を学んだ。わからない点もわかるまで、教えてもらい、過去問でどんな問題が出やすいか対策して、学校では習わないことも教えてもらい、同じ目標を持った友だちとも励みになる

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

とっていない理科社会の科目については塾でもつかっている問題集で学習。 質問しやすい環境にしました。また塾の友達との情報交換も出来たので、難しい問題も自ら取りくみ、考える癖がついたようです。とっていない科目がとっていた科目より点数が良かったのも、もしかしたら考える癖がついたからかもしれません。 毎日の学習のスケジュールを考えて実践しました。これは親子であーでもないこーでもないと、楽しい時間でもありました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾で学んだことを先生が話してくれた通りに家庭でも本人が進んで勉強することが出来ました。色んな学校の過去問を重点的にひたすら解いていたと思います。繰り返すことが大切だと思いました。やっていて本当に良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校説明会で先生の話を聞き、教育方針だけでなく、雰囲気を感じられてとても参考になった。また在校生の雰囲気を感じられたり、実際に話したりできたことも、とても参考になった。 特に本人も行きたいとの想いを強く持つきっかけになって良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際に通っていた人、通っている人から学校のHPや説明会等からでは分からない学校の雰囲気や学校生活のことを聞くことができた為。 授業内容等はもちろん、生徒同士のトラブルに対する学校側の対応などを知れたことは第一志望校を決める大事な理由の一つであった為。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加して、パンフレットだけでは知り得なかった学校の雰囲気もわかり実際足を運んで在学生の楽しそうな姿も見れて、ますます通いたい気持ちが高まって、勉強にも力が入りやる気が出たから良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

噂などではわからないので、やはり実際の学校に足を向けてよりリアルを感じたのが良かったです。子供だけでなく、親もイメージが掴め、説明会で聞く話や先輩達の話に触れ具体的な目標が、明確になりました。周りの人達の話だけでは信用ができないのでモジモジしてるよりは行動して子供と共に学校へ向かった事は良かったと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに親子で行きましたが、通っている生徒たちの表情が皆生き生きしていてとても魅力的な学校だと思いました。パンフレットやホームページだけでは学校の空気感が感じられてやっぱり見学に行って良かったと思いました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

体験授業を受けて、本人が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

もともと好きな算数については、塾で難問にどんどんチャレンジして、着実にチカラをつけていった。先生もうまく本人の好奇心や向上心を引き出していって頂き、当初の想定以上にレベルアップすることができた。柱となる得意科目ができたのとは、本人にとってもかなり自信になったと思う。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

集中して勉強できるから成績が上がると思ったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習復習を自分で自らするようになりました。苦手な科目は誰かがそばに居ないと分からないとやる気がなく、触れないようにしていましたが、塾に通い始めてから勉強の仕方がわかったからか本人で解くようになったのが一番とても驚きました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

なるべく本人を学校見学へ参加させ、その学校へ行きたいという気持ちを強く持たせるようにした。 本人が信頼している塾の先生との面談を小まめにとってもらい、その都度本人への声掛けをしてもらうようお願いしていた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

塾全体の雰囲気、先生達の雰囲気が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

子供達が興味を持てるような面白い授業内容だった。大人から見ても興味深い授業内容が多かった。また生徒の性格や癖など一人一人細かく見てくださっていたので、本人は楽しく授業をうけることが出来ていた為。 基本塾へ行くことを嫌がらなかったので親としても助かった。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

家からひとりで通えるところ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家で一人で勉強していても、まず宿題だけで終わってしまいそう。塾のおかげで勉強のやり方を覚えて、いかに予習・復習が大切なことがわかった。わからないところをそのままにせずに先生に教えてもらい、好きになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

家から近かった。志望校の受験に積極的だった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

家庭学習だけでなく塾での課題に取り組むことによって、 学習の癖がはっきりとつきました。 それは今にも続いており感謝しかありません。本人もコツコツとやるタイプだったこともあり、目の前にある必要な課題を１つずつ乗り越えてクリアしていく事などを楽しんでいたようです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した