受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問をファイリングして塾に提出し、落としてはいけない問題をチェックしてもらい、その類似問題をネットで探してオリジナル問題集を作りやらせていた。合格最低点を確実に超えるまで、繰り返し解いていた。点数を表にして塾と共有し、解くべき年度等の指示を仰いだ。過去問の結果に関してはダメ出しはせずに、分からないを無くすことを目的とする様声かけをしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

通塾していたが、運動会の応援団にも参加してストレスを溜めずに勉強ができたのがよかった。勉強ばかりでスポーツの習い事も休ませていたので少しの自由な時間は必要だったとおもいます。また家だと周りの遊ぶ声が気になってしまいがちだったので塾の自習室を活用していました。わからないことをすくに先生に質問できて一石二鳥でした。 朝少し早く起きて暗記ものをしたり、少しの時間でいいから毎日コツコツやらせていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

人から聞く話は、その人の視点や考えが入っていると思ったので、実際に自分が何度も学校に足を運んで、先生や生徒の様子を見学することが大切だと思ったので。 更に、その学校が子供に合うかどうか、チェックできたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の生の空気を感じることで、我が子が通う事をイメージ出来るかどうかで志望校を決めた。又、来ている保護者の様子も見て、自分が馴染めるかどうかも選択肢の1つにしていた。同じような空気の保護者なら、子供も同じような空気の子に育っていると思う為。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

姉が通っていて良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

外で人に褒めて貰うことで自信がついて、それがヤル気にもつながっていたように思う。特に国語はテクニックを教わることで、得意科目にすることが出来たので、それは一生の、財産になったと思う。自ら大人に聞く事も学べた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

友人の子供が通っており勧められたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

理科が苦手だったのですが、先生がわかりやすく教えてくださり子供はその先生が大好きでした。わからないことを丁寧に教えてくださりそのおかげで成績も上がりました。 毎回の塾での小テストや見直しをやったおかげかケアレスミスも少しづつ減っていきました。塾の無い日の勉強が終わったら少しテレビを見せたりしてメリハリをつけて勉強か苦にならないように工夫しました。先生が子供に合ったのが一番の要因だと思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

模試の結果をお菓子を食べながら親子で一緒に振り返り、学習計画を自分で立てるように促し、紙に書いて机に貼ったりお風呂やトイレに苦手部分を貼ったり工夫していた 友人と自主学習することで刺激し合いつつ、気分転換していた。家や塾だけでなく、カフェに行くなど場所も工夫した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人が希望しただけなので、特にないです。将来の自分の目標に向けて、日々の勉強の成果を試す場として、結果的に合格したので良かったし、現在も楽しく勉学に励んでいるので、これからも自分の進みたい道に向けて楽しめればいいです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にその学校に行くことで、通学路、先生や生徒の雰囲気が分かるからやはり大事だと思う。親だけで行ったところもあったが、やはり子供自身が行ってみることが大事。その後のやる気、モチベーションにつながると思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子供の性格をよく把握されており、また卒業生や在校生の評判を伝えてくれていたので子供に合う学校を選ぶことができました。学校の特徴や実際通わなくてはわからないことを塾で教えてもらえたので、とてもよかったです。コロナ禍で文化祭や体育祭の見学も出来ないなかでこのような情報はとても役に立ちました。偏差値だけでなく子供に合う学校かどうかが重要だし大学進学を視野に入れ中学校でどのような学びをするのかが大切だと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

本人がドラマを見て、中学受験をしてみたいと言い出した事がきっかけだったので、志望校は中学受験のできるところであればどこでも良かったです。そして家から通える所であれば良かったので、これになりました。後々知ったのですが、他にも何校もあったみたいですが、あまり興味がなかったので選択肢が一つだけになりました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から通いやすかった。入塾前の体験レッスンで子供が楽しんでいた。偏差値にこだわらない先生が多かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎日勉強する習慣がついた。 いろんなタイプの友達が出来、お友達と切磋琢磨する楽しさを知ることができた。 新聞を読む習慣ができた。 勉強を学校のお友達に教えるなど、教える力がついた。 健康的な生活習慣がみについた。 悪かった点としては、自分よりお勉強が苦手な子に対し、馬鹿にするような発言があったので、それは注意した。ネガティブ思考になった。 お金がそれなりにかかるので、子供がお金の心配をするようになった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

信頼できる友達が居た

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初は膨大な宿題に親子共々途方に暮れていたが、ダンダント子供自身が自分で計画的に学習する習慣が身についたと思う。コツコツ丁寧に根気強く取り組むようにもなった。まだ苦手だが、資料やテキストを工夫してファイリングすることの大切さも実感したと思う。

通っていた塾

東大進学会

塾を選んだ理由

通り道にあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々ひとりで黙々と勉強していた子なので、何か特に変わった様子はありませんでした。受験のためにどういった勉強をしておけばいいのか、わからなかったので、教科書以外に教材がもらえ定期的にテストが受けられたのが良かったのではないかと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ストップウォッチを使って、勉強と勉強の合間の休憩時間を調節出来た。 リビング学習にしたので、親も家事や仕事の合間に子供の勉強をチェックできた。 国語が苦手だったので、新聞を読む習慣をつけ、読解力をつけようと実践した。