受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

詰め込み型の教え方ではなく、なぜそうなるのかを理解することができる様になった。考え方を覚えさせてくれたことが他の教科にもつながったと思っています。目標を設定する事ができる様になり、それを達成するための方法を決める様になれた事は良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

宿題があるので無理矢理でも机に座らなければいけない。勉強する時間を任せると絶対にやらないので、その時間を作ってあげることはとても重要。また、家にいると誘惑が多いのでその誘惑を断ち切るためにも塾に行かせたことは良かった。 わかることが増えると自信にもつながる

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験活動の実践方法としては、まず学校の授業をしっかり学んで、分からない部分は教師に質問すると言う基本を身につけてから、塾で志望校合格に必要な応用力を身につけ、分からない勉強の部分は塾講師に質問すると言うシンプルな方法を地道に行ないました。また家庭でも、学校及び塾の課題や予習復習をしっかり行なうような姿勢を取りました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

あまり気負わず、自分のいける範囲の学校から選びました。元々塾も同じ中学の子達がたくさん通っている環境だったので、高校も引き続き多くの同級生が進学する学校を選びました。成績はあまり気にせず、ゆったりした気持ちでのぞみました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

部活で志望理由が変わったので、直接説明を受けれたのは良かった。 パンフレットだけではどうしても抜けてしまうし、学校側も何とか差別化を図ろうと書いてない情報も提供してくれる。 去年、自分の中学から何人入学したとか不安な高校生活に対して、身の回りに知ってるかもしれない人がいると言う安心感も生まれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

将来の国公立大学受験を見据えて、現役合格率の高い進学校を目指しました。また受験勉強だけでなく、部活動や学校活動にも力を入れている学校であったので、悔いの無い学生生活を過ごせるようにレベルの高いよい志望校を選びました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

あまり勉強が好きではなさそうだったので、らくができる私立の付属校を第一志望にした方が良いと考えていたのですが、本人がどうしても進学校に行きたいというので気持ちを尊重しました。家から通いやすく、進学に対する面倒見が良い学校ということで評判です。

通っていた塾

正学館

塾を選んだ理由

通いやすく、継続しやすいと考えたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別に指導していただく事で、本人の強み、弱みを見極められ、個人にあった指導方法が受けられた事は良かったと思います。答えがわかるだけでなく、なぜそうなるのかを考えられる様になった事が一番良かったと思います。

通っていた塾

個別指導のキューブ

塾を選んだ理由

近くにここしか空いてなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強すると言う環境ができたこと。家にいても何をするわけでもなくただ時間が無駄に過ぎてたものが有効活用できるようになった。周りが受験で勉強を始めてるのに自分は何もやってない焦りもでてきたので、タイミングは遅かったなギリギリで間に合った感がある。成績も上がり少し自信がついてきた

通っていた塾

能力開発センター

塾を選んだ理由

知人から当該塾での学習で志望校合格に繋がった例が多いと聞いたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

元々、前向きに勉強する性格だが空回りする様子でしたが、通塾を通して勉強のノウハウを把握したようで、前向きさが学習成果に繋がる事ができました。また同じハイレベルの志望校を目指す受講生の中で切磋琢磨する事も覚えて、勉強への向上心が上がったのと、それに伴って何事にも前向きに取り組む姿勢を身につけたのが大きな変化でした。

通っていた塾

野田塾

塾を選んだ理由

同じ中学の生徒がたくさん通っている。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

小学校時代から通っていた塾なので、通うことが当たり前になっており、そのまま受験に入ることができたのが良かったと思います。一緒に通っている同級生も沢山いるので環境が学校と変わらず、過ごしやすかったようです。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供は過去問を中心に勉強しておりほぼ満点近い点数をつねにとっていた。ほとんど勉強しなさいとは言ったことがなく自分で勉強計画を立てて勉強していた。学校の試験にも一切妥協せず最後までほとんど一番で合った。日頃から常日頃勉強している

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本来であれば中学３年生にオープンキャンパスに行くが中学２年生からオープンキャンパスに行っていた。そこの学校は生徒が中心になって企画をして先輩の話を聞いてやる気になった。学校の雰囲気や部活動など見学をしてイメージが湧いて良かったと思う。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自身の偏差値と通いやすさ、学校の校風など全般的に評価して判断しました。本人と話し合い、高校で何をやりたいのか。また、その先の大学、就職を考えての話し合いを行い、自分で納得のいく選択ができる様にしました。

通っていた塾

富山育英センター

塾を選んだ理由

進学するのにほとんどの生徒が入っている

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾では一番上のクラスに受講しており、授業スピードが早く、他の生徒も各中学校で一番の生徒が来ており子供にとってはストレスが非常にあった。家に帰ると疲れ切って寝ることが多くなった気がする。子供は自分で計画をして勉強できたので通塾はやめておけば良かった