受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

定期テスト以外にも、日々の小テストや単元テストも通知表の評価に大きな影響があると思い日頃からその準備をさせてランクを上位にすることを目標に頑張ってもらいました。 目標は推薦入学としていたため、日々の授業態度やランク、そのほかには英語科であったため英検を積極的に受験させ、中学生のうちに準2級の取得に成功。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

本人が英語を活かした仕事につきたい…と小さい頃から思っていたため、それを実現できる高校を自分で探すように言ったところ、現在の高校を見つけた。 その高校は自分の現在の偏差値としては、少し高い目標ではあったものの自分の夢を実現するために頑張りたい…という高いモチベーションをもって継続して努力してくれました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

とにかく学校に足を運んで、目で見て肌で雰囲気を感じてみないことには何も始まらないと思います。学力、場所等、申し分なくここならいいかなと思っていた学校でも、実際に行ってみると雰囲気が暗かったり、先生の雰囲気が合わなかったり‥ということも実際にありましたので。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

自宅から通いやすいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手であった、数学の偏差値が大幅に向上した。評定も3→5まで上がり本人としても苦手科目が英語の次に得点の取れる科目となり勉強をする大きなモチベーションとなってくれた。 その他にも、合格のための目標を塾と設定しそれに向けて努力することを本人が自覚して取り組んだことで、自発的に勉強するという集中力の向上が見られた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく過去問を解きまくりました。過去７年分の過去問を５回以上解けるようにコピーしたものをセットして、今日は何年度、明日は何年度というふうに毎日過去問を解きながら出される問題の傾向になれるようにしていきました。すると漢字なんかでも出やすい漢字があることがわかったり、どういった問題がでるかの傾向が自分なりにつかめてくるようです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去５年分の５教科分の過去問を５セット以上コピーをして問題集を作り、とにかく過去問を解くようにしました。今日は何年度過去問、明日は何年度過去問というふうにして、都立用と私立用を併せて挑戦させるようにしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いいなと思っていた学校でも実際にいってみると雰囲気が暗くてなにかが違うと感じたりしたこともありました。なので実際に足を運び、通学をが実際に歩き、目で見て雰囲気を肌で感じることはとても大事だともいます。学校内の雰囲気や先生の雰囲気も行ってみないとわかりません。先生の雰囲気をみるのもとても大事ですし、そこに通っている子供立ちの姿をみることもとても参考になると思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾前は親と一緒に勉強していました。一緒に勉強して問題解いて、答え合わせて、やり直すという感じでした。ただ通塾してからは、子どもの強い要望で、もう一緒にしなくていいよということだったので任せることにしました。塾で勉強しているから大丈夫だよということだったのですが親としては心配だったのです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の方で過去問の対策や予想問題などを準備してくださり、あとは本人のやる気次第といったところでした。ただ本人のモチベーションが上がらず、家庭での学習時間をおろそかにしたために結果はついてきませんでした。塾の方も電話で励ましてくださったりしましたが、良い関係を築けていなかったようで本人には届いていなかったようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値や中学校の先生の情報から本人が行きたい高校を選びました。学校の雰囲気を見るのにオープンスクールにも行きました。先輩の話や学校の雰囲気を直接感じることで行きたい気持ちも膨らんだようでした。通学路を確認することで通いやすいかどうかの判断もできるので、実際に足を運んで確認しました。

通っていた塾

シーズ鎌倉学園

塾を選んだ理由

近く

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

通塾前は自宅では親と一緒に勉強していました。一緒に問題解いて、答え合わせて、やり直すという感じでした。通塾してからは子どもの強い要望でもう一緒にしなくていいよということだったので任せることにしました。ただ自宅ではほとんど勉強しているのを見ませんでした。塾で勉強しているから大丈夫だよということだったのですが親としては心配でした。

通っていた塾

エディック個別・創造学園個別

塾を選んだ理由

集団授業は向いていなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験で出題される問題の傾向を惜しみなく教えていただいたことはプラスになったと思います。個別指導なので、苦手なところをきちんと見ていただけたのではないかと思います。家庭学習のやり方なども教えていただきましたが、本人の努力次第だったこともありあまり上手くいきませんでした。素直に話が聞けて実践できるようにならないと目標達成は難しく、モチベーションを上げてくれる良い先生に恵まれるかどうかで決まるような気もしました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

通塾前は自宅から一番近い高校を志望校にしていました。通塾してから、先生からの強い勧めで、子どもが変えたいということだったのですが、通学時間が一時間近くかかるので、毎日通うには大変じゃないかと反対したのですが、子どもの強い意志で変えることになりました。

家庭での取り組み

・その他

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

友達と塾からの執拗な勧誘

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

まさかとは思いましたが成績が下がりました。上がらないだけならまだしも、下がりました。わざわざ高いお金と時間を使って成績を落としました。塾としてどうとらえていたのかは知りませんが。成績が落ちたと話したところ、次の成績まで様子を見させてくださいといった内容のことを話されましたが、その時すでに中３の春です。先まで待っている時間がないのは明白です。それもわかったうえで受け入れたはずなのに、成績を落とされました。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

友達と塾からのしつこい勧誘

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

今まで勉強をしていなかった時間を使って塾に行き、勉強をしていたはずなのに成績は落ちました。学校のテストに向けの塾での勉強でも、塾で試験内容のヤマをはり、そこを重点的に勉強させられたようですが、そのヤマがまんまとはずれ全く点が取れませんでした。よって成績が下がりました。