受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

志望校に合格できたので大変満足してます。勉強だけではなく部活動も積極的に活動でき中学校生活も充実したものにできました。自己学習だけではスムーズな勉強はできなかったとおもいますが塾に通い勉強の仕方や丁寧なサポートを受けみるみる成績があがりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

スポーツ特待で行ったので、周りからの情報が全てでした。 勉強というより、部活の雰囲気や、進学先を主に調べました ギリギリで決めたので学校のオープンスクールも学校説明会も行けなかったので、先輩で在校生の方から話を聞いたり、姉の友達が居たので、その方から情報を主に貰いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

たくさんある高校の中から子どもにあった高校を選ぶのは大変でした。校風や通学路など知らないことも多かったので、塾の講師の方に教えていただき大変ためになりました。子どもの学力にあった高校、高校の校風など教えてくださり明確な志望校を選定することができました。

通っていた塾

個別指導まなび

塾を選んだ理由

体験授業を受けて子どもが気に入ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導の塾だったので子どもへのアドバイスやサポートが丁寧でした。勉強の仕方がわからないときもわかりやすく丁寧に指導していただきました。苦手意識の強かった国語も自信がつき苦手科目がなくなりバランスよく点数を取ることができました。

通っていた塾

茨進ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅近辺で一番の進学塾だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

特に偏差値が大幅に上がったとかはありませんでしたが、毎日同じ時間集中して学習が出来たと思います。 点数が下がらなかったのはそれはそれで良かったとは思います。 塾に行っていない日の時間の使い方が上手だったと思います。とはいえ、家では基本ずっと勉強していました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通い始めてから、予習と復習をやらなければいけなかったので、自然と自宅で勉強する機会が増えたことは大変良かったことかなと感じています。塾がない日も机に向かうことも増えたことは習慣化されているなとも感じました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅では全く勉強らしいことをしていなかったので、初めから勉強を始めるのは無理があったため、過去問中心に勉強に取り組みました。しかしなかなか成績も伸びなかったが、塾に講師に教えてもらいながら、進めました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく塾のない日も毎日塾の自習室には通っていました。 家で集中できないタイプだったので、外で他のお子さんが勉強している姿を見て切磋琢磨できる方が性に合っていたのだと思います。 自習室では自分の好きなタイミングや時間で学習できたのが良かったと思います。 その他、講師の先生方にも勉強を見ていただいたりとお世話になりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

役にたったことは、友達のパパやママから実際の経験談を踏まえた話をリアルな形で聞けたことは大変ありがたかったと感じています。なかなか細かいことや聞けないことも色々と教えてもらえたことを参考に受験に取り組めたので大変良かったと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自宅から1番近い学校でもありましたし、偏差値も狙えるところではありましたので、決めました。また中学の生徒も毎年多く入学されるので、友達作りも楽だと思います。この学校までが大学を狙える進学校だったこともあり、この学校より上の偏差値は厳しいし、下の学校は進学が厳しいということで、ピッタリな志望校となった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり実際に目で見ないとわからないこともたくさんあると思うので、とにかくいろんな学校に足を運びました。 教頭先生やご担当の先生が個別に面談をしてくださったので、いろいろな話が聞けたと思います。 子供も実際に行ってみてなんとなく学校に通う実感が湧いた様です。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

比較的昔から英語が不得意ではないものの、苦手科目であったので、特に英語について力を入れてもらう形で塾で取り組んでいただいた。そのおかげもあってか、自分なりにもコツを掴んだのかある程度、成績が伸びるようになったので結果が出て良かったと感じています。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が自分1人では限界が見えてきたので入塾させることになりました。もともと勉強は好きではなく、自宅で勉強することは稀であって、学校で教わったことが全てだったと思います。中学3年になって勉強に取り掛かりましたが、数学でつまずき成績も良くなかった。塾に行き出して数学が少しずつでも伸びてきたので良かったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

特になし 最後の塾はあまり役にたってなかったと思う 塾にはテキストが無く、受験もスポーツ特待だったので過去問のみを重点的に勉強した。 偏差値も高い学校でなかったので塾に行く必要性が感じられなかった。 塾の部屋の環境も汚くて、鼻炎も塾に行くと酷かったのでいつも欠かさず薬を飲ませて行っていた。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

本当に衛生環境も悪かった。、

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

スポーツに忙しかったので、宿題もない塾にしたため、自宅での勉強する環境は最後まで身につきませんでした。ほぼ塾で勉強する感じです。 テキストも無かったので復習もせず、出されたプリントをただ解くだけという感じでした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した