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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

日能研 中目黒校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研中目黒校へのアクセス

日能研 中目黒校の最寄り駅

東急東横線中目黒駅から徒歩2分

日能研 中目黒校の住所

〒153-0051 東京都目黒区上目黒3-2-3 りそな中目黒ビル6F

地図を見る

日能研中目黒校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研中目黒校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2024年12月30日

    講師陣の特徴

    授業はベテランの先生がやっていて、問題を解いている時に分からないことがあって質問したら直ぐに答えてくれたし、全員優しい先生なので、質問しにくいとかはなかったです。 テストの監視はベテランの先生がやっていた場合もあるし、バイトの大学生がやっていた時もあった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題集で分からないことがあったら質問する

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず挨拶があって、先生が前回の復習を少しやって、その後先生が授業をして、最後にノートをコピーする人を先生が一人一人のノートを見て、その中から1つ綺麗にまとめてあったノート選んで、そのコピーをする人には日能研シールを渡して終わり

    テキスト・教材について

    日能研オリジナルテキスト

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    プロの講師の方が大人数では無いが8から10人程度がつねにいました。テストの際はプロの講師が監督している時もあれば、バイトの大学生が監督している時もありました。 先生方全員優しくて、質問に行きやすい環境で、とても良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問は空いてる先生がいればいつでも大丈夫でした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず、先生とみんなで挨拶をして、前回の授業の振り返りをしたあと、今日の授業の内容に入って行って、授業の終盤に先生が今日いちばん綺麗だったノートを選んで、その生徒のノートをコピーすると、日能研シールが貰えます。 それが溜まると文房具や時計などと交換できます。

    テキスト・教材について

    基礎がしっかりしていて分かりやすいです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2024年09月13日

    講師陣の特徴

    生徒に対して優しく、親身になって接しており、生徒の目線に立ち、生徒のペースに合わせた授業を行っているように思います。また、生徒一人ひとりに合わせた指導方法を考え、分かりやすく教えてくれると子供も大好評でした。生徒の学力向上に貢献できるよう、生徒の成績を把握し、適切なアドバイスも行ってくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からは、「ていねいに教えてくださった」といつも会話が交わされており、不満な点はないと思われます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    日能研の授業の形式は、集団授業が中心で、生徒一人ひとりに合わせた指導を行います。 座席は成績の良い順に配置され、毎回のテストの成績が反映されます。授業は、生徒が楽しみながら学べるように工夫されており、生徒同士の交流も盛んです。 また、生徒の自習時間、先生による授業、生徒の自習時間、先生による授業、生徒の自習時間と自分の頭で考える時間が確保されています。

    テキスト・教材について

    ◎テキスト・教材について * テキスト、教材に関しては、大人も見ても面白いし、興味・関心がそそられます。この勉強を何の貯めに勉強するのか、勉強するとどんなことができるのかを示してくださいます。読み物のような教材になっているのが特色で、思考力・判断力・表現力の育成に尽力しているように思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 攻玉社中学校

    回答日: 2023年04月12日

    講師陣の特徴

    プロ、社員。 専属。 教科別。 ユリウスもあり、こちらは家庭教師。 中目黒校の専任講師。 大変わかりやすく、子供との相性が抜群に良かった。 全幅の信頼を置いて、任せることができた。 特に進路指導が個々人に応じて丁寧になされており、保護者面談で本音の話ができて、本当に良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に対する回答はもちろんのこと、丁寧な説明も付記されており、丁寧に対応されていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だが、双方向であった。 和気あいあいとしており、他の塾には馴染めなかった息子も、溶け込むことができた。 本当に感謝している。 また、ユリウスでは個別指導を受けることができ、必要に応じて集団授業と個別指導を組み合わせることができた。

    テキスト・教材について

    日能研のテキスト。 科目別。 学年別。 分厚いテキストと副教材があり、他の教材は一切不要である。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月18日

    講師陣の特徴

    プロのベテラン教師が多く、苦手な国語も上手く伸ばしてくれて、無事第一志望の桜蔭中学校に入学出来ました。 偏差値は娘は元々高かったのですが、さらに盤石にしてくれて、声もよくかけていただいていたようです。 親切な先生が多く喜んでいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中も活発に質問が飛び交い勉強が好きな子がとても多いです。 これも20年以上前の私たちの代から変わりません。信頼して預けていました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業です。友人も沢山出来たようで親として安心しています。和気藹々と言った感じでお嬢様、お坊ちゃまが多いので安心して通わせられる感じです。 先生方もお金持ちの子が相手なのでよく声を掛けてもらって嬉しそうな顔をしていました。

    テキスト・教材について

    日能研は基本的には、独自のテキストを使用して中学受験問題集を沢山とかせるタイプです。 これは私達の時代からかわっていません。 志望校の過去問も沢山解き、全国模試も本格的です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月21日

    講師陣の特徴

    プロの中学受験講師のシステムはそのまま続いていて、娘の体調を見ながら元気になるように声掛けとかしていただいたり、必ず合格出来るとメンタル面で大きく支えていただき自信になったようです。 苦手な国語も克服しました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問する生徒は勉強が好きと捉えて下さり、娘は得意な算数をよく質問していて栄冠クラスでも常連の出来がいい子だったのでプロらしくまた保護者に近い年代の先生が多いので今のうちに遊んで友達や恋人作るんだよと言った回答をしていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全国模試の結果による偏差値の席順によって栄冠クラスの何番目、普通クラス何組の何番目という序列が決められています。(私たち夫妻の時から変わりません。)カースト制度みたいな感じでわかりやすいですが出来が悪い子は苦労すると思います。 娘は出来が良かったので、寂しがり屋の性格も相まって可愛がられていたようです。

    テキスト・教材について

    中学受験専用の高レベルな過去問を使っていたり、実際の受験したい学校の過去問を解かせたりして、高レベルな指導をしていただきました。(私達夫妻の時も夫妻2人とも栄冠クラスでした)

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2024年12月30日

    カリキュラムについて

    冬期講習、春季講習、夏期講習などでは、それぞれその講習のために作られたテキストがあり、テキストを毎回持ち帰るのは大変だったのと、自分のレベル事でクラス分けされていて、上にあがりたいというモチベーションが出来た

    定期テストについて

    漢字テスト

    宿題について

    算数は次の塾までの日数分の計算ドリル、国語は漢字の練習、社会と理科は、その日の授業の最後に先生が今日やった部分の単元を問題集から探して、そこをやってくる

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    テストの結果でクラスが3段階で変更するので自分のレベルにあった授業が出来るけれど、校舎が小さいのでもっと大きい校舎だったら、詳しくクラス分けされ、よりもっと自分の学力にあった授業が出来ると思います。 春季講習、夏期講習、冬期講習などは、朝から夜まで塾で授業という感じで、何日も続くと、意外と辛かったです。

    定期テストについて

    理科、社会、数学などは小テストがなかったけれど、国語は毎回の授業漢字テストがあって、満点が取れなかったら、授業後、塾に残って満点が取れるまで再試をします。

    宿題について

    各教科事に授業でやったことの内容の範囲を問題集で先生が探して、次の授業までやっておくという感じです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2024年09月13日

    カリキュラムについて

    日能研のカリキュラムは、小学6年生前期までに「学び方に親しむ。」「学び方を広げる。」「学び方を深める。」という3つの習慣を段階的に身につけることを目的としているようです。小学6年生後期からは、本格的な受験のノウハウを体得していくカリキュラムに移行します。意外と、難易度を急に上げることなく、無理なく授業を進めている感じです。

    定期テストについて

    週1回は必ず確保され、座席が変わります。

    宿題について

    宿題は、本科テキスト、栄冠の練習問題集、レベルアップ問題集から2~5ページほど出題されます。各教科ごとにあると、まあまあの量できついかなと感じます。やりきれないときもあります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 攻玉社中学校

    回答日: 2023年04月12日

    カリキュラムについて

    普通レベルと日特。 M3クラスと日特。 夏季講習、冬期講習等の小学校が休みの間の講習にはすべて参加した。 実力別にカリキュラムも整備されており、大変わかりやすく、上のカリキュラムを目指す励みになった。

    定期テストについて

    毎週必ずテストがあり、その成績によってクラスや席順が決まる。 そのほかに模試もあった。 テストは、ペースメーカーとして最適であり、頻度も多いぐらいに感じたが、結果的にはちょうどよかった。

    宿題について

    宿題は大量に出る。 漢字と計算は日常的に必ず出されており、毎日取り組んでいた。 他の科目も宿題は多いが、それだけやらなければとうてい受験には立ち向かえない。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月18日

    カリキュラムについて

    大手らしく栄冠クラスと普通クラスに分かれていて、娘は栄冠クラスでもトップクラスでした。 全国模試で競わせるタイプの塾なので、競争力が自然と身につく感じでした。 国語が苦手な娘なのでちょっと不安でしたが楽しく通えたようです。

    定期テストについて

    全国模試で教科ごとに順位が教室に張り出されそれによって席順が決まるというシビアなシステムです。 トップ(特進)クラスの娘みたいな子は良いかもしれませんが、普通クラスの子はキツいと感じるかもしれません。

    宿題について

    昨年度末卒業しましたが、志望校の過去問をひたすら解かせるタイプの感じです。 勉強が好きな子でないと厳しいと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月21日

    カリキュラムについて

    特徴はとにかく模試が非常に多く栄冠クラスと普通クラスに分かれています。 娘はずっと栄冠クラスだったので勉強を楽しんでいたようですが、普通クラスの生徒はモチベーションを保つのが難しい高レベルなカリュキュラムだと思います。(私達夫妻の時から変わりません)

    定期テストについて

    少なくとも週に一回から2週間に1回全国クラスの模試があります。 それによって席順が決まるのでシンプルなシステムです。

    宿題について

    宿題はとにかく志望校の過去問を解いて先生方が教える感じです。勉強がしたくない時は小学生らしく遊ぶのも適度な宿題といった感じで先生達は教えていました。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2024年12月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    成績が下がってきていたら、「成績が下がってきているので、ご家庭での勉強の管理もしっかりお願い致します。」などといった内容を送られてきていたりしたと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の設定。志望校の設定ができていたら、そこの学校の偏差値に届くために何をしなきゃ行けないのかを話し合ったりする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がってきていたりする場合は、親に連絡は行くけれどもあまり対応はされないで、自分でどうにかしなきゃ行けなかったと思います

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    今の成績の状況を保護者に把握してもらうことや、授業中の態度、志望校に対しての到達度を連絡してもらったりします。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の成績で、目指している学校までどれくらい偏差値が足りないのかなどと志望校に向けての詳しい話し合いをします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時詳しくどういう対応をしてもらったかはあまり分からないけれど、そんなに手厚く対応はしてくれず、自分でどうにかしなきゃいけない雰囲気でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2024年09月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    日々の授業態度や宿題の提出、苦手教科得意教科を教えてくれます。苦手分野についても丁寧に分析されており、的確なアドバイスを得ることができます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    学習状況や成績、苦手、得意分野。苦手克服のための対策。今現在の志望校、数年後の偏差値の推移と志望校選択。保護者へのお願いなど親身にやりとりをしてくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦っててもしょうがないので、まずは苦手科目の克服からとおっしゃっていました。とにかく、基礎からじっくり取り組む事を進められました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 攻玉社中学校

    回答日: 2023年04月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業の休校や交通機関に乱れがあった際の授業の有無。 コロナ発生時の連絡、およびその際の対応、授業の有無。「

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路指導。 普段の授業態度や実力の状況。大変丁寧で、個々の生徒に応じた指導がなされており、本音で相談できた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成果が出ることを信じて取り組むこと。 苦手科目を克服することが重要であること。 個別指導の時間を増やすこと。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    偏差値や自宅での学習方針を伝えてくださる感じです。 大手なので自主的に勉強するように指導してくださいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    リフレッシュのために、学校の同級生と遊ぶことを勧めていました。 コミュニケーションスキルが高い娘ですし、特進クラスとはいえ小学生の女の子なので適度に遊んでいました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    娘の出来や塾での様子など報告してくれていました。 元気に過ごしていたり、友人や異性の恋人なども出来たようで、いつか旅立つ娘を大事にしてやってくださいと言われていました(私たち両親も其のパターンだったので気持ちはよく分かります)

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    国語が苦手でしたが、リフレッシュのため友達と遊んできたらとか言ってくれたりして、当時小学生の娘も安心して通えたようです。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2024年12月30日

    アクセス・周りの環境

    ビルの下に警備員さんがいて安心だった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    中目黒駅付近に塾があって、塾が終わる時間が遅くても明るくて、親も安心で、塾内もみんな明るく、楽しく勉強できていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2024年09月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いので立地はとても良いです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 攻玉社中学校

    回答日: 2023年04月12日

    アクセス・周りの環境

    中目黒駅からすぐであり、通いやすかった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月18日

    アクセス・周りの環境

    大手で信頼している。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月21日

    アクセス・周りの環境

    中学受験の難関校を目指す生徒が多く娘も刺激になっていたようです

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2024年12月30日

    あり

    お母さんと、塾の宿題や、問題集とは別に国語の記述力を高めるために記述トレーニングなどを宿題が終わったあとにしていた

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    母と毎晩国語の読解問題をやったり、漢字練習をしたり、要約をしたり算数では計算問題を早く正確にしたリしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2024年09月13日

    あり

    1日のスケジュールを一緒に作成した/親も一緒に問題を解くなどを実施した スケジュールを組む時は、親が一方的に決めるのではなく、子どもと一緒に考えて決めました。スケジュールを親が一方的に決めて押し付けるよりも、子どもも自身が参加して決めたことなので、きちんとそれを守ろうと意識します。その作戦が成功しました。また、中学受験は親の受験と思い、一緒の気持ちを味わうために、会社でも受験問題を解いて、分からないところ、躓きやすいところをチェックしました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 攻玉社中学校

    回答日: 2023年04月12日

    あり

    とにかく机に向かわせること。放置しておくと、なかなか勉強せず、自然体では机に向かうことができなかった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月18日

    あり

    私たち夫妻も中高一貫校出で偏差値65以上の高校卒業しているので勉強は常に教えていました。 過去に自分たちが通ってきた道を踏襲した感じです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    私たち二人とも偏差値65以上の高等学校を卒業しているため、適宜勉強を教えて、私たちはいつでも味方だよといったメンタル面のサポートもしていました。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2024年12月30日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 など

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 春、夏、冬講習のテキスト代 普段のテキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2024年09月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・冬期春期夏季講習大 ・通常授業代 ・テキスト代 ・暖房費 ・模試代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 攻玉社中学校

    回答日: 2023年04月12日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1500000

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 360000円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月21日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

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日能研中目黒校の合格実績(口コミから)

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