受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活等、学校行事も頑張ったから勉強もスムーズに取り組めたと思います。 自分がどんな学部で勉強したいかを決めて、目指せたのも良かったと思います。 勉強だけでは息がつまるので、たまに運動で気分転換していました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気も分かるし、この学校でやってみたいとイメージがわくようです。 もちろん、塾からの情報も頭にいれつつ、実際に見てみるのがよいと思います。 自分が進みたい学部がある大学に、色々見に行ってみるのも良いとおもいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活動を高校3年の夏まで続けた。私は反対だったが、本人が必ず両立すると宣言したのでやらせたところ部活動がモチベーションとなり、勉強も自主的に時間を作り工夫して取り組めたと思う。 塾のアドバイスで良かったと思ったのは受験生の体験談で、全員が母の手料理について感謝を述べていたこと。手料理がそれほど受験勉強の支えになるのかと思い、食事には健康を気遣ったメニューなどとても力を入れた。

通っていた塾

大学受験STEP(ステップ)

塾を選んだ理由

映像授業では、やる気になれないと思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

基礎がきちんと身につけば、応用にも対応していけるように なったと思います。 家ではなかなか勉強出来ないから、塾に通う事で必ずやることになるのが 勉強の習慣につながったとおもいます。本人のやる気次第なので、親にはよく わかりません。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分の部屋にいても、朝起きるのが遅かったり、他事をする傾向があったので、受験勉強に集中できるよう、他の受験生が勉強している中で、自発的に学ぶ意欲が向上しました。 特に共通テストが終わってからは、二次試験に集中することができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家で勉強すると環境的にも　自分に甘くなる性格だったので、 とにかく毎日塾にいくことで　受講している授業以外にも、 自習利用など　学習時間を確保できるようにした。 塾がない日も行くように声掛けをした

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業時間が短いので、自宅学習でわからないとこを塾で教えてもらうよう徹底した。 そのため自宅での学習習慣ができ、自発的に目標を持って学習できる状況になった。 わからないところをたくさん教えてもらうため、自分でわからないところを見つける作業がためになったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

詳細な情報が河合塾から定期的に送られてきたので、参考になりました。受験制度が大きく変わる前でしたが、逆に浪人できないという意識が高まり、現役合格を目指す契機となりました。たくさんの情報がある中で、どの情報を信じてよいか分からないときに、特に参考になりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

塾の模試の結果データを見ながら夫婦で分析し、とことん話し合い、学校案内を熟読し、子が勉強と学校生活を楽しめる環境を見つけたこと。 子とも食事中の会話でリラックスさせ学校について話し合えたのが良かったのではないかと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

医学部の費用は　私立の場合国立の10倍にもなり、全く費用面から考えてもいなかった 大学の選択肢を与えてもらえたことは大きかった。 全然偏差値が足りなかった先輩が合格した体験談も聞くことができて どうしようもなかった志望校選びをたすけてもらえたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の雰囲気が見れた。毎日の通学時間に学校まで行ってみて通学時のイメージがついた。実際に通っている先輩の話が聞けて、自分のやりたいことの方向性に合っているかの判断材料になった。実際の学生生活をイメージすることで合格へのモチベーションに繋がった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

他の受験生が真面目に勉強していることで、本人の刺激になると思いました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校では、大学受験に向けた授業の進め方がされず、マイペースで授業を進める先生方が多かったため、塾での予習・復習を通じて、受験に向けて、早め早めに知識を深めることができたと思います。特に数学については、分からない問題について、適切なアドバイスをいただくことができたと思います。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

上の子のアドバイスにより

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

受験科目を楽しそうに学んでいた。講師の授業展開が面白く集中出来たようだ。 授業で習ったことや進め方など面白かったことを話してくれた。希望の講師の授業を取れたお陰である。 申し訳ないが100文字も語ることがない。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

テキストが良いと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

時間配分や最低でもこれをやらなければいけないというガイド的な 指導はしてもらえたとおもう。 マイペースすぎて、時間がたりなくなったり、 注意力散漫でマークミスなども心配だったので、その点きをつけるようになった。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

家から近く、個別授業できること。振替え授業など利便性があること。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

それまでは得意科目だけ勉強する傾向があったが、苦手科目を自発的に勉強するようになった。何も勉強していかないと、塾でやることがなくなるので、自宅学習で自発的に自分の苦手な問題を見つけ、塾で解決するスタイルが合っていた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した