馬渕教室 服部校
対象学年
授業形式
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馬渕教室 服部校のおすすめポイント
- 灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
- 「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
- 志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理
馬渕教室 服部校はこんな人におすすめ
難関校への進学を検討している
馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。
早いうちから受験対策を始めたい
馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。
部活や習い事と勉強を両立させたい
馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。
馬渕教室 服部校へのアクセス
馬渕教室服部校の概要
| 対象学年 | 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | グループ指導（4～10名未満） |
| 目的 | 高校受験 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり |
| コース | 難関校向けコース |
馬渕教室の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
馬渕教室の合格体験記
馬渕教室 服部校に通った方の口コミ
回答者数: 9人
-
回答日: 2023年09月27日
講師陣の特徴
塾長、講師の方は学生ではなく社会人なので、しっかりしてるように感じた。懇談などでは、塾長か学年担当の先生が担当しておられ、学校とはまた違う側面からの 話が聞けて、良かったと思う 先生によって、熱意等 ムラがあったと思う
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
きっちり対応してくれていたのか、わからないけど 子供は、あまり先生に質問をするタイプではないので、
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団塾なので、一見学校のように感じるが、席順を成績順にしたり、学校ではできない形態をとぅていて、勉強面では刺激になっていた 友人と一緒に通えるので、心強い 受付の方も、生徒の事を把握されていて どんな要件にも迅速な対応をされていた
テキスト・教材について
塾オリジナルのものばかりで、しっかりしたテキストであるが、それだけに値段もそこそこ高く感じた。
-
回答日: 2024年03月15日
講師陣の特徴
各教科のベテランの教師がいるので、その安心感があります。小テストがあるのですが、それが満点なら、いつもわざわざメールをくださるので。それで褒めてあげれるし、家族のやる気に繋がっています。 講師の先生はとても優しいです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
よくわかりません。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業は小テストから始まり、それが終わると1人ずつ点数を言っていく。そのあと授業が始まりその授業の中で当てられたりもする。 そのあとは授業が終わり、やり直しも宿題に出て終了。 雰囲気はそこまでみんなワイワイしているほどの感じでは無いです。
テキスト・教材について
テキストも教材はレベル高いです。
-
回答日: 2024年05月21日
講師陣の特徴
バイトの教師もいるし、専任の教師もいると思う。どの先生もとても親身になってくれているみたいです。 教科によって話していることが全然分からなくて意味の無い授業に感じるということもあるようなのでたまには保護者にアンケートなどをとってその結果を見てもらいたいなと思う時があります。 良い先生とそれほどでもない先生の差が激しい。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
聞くとおしえてくれるみたいです。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業です。 成績順に席が決まっていて、小テストの点数もみんなの前で言わないといけないみたいなので、嫌でもみんなの成績がよくわかってしまい、良い面と悪い面が両方あるかなと思っています。 授業は子供たちにもよく質問したり話したりする機会をもたせてくれるようなのでそれは良い事だと思っています。
テキスト・教材について
テキストはSEEDというものを普段の授業ではつかっています。数学はそれとは別に計算問題がたくさんのっているものを使っていて、理科や社会は、一問一答や、ライブナビノートというものを余分に使っています。 国語は普通の文章問題がたくさんのっている問題集と、それとは別に言葉の語彙を試すような問題集も使っています。 あとは英単語と漢字の問題集もあります。
-
回答日: 2024年06月23日
講師陣の特徴
基本的に全員アルバイトではなく講師が教えてくれました。講師のレベルも高く、よく理解できる事が多いと言っていた。また、居眠りや肘をつくことさえも注意される事があった。やる気があり、成績が上がる子供には特に一生懸命してくれたと思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業中わからなかった所を質問したりすると、かなりきちんと教えてくれていた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
同じ馬渕でも、通う教室によって雰囲気がだいぶ違っているようでした。 大きい教室で、クラス分けも細かくされているところの方が講師も生徒も授業中の雰囲気が違い、上のクラスになるにつれてピリピリした雰囲気で、私語など全くないようでした。うちが通う教室は2クラスしかなかったけどそれでも、上と下では私語や雰囲気が違いました。
テキスト・教材について
独自のもので、クラスによってレベルが違った。
-
回答日: 2023年10月12日
講師陣の特徴
通塾時の塾長が担当授業を持ちながら熱心に指導してくれて面倒見が良かった。また気さくで若い講師が多く、授業時間外でも質問があれば個別指導をしてくれてアフターケアにも力を注いでくれる熱心な講師が多かったと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業時間外でも個別対応してくれる。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
1クラス20名以下で双方向の授業であった。塾の定期テストで成績の悪い順に定期的に席替えをしていたみたいです。また中学3年生になってから自習室に行くことが多く、通塾し易い環境だったのではないかと思います。
テキスト・教材について
オリジナル教材
-
回答日: 2023年12月31日
講師陣の特徴
質問をしてもわかるまで教えてくれて、時間も遅くまで勉強を見てくれていたと聞いている。 自習の時間もたくさん設けてくれて 自ら勉強するように促してくれた。 授業のない日も、いつも自習室を開放してくれていた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わからないとかを細かく聞いてくれ わかるまで丁寧に教えてくれた。 その時に回答してもらえない質問も、次の授業までには回答してくれた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
わかりやすい授業と、速すぎず 遅すぎず みんなの理解を確認しながら進めていってくれていた。 みんなが興味を持つように授業を進めてくれるため みんなが静かに受けるので 雰囲気も良かった。 少人数の授業なので良かった。
テキスト・教材について
各教科の問題集をたくさん用意してくれていて 英語の単語だけとか熟語だけとかもあり 内容もわかりやすかった。 個々のレベルに合わせて 問題集をよういしえくれていた。 自習の時間に活用できた。
馬渕教室 服部校の合格実績（口コミから）
馬渕教室 服部校に決めた理由
-
評判がいい
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近いため
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施設面が充実していること、バックアップ体制が整備されていること、子供に向いていること、塾の場所が近所にあること、通塾し易いと思ったから。
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家から自転車で通うのにべんりであり、明るい場所にあったため。 評判が良く、入塾テストを受けてうかったから。
馬渕教室の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/大学生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2024年03月15日
もともとが負けん気の強い性格であり、周りの友人も成績が良い人が多かったため 最初に入ったクラスが低いクラスだったので、悔しかったんだと思います。 席が後ろ(成績が上がる)に行くにつれ、 よく勉強するようになった。 仲の良い友達がいなかったため、少しさみしそうだった。でも学年が上がると友達もできて、楽しそうにしていた。
保護者/高校2年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2023年12月31日
自習室がいつも空いていて、そのおかげでいつでも塾で勉強ができた。 講師が常に部屋にいて、いつでも質問できる環境だったのがよかった。 集団だったが、周りに合わせることもあったので、個人授業でもよかったかも。
保護者/中学1年生/週3日/目的：高校受験
5
回答日：2023年04月27日
クラブと両立できたのでよかったです。塾によっては、クラブより塾！塾！という雰囲気の所もあるそうですが、学校を優先させてくれる雰囲気が本人にはあったようです。合ってなかったところは思い当たらないので、トータル的によかったです。
保護者/中学2年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年05月14日
集団であるところが合っていると思いました。一方で、ある程度の志望校や偏差値といった目標をもって通っている人が多かったので、特定の志望校や目標がなく、普段の成績を維持・向上させたいというぐらいの、そこまで明確でない目標の場合には合っていなかったようです。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2023年07月14日
人の話を素直に受け入れるタイプの息子なので、教えてもらったことを、少しずつでも自分のものにしていけている点が合っている点だと感じる。 合っていない点は、周りの子の学力が高いので、劣等感を感じてしまうかもしれない点。
通塾中
保護者/小学校3年生/週1日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年05月14日
自習室があったり、質問に丁寧に答えてくれるところが合っている。レベル別になっているのもいいし、程よい競争心が作られているのもよい。 受験の裏技やアドバイスも踏まえて授業してくれるところが合っている。 立地もいいので、通いやすい
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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
小学生 / 中学生
集団指導（10名以上）
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
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