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偏差値を気にせず、本当に行きたい学校を目指して勉強した。本当に行きたい学校を目標にするため、勉強しなくては、という気持ちより、行きたい気持ちが強いため、自ずと勉強するようになった。また勉強だけでなく、部活動も積極的に励んだ。気分転換になってよかったと思う。
オープンキャンパスや学校見学も、もちろん模擬授業など肌で体験できるが、やはり公向けの情報しか入ってこなかったと感じる。それに対して、親戚に在学生がいるため、その人の実体験を聞く方が、より本当の学校の姿見や、授業、活動の内容を知れたと思う。
個別教室のトライ
通学路にあったため
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
今までは最初から順に問題を解いていき、わからない問題でひっかかり時間を取られてしまっていた。塾に通い始め、時間配分、試験問題の解き方を教わって、圧倒的に解ける問題の数が増えた。また、個別指導のため、わからないことがあった際はすぐその場で先生に聞くことができ、解決が早かったため、苦手な教科に対する苦手意識も少なくなっていった。
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
本人の意見や考えを優先して、受験に臨むことが必要で あると思う。結果がどうであっても、受験はひとつのき っかけでしかなく、大事なことはその後の長い人生をど うやって生きていくのかが大事であり、受験は成るようにしかならない。
通いやすく、子供にとってやりがいのある場所で、オフオンのきりかえができたことがよかった。苦手な学習も取り込んで自分のどりょくしたことは無駄ではなく、行きたい高等に行けたおかげで、いま、たのしく1日を重ねていっています。
塾が勉強する習慣を身につけるため、自習室等で勉強させる機会をほぼ強制的に作ってくれていた。当初は家で勉強をする機会がほとんどなかったので良かったと思う。わからないことも直ぐに確認できる体制ができており、息子にはあっていたように思う。
まずは現場に立たないことには何もはじまらないので、 実態を確認することを重視した。イメージやシミュレー ションをすることにより、目標もより具体化すると思う ので、必要なことであると思うし、是非取り組むべきだ。
実際にじふんの目で見てたいけんしてみることで、イメージできて、この高校ならなんとかいけるとか行きたいと思えるようなのが、重要だとおもいます。 他の人のはなしを聞くより、自分のことはじぶんでするのだから、よくかんがえるばとして、キャンバスはいくべきというより、いかないともったいないきはします。
部活の先輩の進路を聞いて、地域での下位クラスの高校には行きたくないとの思いがあったように感じました。最低でも賢いと言われる高校には行きたかったのか、それなりに頑張っていたみたいです。部活動もしっかりやっていたので、部活動が盛んな高校に行きたい思いもあったようです。
千里学院
近くにあったから
勉強ぎらいで、やる気スイッチがはいるのが遅かったようであるが、 仕方なしに通塾するようになってからは、少しは変わったのではな いかと思う。ポイントを抑える、要領よく取り組むと言ったことは 身についていたので、スムーズにいった。
松陰塾
友達の紹介
◎予習/復習など自習の習慣がついた
自分のやりがいを感じ、つづけて、やることに対して努力をすれば、点数も上がり、頑張れる場としてありがたみを両親に伝えてくれて、親子のキズナ がより、強みになり、一緒に頑張れた。 たくさんありますけど、これぐらいです
慶生学院
自習室での勉強を義務付けていた
部活動もしっかりやっていたので、塾に行かせなければ家ではほとんど勉強をしていなかった。通わせた塾は、自習室での勉強をほぼ強制的にさせていたため、嫌でもやらされていたと思います。強制されないとやらない人間だったので、息子にはあっていたと思いました。
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