受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業のない時は、自習室を活用し勉強に集中できた。勉強するしかない環境、同じ境遇の人たちに囲まれて、刺激を受けつつひたすら勉学に向き合えた。授業においても、子供のペースに合わせて進めてくれ、得意科目では更に上を目指せる、不得意科目ではわかるまでアドバイスしてくれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学内の進路指導は、附属学校へのものではなく、受験対策だった。国立大学や附属学校以外の受験のもの。なので、附属学校の対策は自分で行うか塾の先生と、という雰囲気があったように感じる。友人や塾の話を参考にして取り組んでいた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校へ行き現役生からお話を聞くことで、更にここに合格したいという気持ちが強まった。実際の講義も体験でき、同じところを志す人たちと会えたことで、負けたくない、絶対合格してここで学んだという気持ちになれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

アドミッションオフィス受験に必要な情報を取得して、徹底的に作戦、戦略を考察させて頂きました。点数でベンチマーク出来ないつらさはありましたが、合格を信じてプロフィールの作成や論文対策を行い、自分自身に合う志望校自分自身が行きたい志望校を選びました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

なんの情報もなく、大学志望校を決めかねているときに、塾の先生から声を掛けて下さいました。信頼できる先生との出会いは息子に大きな影響を与えてくれたと思います。また時には情報を集め、また違った視点からアドバイスも下さいました。本当に感謝しております。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

学長さんが好印象だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分で勉強の進め方やスケジュールを作れないタイプだったので、やり方や時間の作り方配分など、手助けしてもらいました。家庭でなかなか集中することがむずかしい様子だったので、塾に行くことが安心や自信につながって行ったきがしています、

通っていた塾

トフルゼミナール

塾を選んだ理由

論文対策に長けている先生、塾を選択

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

論文対策を行うために必要な塾と先生をチョイスすることでアドミッションオフィス受験の具体的なイメージを持つためのノウハウを身につけ、実際の受験に役立てることが出来た。他の受験科目を磨かない選択も同時にしているため不安はあったと思います。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

交通の便がよかったこら

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語を苦手としておりました。本人も本屋さんで沢山の参考書や問題集を買いましたが、塾にはいり、英検などにも挑戦し、とてもいい刺激になったのだと思います。卒業するときは少しは苦手意識が減り、自信になったと思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活も参加し、学内の勉強と塾の授業とで、なんとか合格まで持って行けた。附属学校だったので、推薦枠に入るための、中間期末テストへの対策が中心。よくできたと思う。本人的には無理なく受験勉強にとりくんで来たようだ。塾の先生の指導は、本人によく合っていたように思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ダンス部で部長を務めるなど、積極的に部活動に参加し、友人とのふれあいリーダーシップをとりチームをまとめていくこと楽しさ難しさを体験して未来の本人の人間形成にとても大きな影響を受ける時間だった。社会人になるための大きな経験になったと思います。大人になるために最も必要なスキルを身につけるため、論文を中心に通塾させて頂きました。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

率直に通っていた高校から近かったことと、友達が通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

理系であったため、物理、化学を特に伸ばしたく通塾した。苦手意識がなくなり解ける問題がどんどん増えて、好きになり成績にも結びついたとのことです。子供のペースにあわせて授業を、進めてくれたことが良かったと話しています。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見に行くことで雰囲気もわかるし、通いっている子達の雰囲気もわかるので足を運ぶことはとても大切だと思いました 学べることも明確にわかって良かったです また教授から実際に話を聞けたり体験などもできて良かったです

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

個別でないとうちの子には無理だと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分から進んで塾へ行くようになりました。 自分に何が足りずどうしたら良いのかも明確に教えていただけたのがとても良かったようで明確な目標、何をすれば良いのかがわかることでどのように勉強を進めたらよいのかがわかったようでとても良かったです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室を利用していつでもわからないところを聞けるようにしたこと 家にいると他が気になるのでなるべく自習室を利用するように声掛けした 自宅でも勉強に集中できるよう家族みんなで協力し合いました 出来る限り塾で学べるようにも配慮声掛けをしました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校も塾も進学コースだったので、雰囲気がとても勉強に集中できる環境だったと思います。強制されるわけでもなく、仲間意識から自然に勉強する環境が整ったのは受験を通してとてもいい思い出にもなり、親としてもいい経験になりました。とても感謝しております。