受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

夏までは部活がありましたが、部活が終わってからでも十分間に合う時間に塾の授業が始まっていたので、軽食を食べたりして、夜までしっかり勉強できました。周りのお友だちがつぎつぎと受験モードに切り替える中で、まだ自分は部活中心の生活であることに焦りがでてくることもありましたが、存分に部活に打ち込み、夏の大会でスパッと切り替えることが 出来たのは、塾の先生が毎回細かなサポートをしてくださるお陰でした。感謝しています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校の先輩からとても良い高校だと聞いたから。本当に学校生活が楽しそうだったから。中学校はなかなか理解しがたい理不尽な校則だらけで、それがとても煩わしく感じていたようで、高校の自由な校風はそれはそれは魅力的に感じられたようです。制服があることに嫌気がさしていたので、私服登校がOKなことは彼女にとっても最高に嬉しいことでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

各学校の最新情報がまとめられた本が配布された。塾で報告会や説明会などがあり、情報発信が積極的であった。定期的に先生との面談があり、塾での様子、自宅での様子など、情報を共有できるようになっていた。定期的にレポートが送られてきて、子供の出席状況、課題提出状況など報告もあった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校選択にもっとも役立ったものはやはり、学校からの情報だと思う。高校卒業後は就職希望する意思があると子供本人から聞いていたので就職に有利になる高校の情報を学校から情報をもらって、子供が受験して合格する可能性が高いかを三者面談等で連携出来たと思うので学校からの情報は大きく役に立ったと思います。

通っていた塾

河合塾Wings

塾を選んだ理由

周りの友だちと競争しながら勉強するのが好きなタイプなので、個別より集団を選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

やはり個性豊かな先生方のお陰だと思います。バイト講師ではなく、高校受験のノウハウを熟知しておられるベテラン講師陣。点数を上げるためのコツ、覚えにくい暗記物の独自の語呂合わせ、小テストの多さ。とにかくきめ細かいご指導のたまものだと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験活動については我が家の子供は志望校について本人なりに調べて自分の将来の為になる学校を何校か絞ってはじめての人生の別れ道を探し出して親である母親、父親に相談して来て皆で相談して最終的に県立沼津商業高等学校を選び出して、志望校入試について努力する行動をとっていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

朝学習を心がけて、アラームをセットした。 夜にするよりも、頭に入ってきやすいような感覚だった。また、休日は図書館に行き学習したことで、自宅よりも集中して取り組むことができたと思う。 日頃から本を読むことが好きだったので、長文問題も苦にならなかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

テストの点数だけの評価を気にするのではなく、中学校生活を楽しんだり、友達とのコミュニケーションから学びを得て、社会性も学べるよう学校の活動にも参加するようにした。体育祭や文化祭､友達とも一緒に勉強することもたまには必要だと勧めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

インターネットで詳しく知ることができた。 どんな校風か、先輩の口コミも参考にできた。 また、進学実績も参考にして、自分の目指したい大学に先輩が進学しているのかも重要視した。ただ、学校説明会の時期は部活の大会が多忙な時期だったため、できれば学校説明会も行って、実際の先輩達の様子や雰囲気も分かっていればもっと良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

兄が豊田大谷高校に通っていたのでわかりやすかった。交換留学にも参加させたいと考えていた。先生も個別指導してくれたり卒業後の行き先が豊富であることはよく理解できたから。また、兄の体験から､学校生活でのイメージがつきやすかった。

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

進学実績、通いやすさなど総合的に判断した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学習習慣がついた。集中して問題を解けるようになった。問題を解く時のテクニックも身につけ、落ち着いて問題を解けるやうになった。目標を持って学習できるようになった。マイペースな性格のため、塾のカリキュラムがなければ、トップ校を狙えるまでの学力はつかなかったのではないか、または、能力を引き出すことはできなかったのではないかと思う。

通っていた塾

進研ゼミ中学講座

塾を選んだ理由

いつでも向き合える

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分からタブレットに向き合うことが習慣化してたため、毎日のルーティンとして取り組むことができたと思う。疲れた時なども、自由な時間にできるため、自分のペースでコツコツと取り組むことができた。変化は特にないが、モチベーションを保つのには役立ったと思う。

通っていた塾

三島進学ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅からの距離も近く通塾に便が良く、評判も良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾での子供の変化は自宅で一人で勉強している時よりも、問題でわからない事にぶち当たった時に三島進学ゼミナールの講師に聞いて本人なりにどうしたらわからない問題にぶち当たった時に対応するかのヒントをもらい子供本人で対応するようになっていった。周りの仲間にも互いに切磋琢磨出来ていたと思います。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

指導には個別性にあったものが望ましいと考えたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導なので講師の指導が本人の意識に入りやすかった。塾から帰って来てから、学んだことや講師と何を話したか、勉強のことばかりでなく、プライベートなこと等も聞いた話しを楽しそうに話していた。塾に通う前はいきたがらなったが行けばそれなりに楽しそうに帰ってきた。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾で用意されていた宿題、小テストを学習のリズムにしていった。与えられた問題を着実に解いていき、弱点を潰せるように取り組んだ。理解度を模試などを通じて確認しながら学習を進めた。塾の自習室を活用し、勉強に集中できる環境で勉強した。