受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親からは勉強しなさいと一切言いませんでした。ただ、受験して合格したらどんないいことがまっているか、そういう話をたくさんして頑張る意欲をもたせる努力はたくさんしました。自らがやる気にならない限り成績は伸びないと考えたからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まずは資料請求が取り組みイメージだけで学校選びを行った。その中から塾の講師やテスト結果に照らし合わせ数校に絞った学校の説明会や文化祭へ積極的に参加し、自分の肌で体験させた。実際に学校へ行くことにより本人のイメージと学校の印象とに齟齬がないかを確かめることができたこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

妹が勉強する姉の邪魔をすることが多々ありました。また、それに乗ってしまい勉強が捗らないことがよくありました。そのため、6年生からは、個室を提供し邪魔が入らないようにした。また、妹も姉の勉強する姿をみていたので、同じ塾に入れ、宿題等課題があることで、姉の邪魔が減ったように感じます

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

自宅から通える範囲内であること。塾説明会が熱かったところ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

全く学習塾に通った事もなく、自宅で勉強する習慣もありませんでした。共働きなので、毎日学童に行き、友達と遊ひ、ピアノやバレエ、スイミングなど習い事で時間を埋めていました。通塾し始めて、周りの様子にびっくりしたようです。勉強をする、宿題をする、テスト前にさらに勉強をする、、ようになりました。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

近所で学費もリーズナブルだったから。本人の性格にも合っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意科目については学校での成績も良く、さらに塾にて受験志望校に合わせた学習で本人の自信へと繋がり得意科目の成績を向上または維持するとこができたのではないでしょうか。また、苦手科目に関しては成績が向上しなかったわけではなく苦手な内容を認識ができ、そこを集中的に解く学習ができたことについては良い経験ができたと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を取り寄せ繰り返し苦手な箇所を説いて苦手意識を克服するようにする一方で得意の算数を徹底的に伸ばすことでモチベーションを下げずに全体の底上げを図る　モチベーション維持のために周りの環境も大事、特に同じように受験をする仲間を持つことで山あり谷ありをなんとか切り抜けられた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行きたい学校に足を運ぶことで、自分が合格した後のイメージが湧き、やる気も湧いて自分から進んで勉強するようになるから。行きたい学校を自分の目で見ることが大切だとおもいます。学校の雰囲気もいってみるとよくわかります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

元々中高一貫の学校に、その上附属大学に入れたら習い事ややりたいことに集中できるかなと思い志願しました。 学校説明会に参加して聞いて、中高一貫にしかない学資方法など、たくさんのカリキュラム、公立では経験できないようなたくさんの行事は楽しそうでぜひ通わせたい！とおもいました。小学校の今頑張れば、今から6年間良い環境で学べると思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子供の個性などを考慮してひろく総合的に判断、正直かならずしもじゆけんが必要とも考えてなかったのでトライしてみて最悪はじもとの効率も選択肢として残りながらのトライであった、仮に受験しないにしてもそれで子供が挫折感や敗北感を感じない建設的な公立進学のオプションを取っておいたので余裕はあった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

先輩ママさんに、色々教えてもらいました。塾では簡単なアナウンスしかなかったので、実際にいつ頃から見学等に行けばよいかわからなかったので、先輩達の情報がありがたかった。また、私立の中学もあまり知らなかったので、実際通っているお子さんの、リアルな情報も聞けました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

国語が苦手で家で勉強していた時は全くできませんでした。でもやはりプロの先生の授業は大変わかりやすかったようで、塾に通い始めてから勉強の仕方のコツがわかり成績が徐々に上がっていくようになりました。やはり家より塾で教わる方が子供は言うことも聞きます。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

立地

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

周りの環境は大事、それなりの長丁場を継続するためには仲間やライバルといったそんざいがないとつづかない、へこたれる　　また辛い場面もあるが偏差値や順位などの客観評価も進んでいるのか停滞しているのか。後退しているかの一つの指標としてはありだが、過信しすぎるとそれを持って志望校を受験することもなく断念するなど若い段階で変な挫折グセがつくため用心

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で与えられたテキストの言われたヶ所だけ勉強してました。最終の時点まできても、応用問題まで辿り着けなかったことがくやまれます。塾では教えてもらえませんでした。勉強はやったらやっただけ身につく、学習した量は知識の量、頑張った分だけ、報われる！受験校の赤本や過去問を徹底的にやることが、1番の近道。びっしり親子で協力して、学習することが一番よかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験するのはあくまでも本人なので親としては最低限のサポートをしただけであり、強制的に勉強時間を押し付けたりせず、時々背中を押して上げる程度に留めた。勉強教材は過去問を中心に行い出来不出来で本人自らが不得意問題に対して重点的に取り組み成果が明白になり自信にも繋がることができたのではないでしょうか。

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

体験授業に参加させて頂き、子どもの今の状況を把握して、志望校に合格できるよう、一緒に頑張っていきましょう！と、今の時点では厳しいけど、受験に間に合うようになるべくしますとおっしゃって、言葉を信じてこの塾に決めました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

学校の授業ではやらないような計算問題をやったりしてましたが、受験に備えた難問を教えてもらうことはありませんでした。 基礎がなってないにしても、がっつり宿題を出して学習するよう気持ちを持って行かせるのも塾の務めでは？と思うのですが、通塾できた時に宿題を見る、間違えた箇所を流す程度で見直しをする程度です。 とことん苦手分野を徹底的にやることはなかったので、苦手な問題は苦手なままでした。 ほんとにここの塾、京進スクールワン　高田市教室は、うちの子には合いませんでした。 塾で子どもに変化は特になかったです。