受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

公開授業に参加して実際の学校授業の雰囲気や内容を確認して、入学後のイメージを持ったり、目標を明確にすることができました。特に英語に関しては非常に特化した学校であると伺えて本人の将来の夢が固まるきっかけともなりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日コツコツと頑張っていれば、学校行事で時間が取られたり、疲れ時にも休むことができると考えて、スケジュール立てて取り組んだ。 一日のスケジュールは、毎日続けられるように、あまり詰め込み過ぎない様に組んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分で答えが出るまで考えさせるようにして、簡単には答えを教えないようにした。また、なぜ、そうなるのかを、理論立てて説明して、図なども活用して勉強した。覚えるばかりではなく、アウトプットも積極的に取り入れ、書く、話す、説明させるという方法を実践した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際に、全く頭に無かった学校が第一希望となったから、いろいろな情報を収集する事の大切さを痛感した。 また、アドバイスもたくさんもらえるし、学校見学でなければ知り得ない情報も多々あると思うから、おうぷんキャンパスの日程などの収集は間違いのないようにした。

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

立地条件がよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

基礎問題を何度も繰り返して解くことで応用問題に対応することができた。受験問題特有の応用問題については家庭学習での対応は困難であったところ塾講師に指導を頼ることで理解を深めることができた。ノート整理は苦手なままでしたが、振り返りが大切であることは感じたようです。

通っていた塾

第一ゼミパシード

塾を選んだ理由

小学校が少人数だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

最初はしんどかったと思うが、塾に行く事が当たり前となってからは、時間の管理や持ち物の準備なども段取り良くできるようになって来た。それは、以前の状況から考えると大きな変化だった。また、時間に限理があるので、気分転換のほうほうも上手になったと思う

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

分からないところがどこなのか、自分できちんと明確にし、試験でまちがえたところは自主的に繰り返しやるように癖をつけさせた。また、分からないときは、塾の先生にじぶんで聞くようにさせた。今までは消極的で、大人に話しかけるのもオドオドしていたが、成長した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンスクールなどにかず多く参加できたことで非常に参考になったが、もっと早くから準備しておけばよかったと感じました。受験年の週末にたくさんの時間が割かれるのはもったいないと思った。受験しそうにないところも一度は足を運んだ方がよかったと思う。ホームページで確認する内容と実際に目で見る内容とは大きく違いがある。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

周りの友達と切磋琢磨してほしいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初は、?‍?無理やり親に言われて一緒に付いていきながらじゃないと通えなかったが、そのうち時間になると自分で準備をして、家を出るように自立してきた。また、分からないことを先生に聞く際も、最初は、親から口添えをしていたが、自分から聞くようになっていた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値を気にせずに学校の雰囲気、通いやすい場所、先生、在校生の雰囲気中心に学校説明会に行った。自発的に勉強できるように個室を作り、集中できる環境を作った。風邪ひかないように栄養のある食事、睡眠時間を削らないようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実力と大学の付属中学校で、どこか無いかを探し始め、色々学校見学に実際に足を運び、生徒の雰囲気や先生や生徒の学校紹介、校舎の様子を肌で感じ、目で見たときに、６年間通わせたいと思ったところを子供と話しながら決めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値を気にせずに学校の雰囲気、通いやすい場所、先生、在校生の雰囲気中心に学校説明会に行った。気になる学校は何度も行き、対策講座にも積極的に参加した。フォーラムにも行き、様々な学校説明会に参加してそれぞれの学校の特徴を知った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

何を目的、コンセブトとして授業や行事に取り組んでいるかが良くわかった。また、部活動への取り組み方や方針などの説明もあった。いろいろと小難しい事もあったが、シンプルな説明で良くわかった実際に校内も見れた。

通っていた塾

早慶受験研究会

塾を選んだ理由

通学路にあり通いやすいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾するまでは気分で勉強したりしなかったりでしたが通塾するようになり、習慣的に学習するようになった。受験する同級生もいて中学受験に対する意識が変わり、良い刺激になった。志望校に受かりたいという意識が徐々に強くなってくれた。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

有名

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分でやろうというクセがついたのと、勉強する時間のクセがついた。また、イやな事でも取り組むという姿勢も身に付いたと思う。その結果として、学力が向上し、考えるチカラもついたのだと思う。また、決まった時間に決まった所で決まった事をするという、時間感覚も身に付いた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた