受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

うちの子はもともと勉強があまり好きではなく苦手意識をもった教科もあったため私がどうこうというよりもプロフェッショナルな塾の先生にお任せするつもりで行かせていました。勉強の仕方、コツのようなものをつかんだらしくそれからは自発的に勉強に取り組めるようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自由に勉強できる環境だった。苦手科目も宿題も見てくれる塾で、実際には塾のない日でも、自由に勉強できるスペースがあったので、本人は集中して勉強できました。 自分のペースも保てたので、勉強の仕方も上がった。これからも勉強していく上で、ベースになる環境を教えてもらいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

コロナ禍で、毎日をふあんで過ごすことが、おおいなか、つくえにむかって勉強しようとするリズムづくりを家族のほうからつくりあげることが、できた。 じぶんのしんねんにじしんをもつことをいいきかせた。 それいがいにはあまりべんきょうしろとはいわなかった。と、きおくしている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

通塾に関しては、受験生が自発的に希望したので、自らの苦手教科を克服するために頑張っていた。 大手予備校に通っていたので、過去問の在庫が充実していた。過去10年間分の問題をコピーして徹底的に過去問対策を実施できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスには子供と一緒に行きました。実際に公共交通機関を使って行き大学の敷地内を散歩したりしているとより具体的に未来の自分を想像することができたのでとても大事だったなと思います。大きさと綺麗さにも圧倒されました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

まず、大学への、オープンキャンパスへは高校２年生のときに二回ほど訪問した。 そのときの説明会では、学生自身が企画・提案する授業を開講したり、授業外学習や課外活動を支援する場として、学部や専門分野を超えた共同の学習を行うことができるなど、の自ら問題を発見し、自ら解決していく力を獲得する環境が整えられているという特色が興味をもった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

北海道から首都圏への進学を目指していたので、高校１年生の頃から時期を見てオープンキャンパスに行った。 その後コロナ禍になり、一様にオープンキャンパスが開催されなかったが、インターネットを利用しながら情報を集めて志望校を決定した。

通っていた塾

個別指導学院Hero’s（ヒーローズ）

塾を選んだ理由

家から1番近い個別指導だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もともとうちの子は勉強があまり好きではなくて苦手意識を持った教科もあり困っていました。時間をかけてダラダラ勉強していた印象があります。塾に通うようになってからは短時間で集中して取り組めるようになったと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

受験生が集団授業を希望した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾に際しては苦手教科に絞って受講することにした。 受講教科の予習をすることで、講義の理解度が深まるので、自ずから予習と復習をするようになり、積極的に取り組むようになった。 また、定期的に受ける模擬試験も徐々に偏差値のアップが見られたので、通塾が結果として現れた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家での勉強時間を増やして、分からないところをまとめて、塾の先生や学校の先生に質問して身につけていました。また苦手分野は、基礎から徹底的にやり直したのが子供本人も良かったと言っています。質問したことは、本人が理解するまで徹底的に頭に叩き込む。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

目指す職業が、中学、小学校の教師だったため、1番教員になりやすい大学をアドバイス受けました。また、最悪、教員になれなかったとしても、就職率が高い大学を考えて選びました。あと、先輩からの大学の話を聞いて、参考にしました。

通っていた塾

個別指導学院フリーステップ

塾を選んだ理由

近さ　周囲の評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に行ってなかった場合と行っていた場合で学力に差がついたかどうかはよく考えることがあった。高いお金を払ってるという現実もあり、こども本人の勉強に対する姿勢と勉強習慣、わたしたち親の姿勢やとりくみかたも良い影響を与えた。 たとえば、家での自主学習ができていて、ある程度安定してよい成績を維持できていればペースメーカーの役割をもつ塾には行かなくても問題ない可能性があったが、不安を取り除く目的もあった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見ると受験意欲が沸くと思いました。入学後のカリキュラムやどのコースでどうなるのか、男女比や授業料などの相談も受けてくれて、とても参考になりました。高校一年から行けるなら行った方が良いと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

先輩の意見を聞いて選びました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

とにかく、塾で教わったことを、その日のうちに復習をして、分からない点があったら、その項目をまとめて、塾の先生や学校の先生に質問することを意識してました。 また、塾の他の生徒の影響で、負けたくないと本人が思って、通常の勉強時間が増えたことは大きいと思います。

通っていた塾

個別指導学院Hero’s（ヒーローズ）

塾を選んだ理由

集団だと聞きたい事が聞けない気がすると本人が訴えたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

ひたすら問題を解くが分からないことは質問して教えてもらうというやり方が本人に合っていたと思います。自主的に勉強をする力がついた。限りある時間の中でやりくりをする考えも身についたと思います。他の子の勉強も気になるみたいで少しだけ競い合っていた時期もあるので、それが成績向上に繋がったと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた