受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に入れて否が応でも宿題をしなければならないようにした。また、何ができていないかを分析し、それを克服するために塾教材以外をも使って勉強した。なかなか出来なくても繰り返し演習することによって徐々にできるようになっていった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自発的に勉強できる環境をまずしっかり整えることが大事だと思います。その上で3食しっかりご飯を食べることや、睡眠の時間や友達と遊ぶ時間をしっかり確保できるようにスケジュールを一緒に管理して短い時間で良い子がしっかり集中して勉強できると言う環境作りをしっかり取り組んできました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の行事もほぼ皆勤した。地域のスポーツクラブの活動も６年夏までは継続した。家庭で学習がなかなかだらだらと続いてしまいメリハリが付けにくい状況ではあったが、損な中でもなんとか切り替えをつけるべく両立にこだわった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

結局は、自身で勝手に勉強するという習慣は、着きませんでした。親の頑張りに中学受験は負うところが多いと思います。過去問は、六年の春から始めたのですが、傾向と対策になった点は、よかったと感じます。どのようなランクの問題が出題されるかがわか、らました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校の選定については、まずはしっかり親がインターネットで情報収集し、そこから子供がしっかり見て自分の行きたい学校選んでいました。さらに学校見学に行くことで、子供がリアルにこの学校に帰ったときの自分のできること、楽しみというものを見つけて、モチベーションをさらに高めることができたのは非常に重要なことだったのではないかととても思います

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の説明会や見学会はとても役に立ったのは間違いないが、最も役に立ったのは各校の文化祭だ。同じような出し物がなるなかで、各校のクオリティーの差には大きいな違いがあり、やはりそこで子どもは学校の善しあしを判断してやる気につなげていった感が強いから。

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

過去の合格実績から

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

偏差値の10以上の大幅アップとまではいかなかったが、本命校の合格圏内まで偏差値を上げることができた。苦手科目はまだまだ苦手なままであったが、ある程度まで生成期を上げることもできた。志望校別特訓を通して問題傾向を把握し、時間配分、落としてはいけない問題、捨て問などを見極める力をつけてもらった。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

これしかなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾を通してまず感じたのは、子供たちの主体性や自主性がかなり深められていたと言うことです。これは学校の先生の導きが非常に大事だったと思います。子供のモチベーションを下げないように時間をしっかり決めて、集中力が持続する時間はしっかり勉強する。それが瀬間楽しみを持って生活すると言うメリハリのある時間の使い方がとても甘かったと思います。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

受験生のデータを最も持っている可能性が高いと判断したから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

基本的には勉強が好きな子だったが、苦手なことは避ける傾向が強かったところを、難しい問題を解く楽しみを覚えたせいかチャレンジャー精神に火が付き、好き嫌い無く問題に挑戦する習慣が身について良かった。この経験は今後の人生にも大きく影響を与えるものだろうとかんがえている。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験対策として、塾に通わせた事情もあったため、過去問への取組みの他、受験用の問題集等で解説や解き方等を授業で指導を受けていました。 模擬試験での間違った問題の見直し等も対応していただていました。 とはいえ、学校からの宿題等には、手を抜かずに対応はしておりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

初めての中学受験でもあり、塾からいただく情報は貴重で大きかったです。 また、子供や父兄の方々からも、情報交換等をしながら、検討しておりました。 とはいえ、最終的には、学力や偏差値等も考慮した上で、講師の先生方との懇談会等の機会に結論を出しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

勉強が忙しく、なかなか見学やオープンキャンバスには行けなかった。しかし、塾で学校で行われる模試を実施してくれたり、学校の先生を招いて説明会を行ってくれたりしたので、いろいろな情報を仕入れることができ、その中から志望校を選択した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に、いくつかのオープンキャンパスをしていら中学の見学にいきました。その中で、1番子供の性格にあっていそうなのが第一志望高でした。見学に行ってから、本人のモチュベーショんが上がったと思いました。下の子供にも、早めに見学に行くようにしました。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

子供の性格等を考慮して選択した。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾通いを始めるまでは、何をどのようにして、勉強をするのかも分かっていなかっただけに、塾での勉強の仕方等の指導により、受験が近づくと、自分から勉強していました。 また、勉強のコツが徐々に分かってきたのか、短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上しました。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

進学塾であるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初は、進学塾に行くことに抵抗があったようでした。慣れてきてからは、友達同士で仲良くなりイヤイヤながらも通っていました。ストレスに鈍感というか、想定以上に強いことが分かりました。ただ基本的には、自分で勝手に勉強するという習慣は、着きませんでした。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた