受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

世の中を生きていく上で学ぶということはとても大事なことではあるが、だからと言ってこの腐った世の中で一生に一度したかない学生の時期の青春や無碍にしていいわけではない。勉学に勤しむことはいいことだが、学校行事をおろそかにする人間はろくな大人にならない。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

親世代の受験対策の経験値だけではなくて、学校の進路指導の先生、担任の先生、信頼をおける部活の先生方、また、塾の講師の方、先輩達のアドバイスを優先して対策したり、進路を決めたことが良かった。また、親が受験対策の方針を決めるのではなく、子どもが自ら決めることでやる気を持続できたことが良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

もともと自発的に勉強するのが苦手だったようだが、塾に通い始めてから自発的に勉強するようになった。塾にいる時間も自分に何が足りてないかを先生とよく考えてくれていたようで、明確になったことによって苦手をひとつひとつ潰していくという感覚になったそうだ。その結果、苦手を克服し、得意になっていく感じがモチベーションアップに繋がっていたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の勉強も大切ですが、学校の行事も大切だと感じました。野球のクラブチームに入っていたので、学校の部活には入らなかったため、部活での成績は反映されません。そのため体育祭のリーダーなど内申に記入できることをやるように伝えました。 担任の先生が野球好きと言うこともあり、クラブチームの練習がないときには野球部に顔を出すように言われ、少しの間ですが参加させてもらっていました。 また、クラスで学級長なども行うことで先生や生徒との繋がりもでき体育祭のリーダーを任せてもらえたと思います。 野球のクラブチームに入っていたため、生徒会行事には参加しづらかったので、学級リーダーなどをすると良いと伝えました。リーダーはできませんでしたが、リーダーの次の役をすることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校側からの紹介は、いいように見せようとしているため学校の本当の実態を知ることができない。よって、忖度のない正当な判断ができる在校生の先輩に聞くべきである。コレは何においてもそう、SNSの普及によって誰でも情報を発信できるようになった現代においては、何が本当で何が嘘で何が忖度で何が公平な判断なのかを瞬時に把握する力が必要である。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

親世代の受験対策の経験値だけではなくて、学校の進路指導の先生、担任の先生、信頼をおける部活の先生方、また、塾の講師の方、先輩達のアドバイスを優先して対策したり、進路を決めたことが良かった。また、親が受験対策の方針を決めるのではなく、子どもが自ら決めることでやる気を持続できたことが良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行ったことによって、漠然と想像してた学校ではなく、現実味を帯びてきたから。学校の雰囲気だけではなく、そこへ通う生徒たちがどんな人なのか、先生はどんな人なのか、などよくわかった機会だったので参加してよかったと思う。やりたい部活動もそこで決まったみたいなので本当に行ってよかったと思っている。

通っていた塾

筑紫修学館

塾を選んだ理由

自宅から公共交通機関でも通える便利な場所に位置していることと自宅から距離も近いため送り迎えが可能である立地条件

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

成績不振の要因を解析してもらい、苦手分野の理解できるところまで振り返って指導してもらったことで、理解が深まり、その後の応用に対応できて成績向上につながった。 また、実力定着のための宿題を選定してもらい、復習することができて、成績向上につながった。 受験分野とカリキュラムの一致を把握して理解できている範囲と理解できていない範囲を明確にできたことで効率よく学習につなげることができた。

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

友人に誘われて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通う前から苦手科目と得意科目はなんとなく把握できていたようだが、苦手科目のどこが苦手でどういった勉強をしたらそれが改善するかがわかっていなかったと思う。しかし、塾に通い始めてからはひとりで考え込まずに助けてくれる先生がいたので、一緒にどこが苦手なのか考えてくれていた。それによって組まれたカリキュラムによって苦手科目の苦手分野が得意になっていったから。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親から勉強するよう、塾に通うよう言うことなく、本人が自発的に塾に通いたいと言ってから通い出した。 最初は塾が続くのか気になったが周りの子が勉強する姿をみて刺激を受けてやる気になった様子。家での勉強時間も増えて第一志望校に合格できてよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

中学の部活の先輩で親しい人がいてその人から話を聞いて本人が志望校を決めた。部活の強いところ、通いやすいところ、本人の偏差値、学校の雰囲気などから志望校は本人が決めた。本人が決めたことに親としては口を出さずに応援する姿勢を示した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

私が占い好きと言うこともあり、息子の進路を占ってもらった際に、アドバイスをいただきました。 まずは高校卒業後の進路を考えました。勉強は好きではなかったため、高校卒業後の進路としては就職を考えました。そのため、就職に強い高校を選びました。なので就職先が多い、工業系を選びました。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

自宅からの近さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が特に苦手で簡単な文法も理解していなかった。本人も苦手意識があって勉強が進まなかった様子。 初級の英語から学んで苦手科目が克服でき、点数が上がったことがよかった。 本人のやる気も上がり、勉強時間が増えた。

通っていた塾

個別指導学院Hero’s（ヒーローズ）

塾を選んだ理由

ヒーローズ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

野球のクラブチームに入っていたので、土日は概ね試合が入っている状況でした。なので平日しか通塾することができなかったので、まずは平日練習の曜日を決めました。 週2日のみでしたが、苦手の数学を重点的に教えてもらいました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

通っていた塾

富山育英センター

塾を選んだ理由

ない

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

勉強するという習慣がついた。やらなければいけないけど家にいたらやらない状態だったのが、塾に放り込まれて絶対にやらなければいけない状況が作られたことで意外にも勉強することを楽しく感じるようになり、家でも勉強するようになっていった。何かをはじめるまで時間がかかることが多いためその時間を短縮できるようになったのは効率化したと言える。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた