受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験だけにこだわらず、部活動を高校3年末まで続け、またミュージカルの舞台出演なども経験したこと。国際バカロレアを習得するため、ボランティア活動や、またリサーチなどの研究、グループワークなど、卓上に座っての勉強だけではなく広い視野と多彩な体験もしながら高校生活をおくったこと。偏差値より、実際に大学へ足を運んでみたり、学校紹介イベントに積極的に参加して、自ら大学を選んだことが大変良かった。医学部のカリキュラムや、また設備、および、先生方の雰囲気など、実際に見て感じられたのが良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

周りの友達から声を掛けられて、数名のグループを作って教え合いながら勉強していた。浪人中、予備校のクラスも皆仲良く、孤独を感じる事がなかったため、精神的に安定していた。周りの子から得る情報の影響も大きく、志望校選びもスムーズに行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の大学の様子を肌で感じることができる。大学により、カラーがあるため、自分に合った学校かどうか見定めることができるため。通学されている大学生の様子や雰囲気は大変参加になった。先生方とお話しさせていただいたり、また、医学部の設備などを見せていただいたりすることでより具体的、身近に、イメージができるようになるため。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

実際の受験校を決めるにあたり、センター試験の結果を見てから受験する国立大を決定したが、事前に得点に応じた出願校を決めていたため、センター試験の結果に左右される事なく、気持ちを落ち着かせて出願する事が出来た。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

本人の希望と高校の先生の勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

東進では映像授業だったこともあり、質問をしたり、先生に相談をしたりということが全くと言っていいほどなかったが、駿台では、各教科の先生や担任の先生に質問や相談をかなり頻繁にしている様子が伺えた。受験校決定に対する担任の先生からのアドバイスは、かなり信頼して受け入れていた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは自分の力量を分析し、何が得意で何が苦手かを明確にしました。 次に目標段階を細かく設定して（50段階）、目標達成のための計画を細かく（5W1H）作り、確実に実行していきました。 実行後は必ず目標達成度を確認し、未達の場合は計画の見直し、達成の場合は目標値を見直して更なるレベルアップができるようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

かこもんを取り寄せて徹底的に実践していたようでした。出題傾向が大幅に変わる年であったようであまり参考にならなかったところも多いようですが、その辺りも含めイレギュラーに対することも勉強になったと思います。同じ問題集を解くのは最初は抵抗がありましたが間違えやすいところがよくわかり底を理解していないのに他のものに手をつけても同じことの繰り返しなのでこの方法で良かったと思っています

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

まず、神戸大学がどういう大学かいろいろな人から聞いて、大学のレベル、立地、キャンパスの雰囲気、学生の特徴などを常に情報収集してました。 結果的に本人が行きたい大学と一致したので、良かったと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

河合塾というブランド力

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初は授業についていけなくしんどい思いをしていましたが、それが危機感にかわり、周りの友達と切磋琢磨することで、自主的に勉強するようになりました。 目標とその達成具合を見える化して常に現状を把握し、遅れているところがあれば優先的にというような、問題解決のための力もついていったと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強に対するモチベーションも変わったと思いますし刺激も多かったのではないでしょうか。目に見えて偏差値などが変わっていくのは良くも悪くも自分のためになったと思いますし、可視化されるのは良かったと思います 同じ目的を持った方が多くいらっしゃる環境に身を置くことはとても大切だと思いますし、良い環境で勉強させていただけたことに感謝しております。コロナ禍で心配することも多かったですが、関わりが必要以上になくうちにとっては良かったと思います

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問や2次試験対策はしっかりと頑張っていました。予備校でも添削指導などを積極的に利用していました。 予備校では担任のサポートが素晴らしく、勉強の進捗状況など確認しながらアドバイスしてもらえたのも良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

ネット上には情報が溢れているため、素人には判断することが難しい事項も多く、どれが正しいのかもわからないため、プロにお任せすることにいたしました。 情報源は確実ですし、本人のこともよくりかいしていただいていますので、任せて良かったと感じております。情報は多ければ良いと言うものでもなく、的確に判断するのは素人には無理ではないかと感じました。もう少し親の方も勉強していかなければこの先の受験はもっとたいへんだろうなとかんじております

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

高校3年生では受験校を本人の意向で決めたので国立1校できた。 予備校ではしっかりと合格校を確保するという戦略で本人の意向を尊重しながら決めていたのでそこは良かったと思います。 第一志望には合格できなかったので十分だと思っていた2次試験対策は十分とは言えなかったのかもしれません。

通っていた塾

医系専門予備校メディカルラボ

塾を選んだ理由

医学部に特化していて、および個別対応してもらえたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

医学部特有の面接問題に対する答え方のノウハウを学べた。また、大学によって、面接の内容もやり方もことなるため、受験する大学の医学部の過去の問題ややり方などを参考に、ノウハウを学べた。小論文に関しても、受験する大学に合わせて、過去問をとくことでだいたいのイメージがつかめた。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

本人と説明会に参加してカリキュラムや指導スタイルが自分に合っていると感じたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

正直大きな変化はなかったと思います。 浪人は辛いものかとは思っていましたが予備校で新しい友達ができたり、担任とも密にコミュニケーションをとったりしていたせいか、毎日明るく楽しく通っていて、精神的にも終始落ち着いた状態で受験に臨めたと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した