受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

実践方法は塾の勉強以外に家での予習、復習、宿題を繰り返し、ルーティンで勉強する。自発的に勉強するくせを身に付けさせ、勉強を自然に出来るようにトレーニングした。 志望校への過去問題集を繰り返し実践し、合格ラインがクリアするまで、徹底的に勉強する。 偏差値を意識することは、自分の目標にも繋がることで、最も重要である。 国語、算数、理科、社会の基礎をつくり、問題集、専門書を勉強し、過去問題集の数をこなすことで、偏差値が目安になり、合格への道が見えてくる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学校で行われている授業を体験したり、発表会を見に行ったりした。実際に中学生がどのような活動しているのか見たり感じたりすることができ、本人にとってでも良い刺激となった。生き生きと活躍している先輩の姿を見て、自分の中学校生活のイメージが具体的にはいたようだった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

スポーツと両立させながら塾に通わせれたから。塾の理解があったので半々で両立できました。志望校を決めたのも、自分のやりたい部活があったからです。基本的には志望校一本だったので、その学校へ合格出来るよう、カリキュラムを先生が考えてくれて過去問にも取り組みました。塾の先生の理解や協力が子供には、良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学、オープンキャンパスへ行くことで、本人の意志が強くなり、目標への確認が出来、確信となった。 志望校へ入るためのコツや傾向と対策を、学校の教職員が学校見学者の保護者と子供に対して、個別で面談会を実施してもらえる。 合格後の入学してからのイメージを持たせるために、先輩方や在校生を間近で見ることが出来、授業の参加やクラブの参加も出来る。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

ガ学校に行って、先生方に会うこと、施設を見る事は楽しく学校に通える要因にもなるので無視できない。しかし、色んな人と接点のある塾の先生の意見も参考になった。卒業生や在校生は悪いことは言わない。宣誓に実際に会う、校長と話す事も校風を知るひとつの方法である。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

友達の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾での変化は勉強をする意識と姿勢を学べ、勉強することが当たり前になるようなトレーニングを行う。 通塾当初は偏差値が低かったが、中学受験目前には偏差値が20以上も上がった。 通塾前は友達と遊ぶことしか考えていませんでしたが、通塾後は友達同士で勉強するような関係にもなれ、変化した。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

近所だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

他の学校の子と触れ合う事で、同じくらいの子はみんな頑張っているということを知るきっかけに和ったと思う。同じ学校のせいと同氏だと、足の引っ張り合いがあったり、遊びが多かったりする。塾という勉強に特化した環境も大事とと感じる。

通っていた塾

立志館ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅から近かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

やはり周りの環境もあり、皆が勉強しているので刺激を受け本人の中学受験の思いが強まった。勉強嫌いだった子供で、家で全く勉強しなかったが、塾の宿題は取り組むようになった。色んな目標が出来て良かったと思います。また塾のテストで上位ランキングが貼り出され、自分の名前があった時は喜んでました。良い刺激になったと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にどのような環境でどのような活動しているのか、イメージすることができたのは、直接見学をしたからだと思う。コロナで学校生活の制限がされていることが多かったが、それでも学校説明会や了解を見にいかせていただくことができてイメージができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学をして、施設やカリキュラムが気に入りました。また学校の雰囲気も良く、子供の気持ちは一層高まりました。１番の目的の部活体験は出来ませんでしたが、ほかに沢山の収穫があったようです。自分の志望校の見学は必須だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の情報はインターネットでも口コミでも大量に入手することができるが、実際に学校に行き、校舎や雰囲気を見ることで子供が行きたいと思えるのも大事だと思う。また、どのような雰囲気の学生が在籍しているかも見ることができるため、ハードルを下げてくれる。ガリ勉ばかりではないということもわかったり、学校に行くことは必須だと思う。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

友達が通っていたのと、家から近く通塾に便利だったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

単純にそれまで拍手をして来なかったため、問題に触れる機会が増加した。そのため、ある程度しない傾向になれることができ、問題解くスピードがアップしたと思う。これまで初対面の大人の人とはなかなか打ち解けることができなかった。塾の講師が年が近く話しやすかったこともあり、本人としてはだいぶ心を許されていたような

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

最寄りであったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

先生の経験を聞くことで、授業の内容よりも様々なテクニックを覚えていた印象がある。授業そのものよりも雑談のような話を塾から帰ってきて家でしていたので、受験に臨むという意識はどんどん身についていったと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

この時代、勉強も大事だが、個性を伸ばすことがこころ豊かな将来に繋がると考える。そのためには、学校の教育方針やコンセプトを見聞きすることは重要。学力が無いと、学校の選択肢が狭まるのは事実。しかし、多感な時期に、遊びを通じて学ぶ時間が減るのも惜しい。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する習慣がなかったが、過去問を解くというルーティンを行えたことは良かった。飽きやすいので、テストの環境で問題を解くことを習慣づけたこと。日程を決めておけば子供はそれが当たり前として慣れてくるので早いうちから実践しておく。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した