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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 阿武山校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室阿武山校へのアクセス

馬渕教室 阿武山校の最寄り駅

JR京都線摂津富田駅

馬渕教室 阿武山校の住所

〒569-1046 大阪府高槻市塚原1-3-8

地図を見る

馬渕教室阿武山校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室阿武山校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師がたくさんいて、受験のアドバイスや生活リズムのアドバイスなど勉強以外の事もいろいろと教えて下さいました。 勉強については、熱心に対応してくださり、分からない事があれば自習のときにいろいろと教えてもらってました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないとこなど、休み時間に質問して対応してもらってたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学力に合わせてのクラスで、席順も学力で決まってました。成績が良い人は後ろの席で前に行くほど、そのクラスの中で成績が悪い人という形式でした。授業中はみんな真剣に勉強していて、静かに授業を受けていました。厳しい先生がいたので、寝てしまう事もなかったみたいです。

    テキスト・教材について

    塾専用のテキストだったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芥川高等学校

    回答日: 2024年07月09日

    講師陣の特徴

    少し高圧的な講師が多い気がします。宿題が提出できなかったり、小テストで結果が悪いなどで、居残り授業がありとても大変だったようです。また、塾生獲得のために営業のようなトークをする講師が多かったような気がします。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業についての再度質問に、個別に説明していただけたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績順に席の順番が決まるなど、競争をさせる環境であった。また、視力が悪くなりつつある時だったので、席順について相談にのっていただけず、メガネ購入までの授業の際ホワイトボードが見えづらく授業内容がなかなか入ってこなかったようです。

    テキスト・教材について

    覚えていないため、不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    講師陣の特徴

    専門知識として、それぞれの教科や分野に対して深い知識を有している。 また、コミュニケーションスキルも素晴らしく、生徒にやる気を持たせて授業に取り組ませてくれる。 生徒への思いやり、忍耐強さも持ち合わせており、粘り強い教育を施してくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    アプリや対面で実施。 返答は丁寧。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は対面式で、欠席時にはオンラインで動画の視聴が可能となっている。 成績順に席が決まるため、自分がどの位置にいるか一目瞭然で把握でき、やる気に繋がる。(落ちこぼれには辛いかもしれないが) 集中して授業に取り組めるよう、教室含めた雰囲気は静か。

    テキスト・教材について

    下剋上算数など、独自のテキストが提供されている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    塾長以下、講師陣は経験豊富なベテランを揃えている。 塾内での社内教育、生徒からの授業に対するアンケートも定期的に実施しているため、惰性でやっている講師はいない印象。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    席は成績順、また試験結果も壁紙に張り出されるため、常に競争下にさらされる。 そのため、向上意識のある生徒にとってはやる気を引き出す環境になっているのではと考える。 講師陣も常に熱意をもって指導している感じ。

    テキスト・教材について

    テキストの内容まで把握してないが、カリキュラムに記載のとおり、豊富な過去データから本人に最適な問題を提供している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    講師陣の特徴

    どの教科の先生も生徒が分かりやすいように指導して下さっている様子。 少し点数が伸びていない時期は自習室への参加を促進して下さったり、本人や親にヒヤリングして下さったりとフォローをちゃんとして下さっている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室などで積極的に聞いて下さり、答えて下さっています

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    タブレットによる予習、そこからの授業や自習室の活用による理解力の推進、復習を課題とし理解力の定着など、一般的に学習に必要なものは全て取り組んで頂いています。雰囲気も点数に応じて座る座席を変えたりと、競争意識も植え付けてくれています

    テキスト・教材について

    馬渕オリジナル教材

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    講師陣の特徴

    入塾当初は全く授業についていけてない時期もあり本人も親も転塾を考えたが、担当の先生がどこがわからないのかも含めて面談や自宅への電話など頻繁にアプローチを掛けて下さっているので今は少しづつ前進出来ている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり対応下さっている

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    アプリで予習動画があり、それを踏まえての授業になり、それの復習を自宅でという王道のスタイル。これも結局本人のやる気次第となるが、繰り返しの習慣はつくのでその点は有り難い。繰り返しが大事になるのでその習慣が付くのはベスト。

    テキスト・教材について

    塾で作られたテキスト

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    カリキュラムについて

    英数メインに受験が近くなるたびに、科目を増やしてました。毎日塾に行って最後にはほぼ全科目見てもらってたと思います。英語数学は毎日勉強してました。受験間近には、日曜日に朝から夜遅くまで丸一日勉強漬けの日がありました。

    定期テストについて

    席順やクラスを決めるのにテストをしていたと思います。

    宿題について

    毎日毎日、大変なくらいの宿題がありました。忙しいので中学校に持って行って休み時間に宿題をしている人が多かったみたいです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芥川高等学校

    回答日: 2024年07月09日

    カリキュラムについて

    通学校ごとにカリキュラムがあり、月次テストも日付が違うなど、受験対策以外の日々の学力向上にも目を向けた授業をしていただいていたようです。夏季冬季講習中はレベルごとに日々のカリキュラムが分かれていて、いつも一緒に通っていた友人と時間帯が別になったりして、娘のモチベーションには繋がらなかったようです。

    定期テストについて

    毎月あり。成績発表あり。

    宿題について

    かなり多いイメージで、次の授業までに仕上げるには、塾が休みの日以外でも、塾から帰ってからの時間を使うなど、寝る時間が遅くなっているようでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    カリキュラムについて

    個別対応として、生徒の学習スタイル、能力、目標に合わせてセッティングしてくれる。 基礎から応用まで、幅広くカバーしており、段階的な学習が可能。 目標とする進学校へ向けての具体的なカリキュラムが準備されており、偏差値の向上が肌で実感できる。

    定期テストについて

    毎回、理解度テストが実施され、定着度を図ることができる。

    宿題について

    宿題の量は多めで、一教科当たり1日30分は必要。他の塾と比べると多めなので、やる気のない生徒には厳しいと思われる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    馬渕教室オリジナルのカリキュラムを準備。 本人の苦手科目、分野、問題を試験結果から分析し、それらを克服できるよう、塾内に蓄積した過去問からAIが自動的、ランダムに抽出し、受けさせる仕組みを用意している。

    定期テストについて

    授業のはじめに定着度をはかる復習テストを実施している。 その他、定期テストも行なっている。

    宿題について

    宿題内容に関して詳しくは把握してないが、ある程度の物量の宿題が出されてると聞いている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    カリキュラムについて

    やっぱり難しい箇所は難しいようで、当初は付いていけてなかったように感じる。 講師のフォローや周囲のフォローで付いていけるようになってからは、学校での点数も伸びてきているのでカリキュラムは間違いないと思う

    定期テストについて

    理解力の確認のため、定期的に塾内テストがある

    宿題について

    宿題もあるようだが、一番求められているのがタブレットでの予習と授業後の復習としての定着度の確認。どちらにせよ、自分が意識的に取り組めば必ず成績が上がるような体制

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    カリキュラムについて

    入塾当初は全く授業についていけてない時期もあったくらい、少し難しいのかも知れないが求める生徒にとっては非常にやり甲斐のある内容になっている。ただ本当に本人がやる気を出して取り組まないとしんどいかも知れない。

    定期テストについて

    わかりません

    宿題について

    子どもに任せているので正直全て把握してないが、以前よりは机に向かう時間は増えたように感じる。その時間を見ていると多く課題を与えられているように感じる。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    何もなければ、特に連絡はなかったと思います。 こちらから、分からない事があるときに連絡していました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    どこの高校を受験するかなどの相談など、生活リズムや体調管理などの話もあったと思います。 模試の試験の結果を見て受験校をどうするかの話もしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が落ちたときは、先生も気にかけてくれてました。やれば出来る子だと言ってたと思います。 集団塾なので、他は特に個人的にはなかったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芥川高等学校

    回答日: 2024年07月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    登録をした場合、塾を出発した時間の報告メールが毎回ありました。また、2〜3ヶ月ごとに、面談の日程お知らせなどメールが届いていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    月次テストでの成績変遷を資料をもとに、教えてくださり、授業での学習態度などの報告。また、家庭学習の進め方などについての助言などもありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振とは感じていなかったのですが、難関校合格のためのアドバイスが多く、娘にとっては、あまり有効なアドバイスはなかったように感じました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の学習状況、定期、実力テストの日程、懇談に向けての日程の調整など、事務連絡に加えて、講師と保護者のコミュニケーション。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分の子供の場合、不振に陥ったことはほぼなかったが、苦手科目については過去問を徹底的にやるなどといったアドバイスを貰った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談の日程調整、休みの期間の連絡などを塾専用アプリを通じて行われた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    国語が苦手だったので、克服に向けてのステップ、学習すべきテキストを提供してもらった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の先生から、塾内テストの成績や学校の成績に応じて今後の展開やフォロー体制などの連絡がよくあります。それだけ気にかけてくれている証拠かと思いますので、満足しております

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    家内が面談してくれているため、内容全ては把握出来ていませんが、弱点や出来ている部分の提示、本人にとってこれから必要なものなど提示して下さっていてありがたいです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    反復して習熟度を高めていく大切さはもとより、いかに本人がモチベーションを高めて出来るかを常に意識してアドバイスしてくれている。本人も信頼しているようで、親とすれば安心

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現状の確認と、学校での本人の成績を照らし合わせて苦手な分野を炙り出し、そこにどのように克服していくかや、進路の事など含めて多岐に渡り連絡下さる

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    伸びた部分や、そうでない部分の確認、進路についての打ち合わせ、塾がない日に自宅でどのように過ごしているか、これからのプランなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法の確認や基礎の確認を通して、どこが足りないのかを明確化にし、そこに向けての課題の取り組み方やアプローチの方法などをアドバイス下さったようです

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    アクセス・周りの環境

    塾のバスがあり、送迎してもらってました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芥川高等学校

    回答日: 2024年07月09日

    アクセス・周りの環境

    塾までの送迎バスあり

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    アクセス・周りの環境

    車通りが多い道路に面しているので、子供の送り迎えは気を使うが、塾の先生が誘導してくれる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    車通りが多い立地環境のため、車での送り迎えは少し気を使うが、先生が誘導してくれるため、基本的には問題なし。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    アクセス・周りの環境

    バスでの送迎のため、夜遅い帰宅であっても安心出来る事

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    アクセス・周りの環境

    ちょっと山手にあるので、送迎バスの活用が必須なくらい邪魔するものが何も無いのがベスト

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芥川高等学校

    回答日: 2024年07月09日

    あり

    宿題のまるつけは、、保護者がする事になっていたため、解答集は管理していました。また解答のヒントなどもついていたため、解答の導き方などを教えていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    あり

    入塾当初は全く授業についていけてない様子でしたので、予習復習を始めとして勉強そのものの取り組み方を教えたり、一緒に出来ていない所の解き方を考えたりした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    あり

    塾の日程の確認やテストに向けての課題の取り組み方など、本人任せでは足りない部分があるので親も極力関わるようにはしている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪青凌高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    本人がまだまだ子どもだったので、次の塾の日程の確認から、予習復習と出ている課題の確認までサポート出来る部分はサポートした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪青凌高等学校

    回答日: 2025年01月22日

    あり

    当初は全く本人がついていけてない感じだったので、勉強を教える事も含めてやり方や方法を親なりに教えた。

回答者数: 11人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 約60万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立芥川高等学校

    回答日: 2024年07月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏季冬季講習、テキスト費用、月次テスト料、施設利用料など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 50万円程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 分からない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三島高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    通常の授業料と夏季や冬季などの特別授業

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料プラステキスト代、夏季や冬季などの特別講習など費用は決して安くはない。

この教室の口コミをすべて見る

馬渕教室阿武山校の合格実績(口コミから)

馬渕教室阿武山校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    進学校に多数合格者をだしているので。 この口コミを全部見る

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    自宅から歩いて15分、車で5分という近距離にあり、本人の進学ニーズにも合った教育方針であったため。 この口コミを全部見る

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    入塾テストを試しに受けてみたら受かったので、体験教室に通いその上で決めた。体験教室が面白く、入塾は本人の意思が強い。 この口コミを全部見る

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    どこに行くか迷う中受けた入塾テストに受かり、体験教室の結果本人の意思により決めた。本人が分かりやすいし楽しそうというのが一番の決めて この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室 阿武山校の近くの教室

富田駅前校

〒569-0814 高槻市富田町1-8-25 久次ビル2F

彩都校

〒567-0085 茨木市彩都あさぎ1-2-1 ガーデンモール彩都3階

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〒569-0803 高槻市高槻町10-16

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

摂津富田教室

JR京都線摂津富田駅から徒歩2分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

摂津富田駅前校

阪急京都本線富田駅から徒歩1分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

摂津富田駅前教室

JR京都線摂津富田駅から徒歩2分

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

摂津富田校

JR京都線摂津富田駅から徒歩1分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

摂津富田駅前校

阪急京都本線富田駅

個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

高槻大畑校

JR京都線摂津富田駅から徒歩6分

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