受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

なかなか自宅では集中して行えていなかったことが、塾に通うこととによって勉強を集中してできる環境をつくったことが良かったと考えております。また個別指導ということもあり、本人がやりたいという意思がりあったため、塾に通ったということもあります。ままずは本人の気持ちがそう考えてくれたことが大事であったと間ております。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自習室が高学年しか入れないようになっているので、受験期は集中して勉強に取り組めたようです。家で「勉強しなさい」と言ったことはほとんどなく、自発的に勉強するようになりました。また学校行事も大事だから休まずに参加した方が良いという主旨のため、そちらも休むことなく参加でき、大事な思い出がたくさん作れました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ステップに通ったことで、日々勉強するようになりました。毎回宿題が出ていたこともあり、学習の習慣が身についたようです。あとは周りのレベルの高さに刺激を受けてやる気が非常に出たようで、そのことも影響あるかもしれません。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

将来の目標達成のためのステップアップできる高校を選定し、学習意欲を高く受験に取組むことができた。また、塾の先生たちが志望校の過去問から受験対策をしてもらえた。塾での学習から自分に適した学習方法を見つけることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校を選ぶに辺り、本人の考えや気持ちを知ることから始めました。また学校の見学をすることにより、より本人の気持ちがその学校の雰囲気や建物を見ることにより、決めるきっかけになったと考えております。なので、まずは本人の気持ちから、実際に見てみることにより、参考にしていったと考えております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学はコロナ禍で人数制限で行けませんでした。しかしながら学校説明会には何とか行くことができました。実際の学校内ではなかったですが、色々な説明とビデオ紹介によって、具体的なイメージができたようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

先輩から授業や先生方の指導方法を聞くことができ納得することができた。また、高校で文武両道を推奨しているが、学習との両立についてアドバイスをもらった。部活動の練習時間や活動について実態を知ることができた。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導であったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学校の授業ではなかなか分からないところを先生にその場で聞いたり、確認することが本人ができずに、分からないことが分からないままで終わっていってしまってきました。そのため個別指導の塾に通うにことにより、本人が分からないことをしっりと聞くことができたことが良かったと考えております。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

近所に通っているお子さんがいて、非常に良いと推薦された

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

個別指導の塾に通っていた時には、ぜんぜん学力が上がっていくことが実感できな かった。しかしながら、塾を変えて集団授業となってからは、同じレベルの友達や競い合うことで非常に学力が上がっていき、実感できることでより学習に打ち込めることができたと考える

通っていた塾

文理学院

塾を選んだ理由

兄たちが入塾しており、学習・指導方法を知っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

入塾前は学習の進みが思うように進んでいなかったが、入塾後は授業や先生からのアドバイスから学習が進捗するようになった。苦手科目への取り組み方や個別に学習する方法を教えていただき、自分でも取り組めるようになったため、効率的に学習効果が得られた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭に行き、学校の雰囲気を感じることができました。活気があり、とても楽しかったようです。塾からの情報もあり、部活動も盛んで、全国大会に出場しているところもいくつかあり、その点も気に入ったようです。実際に見に行って、行きたいという気持ちが増したようです。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

友達に誘われたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

小学5年生から通い始めましたが、勉強の仕方そのものが分かっていなかったように思います。宿題をしていても、集中できないといったことが多々ありました。それが塾に通い出してから、勉強に向き合う姿勢が変わりました。また周りも頑張っているから自分も頑張らないとという気持ちが生まれたようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

いろんな情報の中でも塾での情報が役にたちました。偏差値や受験の情報だけでなく、学校の雰囲気やいった人の情報を聞けたりしたので。学校やママ友、先輩などの情報もありましたが、定期的な塾の面談で話せたりする機会があり、よかったと思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家だとあまり勉強に取り組まず、困っていたが、塾で宿題があった時は家でも勉強に取り組まざるえないので、塾以外でも勉強に取り組めた事はよかったです。宿題などがないと塾以外では全然勉強しなかったので。やらなきゃいけないという意識が持てた事はよかったです。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

個別の方がしっかり勉強に取り組めるかと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾では苦手教科を中心に取り組んでいます。理科がものすごく苦手でしたが、少しずつ気持ち的な苦手意識が少なくなってきた様に思います。実際に少しずつですが、理科のテストの点数や成績が向上してきた様に思います。