受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の方針が、学校生活も大事にする考えだった。学校行事を考慮してテストの日程を組んでいただいたりして、極力行事に参加できるようにしてくださった。受験直前も、ギリギリまで学校に行くほうが、リフレッシュになり、生活リズムも整うとアドバイスをいただいた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

平日と休日の時間の使い方を親子で計画を立てて、進捗を確認しながら勉強を進めることができた。苦手科目の克服方法を一緒に考え、演習を繰り返し行った。全て子供と納得の上で進めたので、やらされ感の少なさがモチベーションにつながったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に参加する事で、学校の中を実際に見て回って、生徒さん達の生活ぶりや、学習の様子を知る事ができた。図書館の様子や教室、通学路なども、実際に足を運ばないと分からない事が多くあったと思う。また、先生や生徒さんの生の声を聞けたのは、とても有益だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校を実際に見てみるとやはり子供のモチベーションかなり上がった。また、在校生の様子を近くでみる事によって、自分の子供がそこにいるイメージが湧くかは大切な判断基準になったし、パンフレットやその他の情報ではできない事だと感じた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

合格できるテクニックを身につける事で、苦手科目でも、抑えるべきポイントを学ぶ事ができた。中学受験では、どの教科も満遍なく得点を取る必要があり、苦手な科目が足を引っ張って合格できない事もあるので、それを回避する手段を教えて頂いた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験が終わりではないため、本人に任せて、とにかく親は見守りに徹しました。点数も本人から言ってくるまでは聞かなかったです。過保護、過干渉は、先々辛くなるだろうなら、勉強だけの中学受験にならないように、また、親の中学受験にならないように、気をつけた。でも、やはり、周りの親達の鼻息の荒さに、かなりストレスは感じました。が、先を見据えた子育てに自分なりに強い意志を持って臨みました。後悔はまるでないです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やっぱり、学校をきちんと見て、通学路も通学手段も、すべてみてから、きめるのがいいとおもいました。娘は、学生さんたちが、とても楽しそうに話してくれたことが最大のポイントだったようです。あと、休憩時間にみんな、外であそんでいるのも、すごくきにいっていました。制服は、本人はあまり気に入っていませんでしたが、周りからは好評でした、

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

第一志望でなくても、受ける学校はすべてが第一志望校。気持ちの中では行きたい学校しか受けなかったから、本人が1番入学説明会で書類を受け取る際大変喜んでいたし、その笑顔を見れてこの受験は良かったと思えました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校別に、対策などしてくれていたが、塾のおしみたいなのがあって、こちらの思いと違うと反論された。最終的な、決断は子どもができたのでよかったが、塾の実績人数とかもきになるようなすすめかたをする人もいるときいたので、それはちょっと違うと思っていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学びへの意欲を高めるために、学校見学は必ずした。実際に体験授業など受け、将来の先輩たちとの交流もすることで具体的な学校生活のイメージを持つことができた。学校独自の取り組みやカリキュラムを知ることで、なぜ自分がこの学校を受験すべきか、というものを受験者本人が考えるきっかけを作ってみた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスでは、学校見学に加えて体験授業もでき、入学後のイメージが具体的にもてたから。部活動をする先輩生徒たちを見ることで、実際にどの部活をやってみたいか、など自分で考えることができた。友人も通っていたため、話は事前に沢山聞くことができたが、やはりオープンキャンパスで聞いたことと見たことのすり合わせが本人なりにできたのが良かったのだと思う。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

駅近

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学校では習わないような、難しい問題に直面して、すごくこまっていましたが、友達に勉強方法きいたりしながら、なんとか乗り切っていました。学校以外の友達ができたことは、すごく大きな成長で、いろいろなことを知って、喜んでました。また、こどもだけで 電車で市内まで行くこともできるようになって、成長しました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

見学受験に強いと聞いたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

自分の偏差値で、全体的なレベル感を知ることができた。学校の勉強だけでは、受験は太刀打ちができないこと、成績の良いクラスメイトを見て、「もっと頑張らなければ！」という刺激も受けた様子。同時に、どれだけ頑張ってもなかなか偏差値があがらず気落ちすることもしばしばあった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

イメージが良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

同じレベルの子供たちと一緒に学習することは大きな刺激となった。クラス分けのアップダウンも経験しながら、目標に向かって負けずに頑張る強い心が、育ったと思う。また、わからない事をすぐに聞ける塾側のサポート体制に助けられた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

本人が選んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

机に自ら座り、予習復習をするようになりました。 言われなくても準備して塾に向かい、とにかく、よく頑張っていました。まだ、小学生の女子がよくそこまで頑張れるものだと、おどろきもありました。塾の宿題は大変な量だときいていましたが、愚痴もなく、不ふくもなく、頑張っていました。