受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

河合塾マナビスは映像授業ということで自分のペースかつリラックスして受講できた。塾についてすぐに15分仮眠して、受講してその後自習をするというサイクルを回し、自分でペースを考えて勉強を進めた。特に単語テスト等は無いため、とにかく単語帳を周回していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家ではがくしゅうできないため自分から塾の自習室に向かい勉強せざるを得ない環境を作った。スマホを使わない時間を作った。SNSを，消した。それで自然とスマホを触らないようにしたり周りと遮断した。スマホのタイムラプス機能で自分の勉強姿を撮影したりするとあとから見返せるし、そのときはスマホを触らないで済む。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

周りとの比較はあまり行わず、自分自身の前の成績と比較することで自身の成長を感じることが出来たと思います。習わせてよかったなとおもいました。自習室にもよく通っていました。自分で集中出来る環境があって良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

受験科目が生物現代文英語というイレギュラーな科目だったので、そもそも受けることの出来る学部が少なかった。就職実績などをみて父がアドバイスをくれて法政大学を受けた。将来の夢と照らし合わせて学部選びができたのでよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾でいただいた情報が、志望校選びにとても役立ちました。学部の特色や入試の傾向、大学ごとの雰囲気など、自分では調べきれなかったことまで知ることができ、進路を具体的に考える大きなきっかけになりました。本当にありがとうございます。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

先輩がいっていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

時間はかかったが、少しずつ自分のペースで学習を進めていき、元々は東京農業大学もE判定だったのに、MARCHに受かるくらいの成績を取れるようになった。特に英語は中学まで得意だったのに、急にできなくなってしまい、授業を繰り返し受けることで得意科目になった。

通っていた塾

高学館

塾を選んだ理由

友人が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を重ねる中で、少しずつ自分の力に対する自信がついていきました。わからなかったことが分かるようになる喜びや、講師の方々の丁寧なサポートを通して、「自分にもできるかもしれない」と思えるようになり、前向きに学習に取り組めるようになりました。今では目標に向かって努力を続けることが、楽しさにもつながっています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

社会福祉について学びたかったので、在住県と近隣県で社会福祉を学ぶことが出来る大学を片っ端から探して、オープンキャンパスに積極的に参加した。実際に学校に足を運ぶことでパンフレットで見るだけでは分からなかった授業の様子や学校の雰囲気を感じることが出来た。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

イメージしてたものとは違うところやもっといい魅力を見つけることができた。あとは勉強のやる気につながった。ここに入学するために頑張ろうと思った。自分の場合は学校の雰囲気や制服を考えていたため実際にみてみると実感が湧いてやる気に繋げられたのではないかと考えた。

通っていた塾

富山育英センター

塾を選んだ理由

県内有数の進学塾だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校の授業だけでは十分に理解できていなかった数学が塾の授業を通して理解を深めることが出来た。特に、高校3年生の時の夏期講習を受講してから数学の成績が著しく伸び、２回に1回赤点だった数学のテストが9割近く取れるようになった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

口頭試問での入学だったため、その練習もしてもらえました。指定校推薦のための成績をとれるように定期テストの勉強を中心にして、成績を上げることができました。自分に必要な勉強をさせてくれたのでよかったです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校見学は気になったところに全部行って、ノートに比較しました。具体的には、受けられる講義の内容を重視し、偏差値、場所などをまとめました。その中から自分が行きたいかつ行ける学校を選ぶというやり方で志望校を選びました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみないとわからないことが多かったからです。行き方、距離など行ってみないとわからないことがわかりました。また、ホームページに載っていない説明も聞くことができるので、自分に合った学校なのかを考えるのには行くべきだと思いました。

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

自分のペースに合ってると思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾は大学受験に向けた効率的な学習ができる点が最大のメリット。受験情報や出題傾向に精通した講師による指導を受けられ、学習習慣が確立されやすく、競争環境でモチベーションも高まりやすい。通塾したことにより成績の変化を実感してさらなるやるきにつながっま

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

社会福祉について学びたかったので、在住県と近隣県で社会福祉を学ぶことが出来る大学を片っ端から探して、オープンキャンパスに積極的に参加した。実際に学校に足を運ぶことでパンフレットで見るだけでは分からなかった授業の様子や学校の雰囲気を感じることが出来た。