受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

定期テストでの過去問を解いたり、受験対策本を使ってたくさん問題を解いたりした。 間違えた問題や苦手な科目は重点的に勉強時間を増やしてやりました。 友達と問題を出し合ったり、先生オリジナルの問題も作って貰ったりしてたくさん受験対策をしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強する予定を立てた。何時間やったら何分休憩みたいな感じで受験勉強を行っていた。 試験1か月前くらいから学校や塾、家で過去問を重点的に時始めた。 志望する学校は、勉強だけでなく運動、学校行事も盛んだったと説明会できいた。 偏差値を気にしすぎると、逆に焦ってしまうかもしれないからあまり気にせずに学校を選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校受験の時は学校見学は行かなかったけど、学科がとても良いなとホームページとかで見て受験したいと思った。 大学受験はオープンキャンパスに行ったり、パンフレットやホームページを見たりした。本当に自分が将来なりたいと思うものにあっていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問をたくさん解いて、だいたいどれくらいの点数が取れるのかを見てから、苦手な教科を潰して行きました。 私立と公立では問題の形式がかなり違うので、基本は公立の勉強をして、その合間に私立の勉強もしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験勉強では、効率的な学習法を追求しました。まず、目標を明確にし、計画を立てることから始めました。具体的には、1日の学習時間を科目ごとに割り振り、優先順位を決めました。次に、苦手分野の克服に力を入れました。例えば、英語では単語帳を繰り返し活用し、リスニングや長文読解の演習を増やしました。また、数学では公式や解法を覚えるだけでなく、応用問題に取り組むことで実践力を養いました。さらに、過去問を解いて出題傾向を分析し、自分の弱点を把握しました。休憩時間を適切に設け、集中力を保つ工夫もしました。これらの努力により、効率的かつ継続的に勉強を進めることができ、目標達成に近づきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校の様子が見られるから。 学校の先生などとの個別面談で普段の学校の様子などを詳しく聞くことができたのも良かったと思います。奨学金の話や、合格ラインなど聞いてみなきゃわからないような内容まで知ることができて良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

どういう学校か教えてくれたから。学校説明会で、勉強と運動が文武両道にできると言っていたから。青春偏差値が80と高いため、何がしたいとか決まってない私には学校生活が楽しめると感じたため。学校見学で、授業の様子を見た時に、色んな服装の人がいて、自由で行けるのいいなっと思った。また、授業が楽しそうだったから。

通っていた塾

ASUNA

塾を選んだ理由

兄が通ってた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強する習慣が身についた。 たくさん予習や復習をして、今、何が苦手なのかを把握することができ、すぐに対策に持っていくことができた。 また、たくさんの勉強法を試して、1番自分にあった勉強をすることが出来た。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

個別指導があって家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

わからないところを中心的に潰すことができた。英語と数学が苦手で合格ラインに届いていなかったので、個別指導で自分のわからないところを教えてくれるスタイルがとても良かったと思っています。私にはとてもあっていました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分の学力にあった学校を探したところ。たまに気分転換をしたところ(例えば、家族で風呂に入りに行ったり出かけたりなど)。音楽を聴きながら勉強をしたこと(吹奏楽部だったので、自分が好きな曲を流しながら勉強をした)。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

中学3年の時の担任に、「第1志望の学校、このままの学力だと落ちる可能性があります。ほかの学校も考えましょう」と言われ、志望校を変えた。 また、親の知り合いからの情報も参考になった。自分の学力と同じくらいの学校に行くより、少し下の学校に行って、定期テストで上位にいた方がいいのではというものだった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校を選ぶ際、学校の情報は非常に重要でした。まず、カリキュラムや特色を調べることで、自分の学びたい分野や目標に合った学校を見つけることができました。例えば、特定の学部で提供される授業内容や研究環境を知ることで、進路をより明確に描けました。また、オープンキャンパスや学校案内を通じて、キャンパスの雰囲気や施設の充実度も確認しました。これは、実際の学習環境をイメージする上で役立ちました。さらに、就職実績や留学制度などの情報を比較することで、卒業後の進路に直結する選択ができました。口コミや在学生の声を参考にしたことで、公式情報だけでは見えない学校生活の実態も理解できました。これらの情報を総合的に活用することで、自分に最適な志望校を選ぶ判断材料を得ることができました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

体験授業をした時に合っていると感じたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

世の中にはいろいろな人がいることを学んだ(例1:人によって対応の差があること→勉強の方法や学校の選び方など人によって対応の差があった。例2:クリスマスシーズンになると、先生たちが塾でおふざけをしており、正直うざかった)。また、自分に合う人や合わない人がいることも知った。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

知り合いからの情報

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通ったことで、学校の授業も以前より分かるようになった。塾で宿題がでてそれを家でやるため、勉強習慣が自然と身についた。そのおかげで、受験期間も自然と勉強するようになった。理解できてなかった問題が理解できるようになった。

通っていた塾

根城学習塾

塾を選んだ理由

個別指導が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾してから、学習に対する意識と成果に大きな変化がありました。まず、計画的に勉強する習慣が身につきました。塾のスケジュールに合わせて効率的に学習を進めるようになり、家庭学習の時間も有効活用できるようになりました。また、授業を通じて苦手分野を具体的に把握し、それを克服する方法を学びました。例えば、数学の応用問題や英語の長文読解では、講師の解説や演習を重ねることで理解が深まり、自信を持てるようになりました。さらに、模試や小テストを通じて自分の実力を定期的に確認し、目標達成に向けたモチベーションを維持できました。通塾することで、単なる学習の場だけでなく、仲間や講師と刺激し合いながら成長できる環境がよかったです。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した