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塾の規模が小さめの所を選んだのが良かった。密にバックアップしてもらえたと思う。繰り返しの学習が良かったよう。復習をしましょうとよく塾の先生が言ってくれていた。偏差値が少しずつ上がっていく、その結果を本人にみせるのも効果的だった。模試は高いけれど、全て受けて実力を本人が見ることで努力につながった。親は、あまり口を出さないで、見守るのが一番で、塾の先生には厳しく言ってもらっていた。
ホームページから過去問を検索して印刷して毎日過去問に取り組んだ。当日の試験では似たような問題がたくさん出たのでスラスラ解くことが出来た。過去問を解くときにしっかり間違えたところの見直しなどもすることで、実力が伸び、当日にも役に立ったと思う。
過去問を購入し、何回も繰り返し解けるように準備をして、勉強をした。毎年の入試の傾向が分かるので良かった。実際に役立った。数学は毎年同じような問題が出て、解き方を理解していれば解ける問題がいくつかあった。
先輩ママからの話を参考にして、それぞれの学校の雰囲気や学習面、部活面の情報を得た。いじめのない学校が良かった。朱に交われば赤くなるというので、県内で一番か二番の偏差値の高校に行き、まわりの影響を受け、優秀な大学に行くことができれば、将来の可能性も広がるので、この学校に決めた。通学もしやすく、希望の部活もあり、アクシアから紹介された東進衛星予備校にも近く、 とてもよい選択になった。
国外の学校に行っていて情報が手に入れられにくく、自分での情報収集が難しかったけど、先生が丁寧に調べて情報提供してくれてとても助かった。学校の先生がいちばん慣れているので少し任せてみるのもいいかなと思う。
個別指導の明光義塾
受験前に集中して取り組みたかったから。
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
受験教科が数学と英語だったので2教科を重点的に学習することで2教科の成績が伸びたし、できる内容も増えたように感じる。作図の問題が苦手だったので何回も教えてもらうことで克服し、受験当日も作図の問題が理解できた。
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
親から特に指示はあたえず、自主性に任せる形にした事。 食事は全員揃ってとし、一切勉強の話しはしないようにした事。 学校行事や部活について、出来る限り参加を促し親も見に行く様にしたが、コロナ化した為思い出作りが出来なくなり代わりに専用のパソコンを使用出来るようにし、リモートで学友と連絡取り合う事でストレス軽減に勤めた。
高校受験に向けた塾の実践方法としては、まず生徒一人ひとりの学力や志望校に合わせたカリキュラムを作成しました。基礎から応用まで幅広い教材を用い、日々の授業や宿題で知識の定着を図りました。また、定期的な模試を実施し、結果を分析して弱点を克服する個別指導を行いました。過去問演習を中心に出題傾向に慣れさせ、志望校対策を強化しました。さらに、保護者との面談を通じて進捗状況を共有し、受験に対する不安の軽減や学習計画の調整も実践しました。
志望校の合格率が低い形でのスタートだったので塾の講師に導いて頂いた事が大きいと感じています。 本人も目標を高く持ち向かって行く姿勢が出来て行ったのだと思います。 低い偏差値から徐々に成績が上昇して行く事にたいしたものだと感服しました。
高校受験における塾講師の役割について、保護者からは「学力向上だけでなく、子どものやる気を引き出し、精神的なサポートもしてほしい」との期待があります。また、子どもの弱点を把握し的確な指導を行うことや、保護者との定期的なコミュニケーションも重視されています。講師の親身な対応や柔軟な姿勢が信頼につながり、受験期の不安を軽減させる重要な要素と考えられています。
個別指導
自宅での勉強時間が増えた事。 自主的に勉強するようになった事。 目の色変えて貪欲に苦手科目に向き合うようになった事。 最初は嫌がっていた塾通いも、まったく無くなり、積極的に行く事で自分を変えて行った事。
クオード
利便性
◎予習/復習など自習の習慣がついた
高校受験に向けた通塾を通じて、多くの生徒に学力面と精神面での大きな変化が見られます。授業や宿題を通じた知識の定着や、模試による実力把握で学力が向上するだけでなく、計画的な学習習慣が身につきます。また、自主学習への意欲や責任感が育まれ、受験に向けた自主性が向上します。さらに、仲間との競争や講師からの励ましにより、目標意識やモチベーションが高まり、不安を乗り越える精神力が成長します。通塾は単なる学習の場ではなく、生徒の内面的な成長をも促進します。
・その他
・塾以外の習い事や部活を休止した
進学塾アクシア
家では勉強に集中できないと本人が言ったから
◎苦手科目の成績が向上した
それまでは決まった時間に学習をするという習慣がなかったので、強制的に塾にいくことで、夕方から夜は学習をする時間であるという認知(習慣)ができた。塾に行き、他の生徒さんと肩を並べて学習することで、危機感や連帯感もでき、がんばろうという姿勢が見られるようになった。
・1日のスケジュールを一緒に作成した
学校にある盈進のパンフレットなどが沢山置いてあったのでそれを見てどんな学校なのか知ることが出来た。盈進はコースわけがされていてどのコースがどのような感じなのかを知ることが出来ました。コースによって目指す大学の系統が異なり早い段階で目指す大学を絞る感じ。
個別指導塾スタンダード
安かったから
テスト期間中、塾で勉強ができたので集中して勉強することが出来てサボることが少なくなった。塾ではほぼ自習のような感じであんまり教えてもらった記憶がないです。自分で勉強をしたかしてなかったかで成績は変わりました。教えてもらうかどうかの問題ではなかった。
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