通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

大学受験において知名度もあり実績があるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

本人はやっていたと思っているが現役時代の受験勉強への取り組みがまったくであった。通塾しだしてから基礎の部分からまず取り組んでいき年間でどう取り組んでいくかプラン設定を設けることによって確実にレベルが上がっているのが感じられた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅から電車一本で行けることにとても魅力を感じ、志望校が早めに決まった。一人暮らししたかったが、地方の大学は田舎すぎてやめた。偏差値は気にした方がいい。高すぎると途中で挫折してしまうし、低すぎると何のために勉強しているんだろうと思ってしまう。学校活動はあまり積極的では無かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問をとにかくたくさん勉強しました。何年か前の問題集を解いて苦手のところを把握して解けるようになるようにたくさん問題を解きました。得意な部分と苦手な部分を知り、にがてなところを重点的に取り組みました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾を週に２回続けながら、高校では中学時代から続けているバスケットボール部に引き続き入部して高校一年生から高校三年生の春先まで部活動を続けた。 勉強だけでなく、好きなスポーツであるバスケットボール部を続けたことで本人のメンタル面も良好に保たれて、更に友達もたくさん出来たことが良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

この現役の高校の時の受験と比べても、やはり予備校は大学受験に関してプロフェッショナルだと感じた。おそらく過去のデータなどから最適な志望校をアドバイスしてくれた。担任もあらゆる面からサポートしてくれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

男女比やゼミの感じなど分かったから。塾からの情報は、生徒をなるべく受からせたいという先生たちの気持ちが強く伝わってきて嫌だった。親は国立に受からせて自分が自慢したいだけ。確かに私立はお金がかかってしまうけど、自分が憧れる大学生を求めたら今の大学だと学校説明会に参加して思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校のオープンキャンパスに参加して学校のことを知り、雰囲気や教授、授業の様子など行って分かることがたくさんありとてもいい時間を過ごせました。また、オープンキャンパスで相談に乗ってもらえたのでとても良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

中学受験するときに立教大学の系属校である香蘭女学校を受験しようと考えて行動したこと。 当時は1学年の６割程度が内部進学できる枠であったが、中3の時に1学年の総人数と同じぐらいの内部推薦枠に増えたことにより、立教大学への進学が現実的になった。 一方、どの学部に入るかについては、校内の定期テストや評点の高さにより順に希望を聞くスタイルであったため、校内での序列が重要であった。

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

友達がおすすめしてくれたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目に対してたくさん問題を解いてわからないところがどこなのかを把握することが大切だと思いました。先生にわからないところは聞いて丁寧に教えてくださったのでとてもわかりやすく苦手なところを少し好きになれました。

通っていた塾

個別館

塾を選んだ理由

個別指導だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強に対しての意識が変わってきた様に感じた。 受験に対しての意識が塾に行ってなければ生まれてなかったか、生まれても遅かったと思われ、学校とは違う雰囲気作りや環境の中に入れたことは意識として一番大きかったことでは無いか。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導で我が家のリクエストを聞いてくれて指導してくれたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

内部進学することを目標にしていたので、校内での順位や序列・評価点が極めて重要であった。そのため学校の勉強の予習と復習が肝となった。そのため予習と共に特に復習を中心にしてほしい、とリクエストしていた。そのことで復習癖がついたと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値はタイミングや出題によって前後することが往々にしてあるものと思っているところがあるので、その時どきで一喜一憂することはなく、そこのストレスを感じない様に心がけていく事を、最も重視して取り組んでもらう様にした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校から大学という変化点は本人にとっても環境にとっても大きな変化点だと思い、また、本人も感じていたと思います。 たから、大学のキャンパスや雰囲気、生徒などを見学する事で意思決定の大きな部分を占めたと思われる。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

友達が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾で宿題が出されるためそれをやっているうちに勉強時間は伸びた。また、授業に参加するにあたって予習はしなければならなかったので予習復習の習慣はついた。塾に入る前から英語とげんだいぶんは苦手であったが、通塾しても特に変わらず、そこの点数の伸びは塾よりかは学校の先生のおかげかと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

現役時代は仕方なく漠然と受験勉強を行っているように見えたのが、予備校に通うようになってから担任がうまくモチベーションを上げてくれ、自発的に取り組むようになった。また予備校に行けば勉強をする環境が整っていたのでとりあえず行けば勉強するしかない状況にあった。