受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

オープンスクール以外に大学へ行き、気持ちを高めて、入学への目標を持ったことで気持ちが続いたと思う。勉強だけに集中せず、部活との両立で大変だったと思うが、体力もつけながら、気持ちも切り替えながら受験に取り組めたことがよかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校や塾に保存されている過去問や他の大学の似た過去問を取り組んだ。部活動や学校行事でも、積極的に取り組んだ。学校行事では、苦手なダンスや集団でのパフォーマンスでは、放課後に残って教えてもらったり、教室の飾り付けの意見を出し自ら行動したりした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自習室に篭るだけでなく友達と早めに起きて勉強する習慣をつけたことで規則正しい生活ができていました。受験は午前中から行うところが多いので、早めに起きるという習慣はおおきかったと思います。朝頑張っていることで午後は少し休憩を挟みながらも罪悪感なくモチベーションを高く保つことができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

気持ちを高めるには現地に行くことをお勧めする。大学に入ってから、そこで生活することをイメージできるか、あとはオープンスクールで対応してくださった先輩に、授業のこと、カリキュラムのこと、就職やゼミなどのことを在学生に生の声を聞けたことはとても大きいと思う。個別に希望者のみ質問できる時間があり、積極的に質問した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際の声を聞けることでデメリットも知りながら入学したことで落ち込みなどがなかったです。良いところだけでなく嫌だなあやここはこうしたいけどどこを譲るかっていうことも考えたことで現実的に大学を考えることができました。 入学後もギャップに苦しむことなく通えています。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

少人数制の指導方法

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

毎回出される宿題や授業の最初と最後に行われるチェック問題があったから。チェック問題で間違えた問題があると、次回への宿題にプラスされる。そのこともあり、満点をめざし毎回課題やテストに望むことで、成績向上となった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで実際に大学を見に行った方が雰囲気や学生の特徴が掴めたと思います。自分が入学したときの想像がつくかどうか、気の合う友人をたくさん作れそうかという基準で先輩を見ていたのが良かったです。

通っていた塾

大学受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

小学生から通っていて満足していたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

私は得意科目の数学ばかり勉強したがるため、数学は成績がどんどん伸びたのですが、逆に苦手な英語は勉強も嫌いで避けてしまっていたため、全く上がりませんでした。ですが、塾で毎週テストがあり、そのために勉強しなければいけなかったため、塾の授業や先生に助けられながら苦手科目も勉強する習慣がつきました。

通っていた塾

個別館

塾を選んだ理由

家から近かったことと高校からの帰りに行くことができたからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生方が最初から一貫して同じ先生だったので私のわからないところを理解して見守ってくれました。先生なりにノートにまとめてくれているので帰宅後わからないことも見れば思い出して脳に定着することにつながっていたと思います。それを見て頑張れました

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家では絶対に集中して勉強できないから、家を出て塾で勉強するようにしたこと。塾に行きたくないなと思ったときは、学校の自習室に行くようにしていたこと。家では本当に勉強していなかったし、むしろゲームをしてしまうことの方が多かった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

何となく

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

先生たちのチーム感が強くてあまり合わなかったと感じる。周りの人が自分より先生に質問しているのを見ると、焦ってしまうことが多々あった。人に質問するのが怖くなってしまった。成績のいい人とよく話している印象が強かったから、簡単なことを聞きに行っていいのか悩んでしまって聞きに行けないことがあった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

友達が通っていて、家と大学から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

行きたいと言った割に通塾せず、先生から呼び出しがかかほど、受験に気持ちが向いていなかった。2年生になって、自分の目標が見えてきて、やらなければいけないということと、部活での立ち位置などから、やれない、やらなければ等のジレンマがあったのではないかと思うが、心が弱いので結局はやれていなかったことを思い出す。3年になってからは学校の担任が応援してくれたこと、友達が誘ってくれたことで、塾での勉強時間が増えてきたと思う。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

吹奏楽部の強豪校で、1年生の頃から休みなく部活動に没頭していた。3年生の夏までコンクールで忙しかったため他の人より勉強時間が取れず、偏差値が高い大学は諦めていた。その中で、あまり有名ではないが、経営やマーケティングを実践的に学べる大学を見つけ、そこに入学を決めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

県外の大学を志望校としていため、情報が少なかったため、環境や施設のことを知りたかったから。大学の他に、周囲の施設や公共交通機関、一人暮らしのためのアパートの様子を見て回ったり、実際に学生や先生、不動産会社の方から話を聞いたりできたから。パンフレットやインターネットだけでは分からなかったことをたくさん知れた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

全然志望校について調べなかった。まずそもそも自分のやりたいことが分からず、オープンキャンパスに行こうと思ってもどの大学のどの学部に行けばいいか分からなかったから。早く自分のやりたいことを見つけられればよかったと思う。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた