受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

規則正しい生活リズムを作って勉強に充てる時間を集中して取り組めるように心掛けていった。長時間にはせず短時間で集中して取り組むことで日常にメリハリをつけて習慣をつけるようにしていくことで中だるみにならず嫌気が起きないようにしていった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の日は塾で頑張るけど、それ以外の日はクラブチームでキャプテンだったので、体を動かしたりすることも大事にした。小学校の宿題もおろそかにして本末転倒ということがないようにも心がけた。塾だけ行けばいい、ということは絶対に思わないように伝えた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に積極的に参加することで行きたい学校に通っているイメージを頭に描きやすくすることで受験勉強に臨む気持ちを高めることの後押しをする機会を多く持たせて行きました。先輩や先生に質問して知りたいことを受験前に知った上で臨ませた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際に通っているこの保護者から実際の様子を聞くことで、入学後の自分を想像しやすかったようです。知っている人だから、内容がとても真実味があって、本音を教えてくれていると感じた。メリット・デメリットどちらについても包み隠さず教えてくれたのでよかった

通っていた塾

能力開発センター

塾を選んだ理由

友人からの事前情報

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

先に通っていた友人がいたこともあって比較的短期に環境に馴染むことができた。それによって楽しく負担に感じることなく勉強に臨む事ができているように感じられました。大人とのコミュニケーションが苦手だったが打ち解けられるようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

長男に比べて学習意欲がそれほど高くはないと思っていたのですが、よくわかりませんが、塾に通っているうちに自ら進んで学習する習慣がついたように思います。それは現在も続いていますので、その点はありがたいと思っています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親が一緒に勉強時に我慢しました子供だけでなく、親も一緒になって我慢することで子供だけではない受験に臨むようにしました。これにより、一方的に子供が理不尽を感じないように配慮しました。やる気がないくならないように常に配慮して双方向が気持ちよく生活するようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人が成績があがることによってやる気がでるようになり自然と勉強を嫌がらずにするようになりました。勉強することで成績が上がるのでそれが楽しみになっていったようでそれが良かったとおもいます。身につく環境も良い

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先生のお話しや、先輩方との交流などを通じて、学校の雰囲気などを具体的に感じられたと思います。長男も同じ学校に通っていましたので、大体は分かっていましたが、改めて丁寧な説明を受けたりクラブ体験などをさせてもらったのは良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

イメージが固まることで、自分がどこへ向かって頑張るのか目標を明確にしました。努力するのは大変なのですが、理由がわからないままよりは自分がやる気を持てる努力をすることが大切だと思います。しっかりとした意識は成績向上に役に立ちます

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見る事で自分が通うイメージをもつことができるから。実際にみることで本当にいきたいのぎわかるし、それによって志望校を変える要素にもなる可能性があるので。どんな人がいて先生がいるのかも分かるのでイメージしやすいのが良いとおもいます。

通っていた塾

You-学舎

塾を選んだ理由

家から非常に近いから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もともとは、長男ほどには学習意欲はなく、学校の成績もほどほどな感じだと思っていましたが、いつのまにか、非常によく自主的に勉強するようになっていました。どのような指導が功を奏したのかはよく分かりませんが、自主的に勉強する姿勢は今も継続しており、非常に助かっています。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

仲間の大切さがあるので、集団にしました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

子供に仲間ができることで、切磋琢磨し、成績向上となりました。一緒に学べる友達は受験に対する考えが方が変わりました。一人ではつらいことも友達話せることで前向きとらえるようになり、親だけでなく、周りも同じ境遇の人がいることをしり、強くなれました 塾は勉強だけなくて、人間的にも成長できる場だと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

知り合いが通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

もともとそこまで勉強が苦手ではなかったですが、家で予習復習をする習慣はありませんでした。ところが、塾へ通いだしてから先生方のアドバイスをきいて、予習復習するようにだんだんなっていきました。合格できたのもそこが大きかったようにおもいます。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今みでなら苦手な科目はそのみにしてほっておいたと思うが塾で勉強するようになり分からないところを聞いたらして克服できるようになってからは苦手でも乗り越えられるようになってチャレンジする気持ちを持つようになりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した