受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

数字に気を取られすぎないように主体的に学ぶこと、また興味のある分野を重点的に学ぶこと、社会貢献について考えることができること、そして、国際平和という観点から、自分のことだけではなく、宮沢賢治の価値観と共感できる感性のなかに、この世界で生きるための自分の方針を見つけてくれると、自分自身、伝えられることがたくさんあるのではないかと考えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に大学に訪れることにより、大学での生活環境、カリキュラム、就職に向けた大学の取り組み方が理解できた。立地の都市の雰囲気も知ることが出来、大学生活を具体的にイメージできた。2次試験の科目が1教科だったことも受験に大きく影響した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

同級生のいない塾に入塾した。志望校は複数あったが、最初のうちは志望校は決めつけずに幅広く勉強させた。趣味はやめることなく、趣味も勉強も両立させた。センター試験後は志望校の受験科目を絞って集中的に学習させた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分の専攻と同じだったので、自分以外の大学の雰囲気や、通学、カリキュラムなどは実際にオープンキャンパスなどで体験しないとわからないと思いました。 なるべく情報を早めに収集し、出来る限りの学校を見学に行けたので良かったです。 調べるのも日程調整も大変なので、2年さから行った方がいいド思いました。

通っていた塾

毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ）

塾を選んだ理由

複数の塾の説明を聞いて、本人が行きたいと言った塾を選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

本人の弱点と不足している点を自覚し、自宅でも集中的に学習するようになった。受験を自分事として捉え、将来、自身のやりたいことの実現に向けて今やらなければならないこと、捨てるべきことを自ら考え、取捨選択して勉学に取り組んだ。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

家に近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

生活時間の変更、とにかくご飯の時間を大事にした。何よりも大事なのは睡眠と栄養。それさえ人生を通じて満たされていれば大きな問題は起こらない。なぜなら、人間は精密な物理的現象のあるあらわれの一種の例であり、それはミクロの世界のふるまいによって結果が決まってくるものなので。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

解けない問題を中心に取り組むことか何より大事。特に過去に出題された問題は、確実に理解すること。類似問題の取り組みも重要だと考える。つまり、弱点の克服が得点を伸ばすことに直結する。塾では、そのことを中心に取り組んでいくべき。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手な問題をなん度もなん度もなん度もなん度も繰り返し取り組み、わからないところは塾でなん度もなん度もなん度もなん度も繰り返し繰り返し教えてもらったりして、本人も頑張れた。色んな問題をもらうこともできたし、おもしろい授業ないように子供もたのしんでできていた。 結局志望校には受からなかったけど、現在の大学が自分の実力に合っていると言うこともあり、成績上位で、大学院は東工大を受験すると言う目標もできて、受験はほんとに良い経験だったと思っています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾内の自習室が綺麗で席数も多いため、授業以外にも勉強する環境が整っていた。自宅では集中出来なかったので、なるべく外で集中して勉強する所を探してました。 自宅からも近くて、駅からも近い所、実績のある所を探しました。 学校を調べたり、日程調整など雑用的なことを私が行い、勉強たけできるように心掛けました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気をつかめる。先輩達の話しを聞ける。設備やキャンバスの状態がわかる。通学の時間や周囲の感じ、街の様子など行ってわかることは沢山ある。必ずオープンキャンパスには、行くべきです。模擬授業やサークル勧誘、部活動などとてもよくわかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで大学の雰囲気や授業を体験して、本人が絶対行きたいと思った。 結局第一志望の東工大には合格できなかったけれど、今の東京理科大では、自分の実力に合っているのか、勉強も楽しいらしく、成績上位で大学院は東工大をじゅけんするつもりで、やっぱりオープンキャンパスで行きたいと思っていたので、それにまたチャレンジしている様子なので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望と言われても、その年齢の人間がどの程度主体的あるいは、自発的あるいは、自信をもって、あるいは、見通しそれは希望についてのあるいは、自分の興味の行方、それとも特になしを許容できる世界であることが多分一番大事であって、彼女たち自身に責任を負わせることはとうてい考えられない。

通っていた塾

大学受験STEP(ステップ)

塾を選んだ理由

雰囲気の良さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目や苦手問題の克服。集中出来る環境作り。自主性が出てきたと感じたが、やはりそれは塾の環境が大きかったのではないかと思う。学校も勉強する環境を整えてくれていたと思うし、家庭でも家族が協力していた。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

そこしか通える範囲になかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通う前は、どういう風に勉強していいかわからず、好きな科目を沢山勉強し、苦手な科目はあとまわしにしていたけれど、塾に通うようになって、苦手な科目を重点的に勉強するようになり、苦手な科目が得意な科目に変化する様子もみられました。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

自宅から近く、有名だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自宅ではほとんど集中して勉強出来なかったが、通塾するこのによって問題を解くことが多くなり、苦手な項目から逃げないように取り組むことが出来ました。 また、自習室のおかげで、学校帰りに友人と勉強してくることが増えました。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた