受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾から提示される模試の過去問をたくさん解いた。そこで「わかる・わからない」と「できる・できない」を確実に見える化して、「わからない」と「できない」に属する問題を徹底的に復習した。わからないことは臆せず先生に質問し、できるようになるまで練習した。特に古典が得意だったが、古典の問題や古文を一日一回は絶対に読むと決めて実践していた。古典のような現代日本語ではない文章を解く際は、日常的にその文章に触れる機会を多くして体に馴染ませると、たとえ文中の単語の意味が分からなかったりド忘れしたりしても案外フィーリングで正解を導くことができるようになる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校行事や部活動を最後まで十分にやりきることができたのはよかった。引退したあと、受験勉強にシフトするときに学校のカリキュラムだけでは不十分だったので入塾を決めた。個別指導でしっかりみていただいたのは良かった。メンタル面でも支えてもらった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業のレベルが高いので予習、復習を重点的にやって授業についていけることを重視した。講師の先生を捕まえて分からないことはその都度教えてもらい解決した。自習室をフル活用し、家に帰ったらやらないでしっかり休む、などメリハリをつけた生活を心がけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

実際に通われている学生さんがアルバイト講師で、学校の様子が生で聞くことができたり、勉強のアドバイスや入試のときの様子を教えてもらったりして心強かった。またべんきょうするうえでもモチベーションになったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

元々憧れのあった学校だったので、現役時代からここに入ると決めていた。一年なら浪人してもよいと親から言われたので、一年目は勉強不足もあり散々な結果だったが、絶対受かるつもりで浪人の1年間を過ごそうと思った。

通っていた塾

会員制現役予備校 ブレインズ・ジム

塾を選んだ理由

学校の人が多く行っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾を通して共通テストの時間配分、2次試験の時間配分に加えて、勉強のやり方も学ぶことができました。苦手な教科ではどのように解けばわかりやすくなるのか、どの問題からやることで1番点数が高くなるのか、毎回模試の後に自己分析をして、講師の先生にフィードバックしてもらったのがよかったです。

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

家族や友人も利用していたので手厚いのは知っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分から勉強するようになった。学校や家庭以外で信頼できるおとなができ、メンタルが安定したと思う。家族には言いにくいこと、家庭での愚痴なども塾で聞いてもらえたのはありがたかった。率直にだめなところを指摘してもらえて、家族なら反発してしまうが、塾では素直に聞き入れることができた。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

東工大の難しいコースがあったので。ここに通えば受かる力がつくと思った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

夏まではそこまで偏差値が上がらず焦りもあったが、その後は順調に上がっていった。過去問だけでなく、他の大学の難問入試問題等も解く授業が多く、汎用的な力がついたと思う。自習の習慣もついて、予備校をフル活用できた。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

生徒が大学に進学する事を明確に決めるまでは、割とのんびり構えていたように見受けた。あまり危機感を覚えてる様子はなかった。 塾に通うことによって自発的に、および明確に大学受験を視野に入れ始めたのではないかと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日塾の授業がない日も塾に行って勉強せざるを得ない環境を作り出しました。塾が開く時間までは、図書館や学校など家以外で静かに勉強に集中できる場所に行って勉強していました。 またスマホを触らないように、スマホで歌詞のないオルゴールやピアノなどを流していました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

英語を得意科目としていたため、国際交流ができるキャンパスがある大学を探していたので、他にいくつか候補大学が上がっていた。 オープンキャンパスには参加が間に合わなかったので、事前の情報は少なかったが生徒本人がクチコミや評判などを色々探してたようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

たとえ塾で説明を受けたり志望校のHPを見たりしたところで、実際の様子はその場所に行ってみないとわかり得ないため。インターネットや人から聞いた情報だけで満足せずに、「じゃあ実際通い始めたらどんなもんだろう？」ということに焦点を当てて現地に赴いてみると、意外と目先の情報だけでは知ることができなかったあれこれに出会うことができる。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

近所だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

苦手科目を補習するのではなく、得意科目を伸ばすことに目標を決めさせた。 志望校もまだぼんやりとしか見えてなかった為、通塾当初はあまり学力が伸びる様子はありませんでした。 次第に志望校を決めだしてからは、本格的に受験形態も考えて勉強に取り組んでいたように見受けられました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

大学受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

父親がその塾の講師をしているから子供に選択の余地はなかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学校で教わる方法では絶対にサクサク解けないような問題をするする解けるようになったのは大きいかなと思う。やはり塾でしか教わらない裏技的な解き方ってものも存在するもので、それらを知ったときの衝撃はすさまじかったのが記憶に新しい。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

親に家から通える国公立大学に入ってほしいと言われ続けていて、国公立大学に入らないとと精一杯で学部とか大学とか自分で考えることができませんでした。そこで、通っていた塾で講師の先生方からさまざまな学部のいろいろな話を聞いたことで、自分の考えが広がりました。