埼玉県の小2向けの学習塾・予備校一覧

合格者インタビュー

• 進学先： 甲南女子大学（国際学部 多文化コミュニケーション学科）
• 合格校： 甲南女子大学（国際学部 多文化コミュニケーション学科）、甲南女子大学（国際学部国際英語学科）

合格体験記

北海道教育大学附属旭川中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：40

口コミ

まず、塾が近場であり駅近であり、塾講師たちが親身に寄り添って真剣に取り組んで貰っている点です。講師たちのとのコミュニケーションも円滑に行えており、コミュ力がない自分でも接しやすさがとても高いと感じました。合っていな点がないぐらいです。

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• 進学先： 和歌山大学（教育学部）
• 合格校： 和歌山大学（教育学部）、四天王寺大学（教育学部）

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近畿大学附属和歌山中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：38

口コミ

集団の中では一人一人を見ることは難しいと上の子供の時に思いました。大手は出来る子だけ気にかけてできない子はそのままです。WAMでは個別なのでちゃんと把握してくれて子供にとって合っていたと思います。合っていないと思うことはないです。

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• 進学先： 神奈川県立金井高等学校
• 合格校： 神奈川県立金井高等学校、横浜高等学校

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横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校、山手学院中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：48

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娘の性格や得意と不得意が明確に分かれていた状況を考えると、集団授業で画一的に進められる環境で学ぶのではなく、個別指導で自分のペースに合わせて進めさせてもらえた方が良いのかな、と思っていました。成績が上がったことや志望校への合格を勝ち取れたことを見ても、個別に対応してもらえる塾にして良かったのかな、と思っています。

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福井県立高志中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

口コミ

学校だと先生に質問する勇気がなかったのですが、個別指導であることにより、いつでも先生に質問ができる環境でした。しかし、私は何かをしている際人の視線が気になってしまうので、問題を解いている際に先生が視線をずっとこちらに向けているのは少し不快感を感じてしまいました。

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• 進学先： 法政大学第二高等学校
• 合格校： 法政大学第二高等学校

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東京学芸大学、國學院大學、武蔵野大学、玉川大学、東京都市大学 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：58

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個別だからこそ、すぐに質問できる。他の生徒の目を気にせずに学習できる。先生が決して否定することなく話を聞いてくださり、アドバイスしてくれました。みんな勉強にきている場なので、授業中にグループでふざけるといった事とは無縁。ただただ伸ばしたいと思うご家庭にはマストだと思います。

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茨城県立土浦第二高等学校、常総学院高等学校、学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：55

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家から適度な距離があり、移動時間は良い気分転換になったと思います。合う合わないは正直なところ親にはわかりません。通い始めで段々と信頼関係が深まっていったと思います。最終的には志望校に入れたので合っていたと思います。

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• 進学先： 新潟県立長岡向陵高等学校
• 合格校： 新潟県立長岡向陵高等学校

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近畿大学、追手門学院大学 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：42

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うちのコは自分からは学習に積極的に取り組むタイプではなく、強制されたら、頑張るしかないので、そこはサボらずやるタイプです。 なので、宿題や小テストを実施してもらい、机に向かわざる得ない状況を作ってもらうことは 本人にはとてもあっています。

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長崎県立佐世保南高等学校、西海学園高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

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自分の性格上、大勢の中で勉強することはついていけないので、個人の得意不得意や性格に合った授業だと、分からないところがあった場合も、質問しやすくて、学力が上がるという点は、自身に合っていると、感じた。合っていない点については、特に思い当たらなかったが、自習室が少々窮屈気味な所が気になった。自分的にはもう少し広々とした所で勉強したかった。

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• 進学先： 早稲田大学（法学部）
• 合格校： 早稲田大学（法学部）、東京都立大学（法学部 法学科）、中央大学（法学部 法律学科）、明治大学（法学部（共通テスト利用））、立教大学（法学部 法学科）、東洋大学（法学部 法律学科（共通テスト利用））、専修大学（法学部 法律学科）

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東京都立町田高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：60

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家での家庭教師という選択肢もあったと思いますが、私の子供には塾という環境が合っていたかと思います。 集中力が環境を変えることでより養われたと思いますし、メリハリを付けるという意味でも塾にて個別指導という環境が合っていると思います。

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東京都立王子総合高等学校、岩倉高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：38

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塾が自分の性格と合っていると思った点は、自分自身が人と話したり、大勢の前で話すことが苦手なため、個別指導で自分が聞きたいことを聞きたい時に自分のペースで質問することができるこのシステムがとてもあっていたと思った。

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• 進学先： 豊島岡女子学園中学校
• 合格校： 豊島岡女子学園中学校、桜蔭中学校、栄東中学校（東大クラス特待）

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三重大学 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

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本人に志望校に入学したら何がしたいかを訪ねたり、夢やしたいことがある場合はその話をしてモチベーションをあげてくださってました。また家族行事などがある場合もフレキシブルに日程変更の対応をいただきました。

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• 進学先： 桜蔭中学校
• 合格校： 桜蔭中学校、昭和学院秀英中学校、千葉大学教育学部附属中学校

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早稲田大学、早稲田大学、早稲田大学、早稲田大学、早稲田大学、明治大学、立教大学 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：50

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あっている点は周りの雰囲気が受験モードのため、家庭学習より集中できていたと思います。また、家庭で学習するよりメリハリがついていたように思います。合っていない点としては、朝方タイプのため就寝時間が遅くなるところです。

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関西外国語大学 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：45

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合ってない点はなかった。合っている点は生徒同士や先生、塾長と仲良くなれて楽しく勉強できたこと。塾に行く楽しさが増えたのでその分勉強もできてとても良かった。個別指導なので、分からないところがあったら気軽に聞けるとこが良いと思った。

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奈良市立一条高等学校、奈良育英高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：55

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子供が基本的に大人しい性格で、また勉強も苦手で自信が無かった為、学校の授業のように大勢の中では遠慮してしまい質問などもあまり出来ないので、分かるまで何度でも質問したり、丁寧に繰り返しご指導頂ける一対一の個別指導という点が、子供の性格ととても相性が良く、効率も良かったと感じています。それにより学習への理解も徐々に深まっていき、少しずつですが成績も上がり、それが本人のモチベーションにも繋がりましたので、とても良かったと思います。

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割と、集中して取り組めないタイプだったので、個別で教えてくださることや静かな環境で学習できる事は向いていたと思う。あまり厳しくなく柔らかい環境だったことは通い続ける意味では向いていたと思うが、気を引き締めて学ぶ環境ではなかったので、学習にしっかひと向き合う姿勢になるのは難しいかった。

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千葉県立成田国際高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：60

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集団塾では、成績に伸び悩み、周りに合わせることに苦労したり、内気な性格から質問できなかったようだが、個別に変えてからはそれが全て改善され成績も右肩上がりした。合っていなかった点としては、たまに教えるのが下手な先生とかがいてすぐにチェンジはできるが、その先生に当たると無駄な時間を過ごした気分になっていたそう。

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サレジアン国際学園世田谷高等学校、関東学院高等学校、関東第一高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：55

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個別指導なので、集団授業とは違い、わからないところをその都度質問できるため、苦手な教科を強化できるので塾にあったいたかなと思います。苦手な教科でなければ、集団指導でもよいが、個別指導はわからないところをそのままにしておかないので、その点はやはり良いかなと思います

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埼玉県立春日部高等学校、大宮開成高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：55

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集団授業で仲間とお互いに切磋琢磨しながら高め合う環境が整っていることがじぶんにあっていると感じていた。自習室の環境も整っていて静かな環境で集中して課題に取り組むことができた。合っていない点はそこまで感じることはなかった。

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早稲田大学、明治大学 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：52

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とにかく、こちらの希望をできるだけ組んでいただいてます。 こちらが塾に対する要望がハッキリしているのでとても助かっています。 できない要望があっても（思い当たりませんが）、きちんとご説明いただいてるので不満を感じたことがありません。 合ってない点、、、、ないです笑

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• 進学先： 広島県立広島皆実高等学校
• 合格校： 広島県立広島皆実高等学校、崇徳高等学校

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桃山学院大学 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：42

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集団で混じっても自分の聞きたいことを聞けないので個別で一対一で教えてくれるのは誰の目も気にせず聞きたい時に聞きたいことを聞けるので子供にとって合っていると思いました。 また、先生も良い先生で子供が楽しいと言っていたので良かったです。 合っていない点は特にないですが強いて上げるなら、私たちが住んでいる所からの通塾はバスの本数が少なく授業時間とバスの時間を合わせられなくて毎回送り迎えが必要だったので、そこが合わなかったかな… 塾が悪いという訳ではないですが…

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開成中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：72

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合っていると感じる点は、個別に寄り添ってもらえる指導体制です。 自分の理解度に合わせて進めてもらえるため、分からない部分をそのままにせずに学習できるところが自分に合っていると感じました。 一方で、宿題や確認テストがあるため、自己管理が必要な点は最初は大変に感じることもありました。 ただ、そのおかげで学習習慣が身についたと感じており、今では自分の成長につながっていると思います

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• 進学先： 埼玉県立坂戸高等学校
• 合格校： 埼玉県立坂戸高等学校、埼玉平成高等学校

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奈良育英中学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：50

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講師と生徒との距離感が近く分からないところがあったら質問しやすかったし、塾に行くのが嫌になることがなかった。友達と一緒に通っていたこともありテスト前は一緒に自習室で勉強をしにいっていた。 しかし自習室で会話をしている人がいたりして集中出来る環境ではなかった。自習室が複数箇所あったので静かな部屋もあった。

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愛知学院大学 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：50

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最初から本人の希望で個別指導塾が良いとのことでしたので合っているのではないかと思います。私も塾長さんはじめ先生方とお会いして信頼のおける方々だと思っていましたので私にも合っている塾だったなと感じています。

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東京都立井草高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：50

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色々と自主的に動かないといけない点が合わなかった点ではあったが、そのおかげで自己分析し自分に何が足りないのかを考え、自主的に行動する習慣がついた。大学では自主的に動くのが当たり前なのでその力がついたのは良い影響だった。

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横浜市立南高等学校附属中学校、サレジオ学院中学校、逗子開成中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：52

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わきあいあいとした雰囲気で、無言で取り組むよりも話しやすい雰囲気が好きな我が子なので、体験授業の時点からとても楽しいと言ってくれたので、選んだ。実際に通塾してみると先生の教え方も楽しいようで、理解が進むようで選んでよかったと思えた。

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長崎大学教育学部附属中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：40

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個別指導が好きな人にはとても向いていると思います。その生徒にあったカリキュラムを立ててくれるので、授業について行けなくなるという心配をしなくてすみます。先生との関係性もいいので、毎回塾に行くのが楽しみになります。分からない問題は一緒に考えてくれて、とても心強いです。

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埼玉県立松伏高等学校、上野学園高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：42

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弟と少し歳が離れていて，部屋を共有しているので、集中することができずにいたので、自習室をいつでも使っていいというのは良かった。また、月謝も他の塾に比べて少し安いので，助かりました。 小学生各学年，中学生が同じ時間に授業を受けているのでややざわついて落ち着かないらしい。

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東京都立本所高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：50

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向いてない人は強いて言えば、ひとりで勉強できるスタイルやルーティーンを確立している人にとっては必要はきっとないと思われます。この塾にあっている人は勉強のやり方自体がわからない人には向いていると思います。

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開成中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：47

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合っている点は、授業がわかりやすく、テストや宿題で学習の定着が図れること、学力に応じたクラス編成で自分に合ったレベルの学習ができることです。また、教材が体系的で家庭学習と連動しやすく、集中して学べる環境も合っています。 合っていない点は、進度が速く宿題や復習が多めなため、自主的に取り組む力や家庭でのサポートが十分でないと追いつきにくい点です。負担が大きく感じることもあるので、家庭でのフォローが欠かせません。