受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

赤本で過去問を何度も何度もときなおした。制限時間通りに回答し、間違いなおしは時間をかけておこなった。 もう一度解いた時におなじような間違いがないかを確認し、同じ間違いをしないように理解できるまでやり直した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

最初は偏差値が低かったため、本人の偏差値に合った学校を選んでいました。学校見学にいき、高校卒業後の進路を本気で考えた時にこのままじゃいけないと思って受験勉強をするようになりました。本格的な始めたのは9月からでしたが、かなり偏差値も学校の定期テストの点数も上がりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行きたいと思う学校がどのくらいの距離なのかを見るために、自転車で見学へ行きました。そして、一緒に校内を見学したり、パンフレットを見たらしました。本人も色々なサイトをみて、偏差値や学校の場所などを調べていました。

通っていた塾

育英NEXT(埼玉県)

塾を選んだ理由

集団ではありますが、大人数ではなく、ひとクラス6から8人くらいの少人数制だったのが良かったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾時は本人もやる気がなく、偏差値も見ていないような状態でしたが、周りが頑張っている姿や、周りが偏差値や内申点の話をしているうちに、これでは良くないと感じたようです。できるだけ偏差値高いところを目標にして、頑張っていました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

多くの過去問をひたすらと続けることにより出題傾向などを確認し、慣れるよう準備した学校時代の傾向など、様々な点において自由がある程度把握しているため、それに見合った問題集を作成していただき、それに対して答えるといった工程を繰り返した。そのため実際の手芸に受けた際にはあまりびっくりすることなく、冷静に受けたとの話。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

生徒会活動に取り組みながら、目標となる受験校を決めて、その後は猪突猛進全力で試験対策に取り組んだ。冬の特別講習に参加するとともに、受験前の空き時間は塾に毎日通い先生の空き時間に質問攻めにしてしまった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスなどがあれば実際に学校までいくことによって、通学順路や周りの環境をしることができた。 また、在校生や学校の雰囲気、クラブ活動なども実際に目で見て感じることができたので、見学してよかったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

選ぶポイントとして指定校推薦が何個あるのか、ゼミ補修などのカリキュラムが充実しているのか、ランク分けがされておらず、ヒアルキーのような学校に顔になる進学を目指したクラスのものと、学校の運転手になるために集められたクラスが存在しない高校が良い

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分の偏差値を適切に提供してくれて、受験校との対比がしやすかった。また、様々な高校の一覧を提供してくれて目標が持ちやすく、詳細な指導をしていただいた。 塾の自習部屋は自由に使って良く、良い環境を準備していただいていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行った際に担当してくださった担当の職員の方の説明がとても丁寧で好感が持てました。また、私立だったので学校の設備や送迎バスなどもとても充実していて安心できる環境だという事が受験前に分かった事が大きかったと思います。

通っていた塾

個別指導塾スタンダード

塾を選んだ理由

友人が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾する前は、英語の成績だけ上がらず、勉強時間を増やしても成果が出す、とても悩んでいたが、塾に通い出してからは、コツを掴んだのか少しずつ成果が出るようになってきて、予習をする余裕ができてきて、自学研鑽で補えるようになってきた。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

個別指導だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自宅では色々と誘惑が多くなかなか自分から進んで勉強をする習慣ができなかったが、塾へ通い始めてから授業のない日も自習室を利用して宿題を済ませてから帰宅するなど自主的に勉強をする環境が作れたのは良かったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業がない日でも自習室室を開放していただいていたので、学校帰り家に帰る前に塾へ寄って2時間ほど自習をしてから帰宅する習慣ができていたことはとても良かったと思います。また、自習中でも手の空いている先生が分からないところを教えてくれるところも良かったと思います。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

より、リアルに受験生の姿勢を教室で感じるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

かなりのんびりした性格のため、受験に対する危機感が全くなかったが、集団の塾に入ることにより受験を受ける生徒が非常に多いためやらなきゃいけないと言う環境を身を持って体感することができたのため、受験に対する意思が変わったと思う

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強の仕方を学ぶことができた。 問題の解き方、先に質問から読んで本文を読んで回答していくや、ノートの書き方、ノート半分には解説をかくスペースを設けるなど。また授業の受け方、姿勢を正しくするなどを理解することができたので、しっかり理解することができた。