受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で志望する学校の過去問題を準備してもらい、志望する学校の対策としてを重点的に取り組んでいた。 受験への対策ができていた。そのおかげで、受験の準備が十分にできたと思う。 本人は自信にもつながったし、実際に合格もできたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

親から勉強をするように指示したことは一度もなく、終始全てにおいて子供自らが積極的に勉強に取り組み、常に自分に具体的な目標を課して妥協することなく学習に取り組んでいたため、親としては殆ど何もすることなく静かに見守っているだけだった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

じっっ歳に子供が進学することを希望していた学校の生徒達がイキイキと学校生活を送っている姿を見て、自分がその学校の生徒として学校生活を送ることのイメージも湧いてきてさらに勉強することへのモチベーションが高まったのでは無いかと思っている。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

体験に行って本人が行きたいと言ったこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目だけでなく、得意な科目もより伸ばすように授業を組んでもらったことで、本人はモチベーションも下がることなく楽しく塾に通っていた。 そうすることで、得意な科目はより自信になり伸びていったし、苦手な科目も楽しく学んで成績も上がっていった。

通っていた塾

栄光の個別ビザビ

塾を選んだ理由

能力の低い子供との集団授業は時間の無駄でしか無いからなんとしても個別指導が良いんだと子供から立っての希望があったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

個別指導塾に通い始めて数ヶ月のうちに偏差値が１０近く上がったことには驚きました。 偏差値ってこんなに簡単に上がるものなのかというくらいあっけなくトップクラスの偏差値になっていきました。通塾してから明らかに子供の勉強するときの集中力ががったように感じました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人の意思を尊重して、なるべく本人がやりたいというところを本人自身に言わせてどのようにしたいのかを考えさせるためにいろいろな働きかけを行うことでモチベーションを向上させることが出来ました。それが人間的にも成長でき結果的に成果が得られる唯一の方法だと今でも思っております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

やはり、受験と言われてもほとんど現時点における受験環境であるとか、自分の子供に合った学校であるかどうかはほとんどわからないので、それに応えてくれる存在はどうしても必要だということだと思います。それを持っているのが学習塾であり、その情報に対してお金をお支払いしていると言っても過言ではありません。情報は金なりだと思いますよね。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

普段から自分自身で自習を行うことが身につけており、特に学習塾で勉強を教えてもらったり、基礎学習により実力をあげようとするつもりはさらさらなかったのですが、受験特に中学受験特有のくせであるとかノウハウについてはある程度吸収する必要があるのではと考えたのでそこは役に立ったと思います。

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

好きな科目と苦手な科目で勉強時間が倍以上違っていたので、好きな科目をずっとやり続けるのを抑えて、苦手な科目にフォーカスして受験に向けて集中力が切れないようにやりきれた。特に時間が空いたりすると数学の問題を解き始めるクセを国語の問題を解くことに専念させてから成績もすぐに結果に現れた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

実践してよかったことは、計画的な学習スケジュールの設定と時間管理です。定期的な実力テストや模擬試験を通じて進捗を確認し、弱点を克服しました。また、受験勉強に専念する一方で、リラックスや運動の時間も確保し、ストレスを軽減しました。継続的な努力とバランスの取れたアプローチが成功への鍵でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学に行って、そこの学校の在校生徒が、すれ違う時にみんな挨拶をすることなども含め、雰囲気などとても良いと思ったから通わせたいと思った。 本人も授業体験をして、楽しく学べる学校だと思ったから、ここに通いたいと意欲的になれたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に現地へ足を運ぶことで、通学にかかる時間の把握や、設備を閲覧できたこと。従兄弟のお兄ちゃんも通っているので、ある程度は情報があったが、実際に学校を訪れてみると受験生の顔に切り替わった。お兄ちゃんから受験に必要なのスキルは聞いていたし、無理なく通えると思ったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報に満足した理由は、塾が志望校に関する包括的な情報を提供し、受験に必要な要点や詳細なカリキュラムについて明確に説明していたからです。塾のアドバイスに信頼をおき、子供の能力と志望校の要件に合致する学校を選びました。これにより、受験準備において的確な目標設定と戦略を立てることができました。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の講師陣の専門知識と熱意に触発され、授業での理解度が向上しました。個別指導により、苦手科目を克服し、自信をつけました。定期的な模擬試験と復習が受験スキルを高め、実力向上に寄与しました。また、塾仲間との切磋琢磨がモチベーションを刺激しました。最終的に、総合的なサポートと努力によって、受験における成功につながりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

受験勉強だけでなく、コロナの中でも自主的に国際交流を行い、オンラインでのディベートに参加したり、数学のイベントに参加したりとモチベーションを切らすこと無く楽しんで学ぶことができたこと。特にアメリカ人との会話は実践練習にも繋がり、今ではほぼほぼ違和感なく会話できるようになっている。