受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動での成績や委員会活動、学校行事の実行委員など積極的に行ったことと、地域の廃品回収や草取りなどのボランティア活動もしていたので、それらの評価なども含めて、学校生活での印象も良くなっていたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の通学が近いこともあり、気になっていた部活動を、見に行き、とても興味を持ち、受験してみたくなったことがきっかけにもなりオープンキャンパスでは、高校に入ってからの授業の体験も出来て、とてもわかりやすく、志望動機も定まり、面接でも、ちゃんと伝えられてよかったと思います

通っていた塾

田中学院特進科

塾を選んだ理由

家から近かった為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾では毎週のようにテストや志望校の判定などが出ていたので、出来なかったところの復習のやる範囲や、強化した方がいいところ、先生のアドバイスで、テストの時間配分で、数学のわからないところは、飛ばして後からやるなど、テクニックが身に付いたと思います

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

無理のない範囲で、自分の得意分野をとにかく伸ばすことを念頭にネガティブな要素を極力排除して勉強に向かい合うことを勧めた。結果として不得意科目に対しても勉強の面白さが芽生えたようで、実力を大きく伸ばすことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受講者の合格実績が多いので、経験に基づく受験勉強の方法や、志望校に関する情報をたくさん得ることができた。最終的は偏差値レベルや校風など色々な視点から志望校を絞り込むことができたので、この状況に対してとても満足している。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

学校、自宅から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

レベル別のクラス分けをすることで、学力レベルが近しい競争相手を得ることができた。それにより競争相手の得意不得意を共有することで切磋琢磨する意識が芽生えたと思える。また、塾講師の対応も受講者のレベルに適切に対応したものであったと考える。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室を活用して、自ら学びに行ける環境があった。 勉強をやるきにさせてくれるメリハリをつけてくれた。 宿題が多かったがやりやすい方法を教えてくれた。 家の近くだったので行きやすかった。 先生が親身だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先輩の様子を聞き、実際に何回も見学にいきました。全てが本人の想像通りだったようである。 ほかの学校もみにいきましたが、ピンと来なかったようで、やっぱり見学に行き見て触れて感じる事の大切さをしりました。

通っていた塾

プリンス進学院

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験には無知だったが、高校受験とは何かという事を意識させてくれた。 勉強に対するモチベーションをあげてくれた。 勉強のやり方を教えてくれ、親身になってくれた。 コロナ化だったがオンラインで対応してくれた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

習い事のサッカーが中学3年生の11月までありましたが、塾と重なっても頑張って通いました。通えない日は後日映像授業を見たり、塾の先生が補習の時間を設けてくれたりしてのりこえました。自宅でも徐々に勉強時間が増えて来て、購入した過去問を一生懸命解きました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学力的にもう一つ上の高校も目指せたと思いますが、高校生になってもやるサッカーとの両立を考えるとベターな高校だと、塾の先生にも見立ててもらいました。その言葉が安心して迷いが吹き飛ばせました。本人も気に入って受験した高校なので、入学後も充実した毎日を送っているようです。

通っていた塾

高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）

塾を選んだ理由

神奈川県の高校受験に特化した塾なので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学1、2年生の頃はぼんやりと通塾してるようでしたが、中学3年生の6月で習い事のサッカーの進路が決まってからは、公立高校の一般受験に向けて本気度が出て来たと思います。その時に塾の手厚いサポートもあり、本人も安心して受験勉強を始められたと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家庭では、「勉強しなさい！」と怒らないようにしました。最初は、促していたのですが、本人のヤル気がでないと、勉強に取り組むようになりませんでした。言う事で、ストレスにもなっていたみたいです。そのため、自分のペースでするように、そぉーっと見守るようにすると、自分から勉強するようになっていました。また、運動の部活動をしていたため、積極的に練習や試合に参加して、友達とのコミュニケーションをとったりする事で、勉強以外の事も大切にするようにしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

オープンキャンパスは、コロナ禍のために中止になってしまいました。しかし、中学校に高校の先生方が来てくださり、説明会を開いてくれて参加しました。もらった高校のパンフレットだけでは、わからなかった事がいろいろと知ることができました。受験希望している高校では、卒業後に進学や就職などあらゆる方面への進路に向けて勉強を取り組んでいる事を知りました。資格取得も積極的であり、子供の将来にとっても良い方面へ向かってくれるような気がしました。

通っていた塾

個別指導スクエア

塾を選んだ理由

自宅から近くにあるので、通いやすいと思いました。また、入塾体験にして、とても良い印象があったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が苦手科目であり、５教科ではどうしても英語だけの成績が悪かったです。初めは、自宅で私が教えようとしたのですが、やはり教え方がわかりにくく、本人も理解ができていませんでした。入塾してからは、講師の先生の教え方がとてもわかりやすく、どんどん理解できていく事で本人もヤル気が出てくるようになってきました。苦手だった科目の成績が、どんどんと向上していったため、塾に通って良かったと思いました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた