受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学習のすすめかたは具体的には塾におまかせしていました。 自宅ではあまりしばりつけるような言動を控えました。そして目の前の課題に集中できるように自宅の環境を整えました。 それ以外には特にいま思い出すことはありません。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

子供が行きたいと思う学校選びが大事だと思います。偏差値も大事ですが、まずは、行きたい学校を見に行くのが良いと思います。行きたい学校がみつかれば、本人なりに勉強する目的がわかり、結果、偏差値もあがるのではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見る、通学している生徒を見るということで、この学校に行きたいという理由は、子供はさまざまだと思います。中学受験では、ある程度親が、学校の候補を決める必要がありますが、子供自身が行きたいと思わないと、偏差値だけの勉強になり、あまり成績が伸びないと思います。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

集団のなかで学ぶ方が良いと思った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強以外でもいいこともあります。小学生の中学年のころから自分で時間をしらべて、塾に間に合うように家をでて公共交通機関で通うことや、模試の会場や塾の別の校舎に行ったりしたことは、とてもよかったです。自主性や社会性を身につけられました。

通っていた塾

茨進ゼミナール

塾を選んだ理由

大手で情報が豊富だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強をする癖が付くのですが、子供は学校の宿題と塾の宿題で大変かと思います。 うちは学校の事が最優先にしてやらせていましたが、学校の宿題では受験に受からないと思います。何を優先するのかは人それぞれ違うと思いますが、学校の成績も関わってくるのでよく考えてあげてください！

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親は見守るだけで、塾にお任せするばかりでした。 自主性も尊重しつつ、集団指導であるため、常に成績を意識して通塾しているようでした。 先生も適度なアドバイスをしてくださり、モチベーションを維持することがてきました。 全体的に良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を研究する。その上で試験のみなおしを一緒に行い、子供だけにまかせず親がマネジメントするようにした。負担が過大になりすぎないように、塾の科目はきちんと親が進捗もかくにんしたうえで選択した。風呂で一問一答を行い定着を図った

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学受験は高校受験に比べたら問題は簡単で、ギリギリ教えられる内容である。正直なところ、答えを見ないと教えられない問題もかず多くありました！ 子供と勉強をしながら、同じ時間を共有できるのも思い出だと思うので、嫌がらずに一緒に頑張ってください！！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自ら行きたいと望む志望校選びが大変でした。 学校のパンフレットやオープンキャンパスに積極的に参加して、さまざまな学校に足を運び、話をうかがううちに希望が憧れを持つようになったようです。 親が押しつけてではなく、自分で決めるのは、こんなに良いことだらけだとは思いませんでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

教師の態度と子供の態度の双方を見ることができる。説明会はいいことしか言わないので終わった後の教師の態度、子供同士の会話の言葉の使い方、態度わ、見て、学校の本来の姿を見ることができるため、直接説明会にいくこは大事である。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

今は学校によっての特色だったりとかが学校によって違いますので、子供に合った学校を受験出来ると良いですね！塾でしか学べない事も沢山あるので、受験をする方は絶対に塾に入れた方が良いです。普通の小学校では学ばない問題が沢山あるので、塾に行かないと解けないと思います！

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

自宅から近いこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾当初は、塾というより、たのしく勉強する場所という感じでした。ただ、周りもみな受験する環境なので、そのうちに勉強するようになりました。クラス分けが定期的にあるので、クラスが上がらなくても、下がらないようにするため努力していたと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

実際の学校説明会が役に立ったとおもいます。塾からの説明や、インターネットでの書き込みサイトとは実際にことなる印象をうけます。 本人と一緒にオープンスクールや学校説明会や、前もって学校での模試を受けて、対応や雰囲気を気にいったりできました。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

気楽に通えるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

小さいころからの通塾なので、大きな変化をかんじることはありませんでした。 小さいころは、課題をこなすことも難しかったですが、大きくなり、かようにつれ、自ら課題や勉強をするようになり、親としても安心でした、

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

子供の選択

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

特に大きな変化はない。ただ友人が多かったことで刺激になったのは事実と思う。学校の授業とのレベルの差を知れたことはよかったのではないか。同学年の子に比べて大変でもあるが、それをこなしている自信というか、プライドのようなものをいい意味で持つことができたのではないか。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた