日能研 成増校
対象学年
授業形式
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日能研 成増校のおすすめポイント
- 認知度抜群！小学生のための中学受験塾
- 「自分で自分を育てる学びのサイクル」を徹底した指導
- 考え方が学べるオリジナルテキストでの指導
日能研 成増校はこんな人におすすめ
中学受験に向けた指導を受けたい
日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。
点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい
日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション（想像力）とクリエイティビティ（創造力）を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法＝思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。
中学受験最大手で学びたい
日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。
日能研 成増校へのアクセス
日能研成増校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 |
| 教科 | 国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 安全対策あり / オリジナルテキスト使用 |
日能研の合格体験記
日能研 成増校に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2023年06月11日
講師陣の特徴
面倒見がよく本人への指導も行き届いていますし保護者へも電話や面談で様子を教えて頂ける。 最後（受験終了）までしっかりと指導し対応して頂けたい思います。 卒業してだいぶ経ちますが感謝しておりす。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
受講後は自主学習ができる部屋があるので残って復習して解らないところがあれば直ぐに教えて貰える環境は整っていたかと思います。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
成績でクラス分けされているので進度も内容も、そのクラスのレベルによって違う。上のクラスはピリピリして緊張感があるようだが、中位から下のクラスは仲良く和気あいあいとした雰囲気で楽しそうな感じがした。定期テストによってクラス替えがある。上のクラスに上がると受講の日数も多くなる。
テキスト・教材について
随分昔で覚えていない。
-
回答日: 2023年09月17日
講師陣の特徴
どの先生も熱心に指導してくれた。 先生によっては授業の様子を気にかけてくれて電話で連絡をしてくれたり、授業の後に親身になって本人と話をしてくれたりして信頼関係をうまく作ってくれて本人のやる気を引き出してくれた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
理解できるまでしっかり教えてくれた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
成績ごとに5クラス分かれており、上位のクラスなどは静かでピリピリしているようだが、それ以外は友達もでき和気あいあいと楽しく授業を受けていたようだ。クラスによってだいぶ雰囲気は違ってくるようだ。授業内容を理解しているかどうか生徒の顔を見て進めている感じがした。
テキスト・教材について
日能研の独自のテキスト
日能研 成増校の合格実績（口コミから）
日能研 成増校に決めた理由
-
地方から越してきて受験までに一年しかなかった中で親身に相談に乗ってくれた。隣の駅で駅からも徒歩3分ほどで近く、本人の負担も少なく通える。 強制ではなく日曜日の講座を選択することができた。
-
大手で近いから
日能研の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/大学生/週4日/目的：中学受験
4
回答日：2023年09月17日
無理に授業を組んだり課題を多く出したりではなかったので自分の時間も作ることができ多少のストレスはあったかもだが不安定にはならず通うことができた。 学校以外の友達ができ楽しく通えたのも良かった。講師によっては合う合わないがあるとは思うが愚息に限ってはどの講師も解りやすく教えてくれて人間性も悪く感じもしなかった。
生徒/高校1年生/週5日以上/目的：中学受験
4
回答日：2025年05月11日
集団でみんなで切磋琢磨してがんばろうという意気込みがあったから自分にはあっていた。当てられたりするから発表が苦手な子とかはあっていないと思うけど、一人一人にあわせてくれるしいい塾だったなと自分的にはおもう。
保護者/中学1年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2025年06月03日
そこしか行っていないので、比較はできませんが、塾に合った講師の特徴や、塾のカリキュラム、教材、授業の形式・流れ・雰囲気、宿題の出し方、保護者への連絡など、子供や我々の波長と合っていてどれも合っているように思います。
保護者/中学3年生/週4日/目的：中学受験
4
回答日：2025年05月10日
我が家は受験をすると決めたのが遅かったので、周りの子は一周勉強が終わったところからの合流でした。本人もきつかったと思いますが先生も粘り強く対応してくれてなんとか着いていくことができました。親身になってくれたところがあっていたと思います。
通塾中
保護者/小学校3年生/週1日/目的：中学受験
4
回答日：2025年06月04日
アットホームな雰囲気で、子どもが相談しやすいところは合っていると感じる。小さなことでも気軽に相談できる先生がいて、優しく話を聞いてもらえる。受験のことはもちろん、子どもの性格や価値観を大事にして進路相談にのってくれるところも合っていると感じる。合わない点は今のところない。
通塾中
保護者/小学校4年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2025年05月09日
ゆっくりと確実に着実にレベルアップする方が向いているので、日能研の考えに合っていると思います。ただ、子どもにとっては、その結果、毎日宿題をするなどの習慣づけにも、少しずつではありますが、なってきていると思います。
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