受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校活動に関して。高3でも学校行事には積極的に参加した。高3の5月の体育祭にも参加し、部活動は高3の7月の大会まで続けた。高3の9月に実施される文化祭(記念祭)でも出店をした。勉強だけでなく学校活動も大切に出来たと思う。 学校行事に参加することをモチベーションに日々の勉強に取り組んでいた。この日は行事や部活で勉強時間が十分に取れないから、今のうちに勉強しておこうと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

歯学部は基本的に偏差値の高さと国試の合格率の高さが比例するため、単純に偏差値の高さで第一志望は決めた。ただ実際に現場で歯科医師として働いている父親から、卒業後、出身大学はあまり話にならないと聞き、無駄に東京歯科大学にこだわることがなかったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校で進路指導が高一から実施されており、受験前でも何となくの受験の情報を手に入れることが出来ていた。模試の活用方法から、学習の進め方、共通テストや二次試験の対策についても細かく学校の進路指導で教えて頂けたので、自分で全部を調べる必要がなかった。

通っていた塾

完全個別指導塾PRIDE

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うまではほとんど自習で数Bと数3を進めていた。しかし塾に入ってから正しい解き方や理解が出来るようになった。それまで曖昧だった考え方が一つひとつ整理されていき、難しく感じていた問題も少しずつ解けるようになったことで、自信と達成感を持てるようになった。

通っていた塾

完全個別指導塾PRIDE

塾を選んだ理由

家から近かった。自習環境が整っていた。手が空いている講師の方に質問をすることが出来た。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分にあった授業を行ってくれた。個別指導ならでの強みだと思う。毎週予習を行い疑問点を授業で全て解消していくことで、苦手な英語の読解も受験当日は取り組むことが出来た。通塾していた科目は英語であったが、授業中に数理の質問をしても対応をして頂けたのが良かった。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分の場合は父親が歯科医師だったため、「免許を取れれば出身大学はあまり関係ないよ」と言われた。歯学部は基本的に偏差値の高さと国試合格率の高さは比例するため、第一志望は私立歯学部で最も偏差値の高い東京歯科大学にした。しかし結局は不合格となり現在の日本歯科大学に通っているが、それほど国試の合格率が大きく変わるわけでもないので、今の生活にとても満足している。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日の学習計画を前日に立てることです。優先順位を明確にし、苦手科目にもバランスよく取り組むことで、効率的に学習を進められました。また、模試や過去問の振り返りも徹底し、原因分析と対策を行ったことで、着実に力がついたと実感しています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

身近な人からの情報は、より学校生活や受験への取り組みが想像しやすかったです。先輩からは学校からの情報やオープンキャンパスだけでは知り得ない情報なども聞くことができるのでありがたかったです。一緒に目指す友達やすでに合格した先輩がいたので決めやすかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

合格確実な志望校を選定する際、塾の先生の意見を一番に参考にしました。先生は受験のプロなので、専修大学経済学部を、私の得意科目、得意科目の点数の伸びしろ、偏差値などから、専修大学経済学部を合格確実校に選定してくれました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分の将来の目標と大学で学べる内容が一致しているかを重視したことです。学部のカリキュラムや卒業生の進路を調べることで、自分に最適な環境を見極めることができ、納得感のある選択ができました。また、大学の雰囲気や立地もモチベーション維持に繋がりました。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

テキストは単元別に基本事項がまとまっているので、苦手な分野でもノートを見返したり、映像授業とあわせたりしてすぐに苦手を克服することができました。同じ問題でも繰り返しポイントを頭に叩き込むことで、模試などで少しひねった問題が来ても基本を押さえていれば十分に立ち向かえることを実感できました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通い始めてから、ただ課題をこなすだけでなく、学習の目的を意識するようになりました。通塾によってただ課題をこなすだけでなく、学習の目的を意識するようになりました。勉強に対して前向きな姿勢を持てるようになったことが一番の成長だと思っています。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

いつでもできる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学習習慣と意識の向上です。自習室を活用することで学習時間が安定し、また講師の指導や周囲の受験生の姿勢に刺激を受け、目標に対する意識が一層高まりました。学力面でも、弱点の早期発見や効率的な対策が可能になり、志望校合格に向けた戦略的な勉強ができるようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

まず、適切な受験勉強のやり方が分からなかったので、河合塾で、クラス担当になった先生に、ざっくばらんに、その旨について説明しました。 先生は、ひと通り私の話を聞き終わった後、手書きで勉強のスケジュール表を作成してくれました。 そのスケジュール表の通りに勉強を進めました。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾をすると、塾で勉強している間は自動的に勉強することになるので、 勉強の要領が掴めず、また、スマホやゲームの誘惑に負けやすい自分にとっては、とても良かったと思います。 更に、学校でのテストで点数が取れたかった科目のについても質問することができたのがよかったです。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

オープンキャンパスなどにいって過去問を貰い、それに取り組みました。受験期間中に定期的に過去問に取り組むことで自分のレベルを確かめていました。得意なところと不得意なところが逐一わかるので勉強に取り組みやすかったです。苦手をとにかくなくそうという考えを持って実践していました。