受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

高校3年間部活動に力を入れ、公式戦が終わった7月から通塾。試験のための通塾というよりは学力アップのために通い始めた。通った塾は対面授業ではなく個人の進捗に合わせた映像授業がメインであったが、子供のスケジュールに合わせられることから無理せず通えた。また短期集中的に勉強し学力をつけることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の自習室を休みの日にも使っていました。授業が終わった後にも復習に使用することができたのでとても便利でした。晩共時態は家ではなかなか集中できなかったので塾の自習室が使えることはとてもメリットが大きかったです。自習室が使えないときは図書館を利用していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

合格のためには基本が大事だと考え、高1・２本科の数学は学校の進度に合わせて無理なく進められるスクールクラスで基礎固めを重視しました。講習会で難関クラスにもチャレンジしつつ、全ての単元を習い終えた段階で難関クラスに移って発展レベルに慣れていきました。段階的にレベルアップできたことが合格の基になりました。 　また、自宅が学校から離れていましたが、終わる時間の早い部活に参加していたので、ほぼ毎日自習室に通って学習時間を確保できたこともプラスに働いたと思います。秀英に行くたびに、勉強方法や、解答の指針についても指導していただき、ありがとうございました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気がとてもよく分かったのでオープンキャンパスが一番有意義でした。特に生徒との交流が得られたことがその学校がどのような校風なのかがよくわかり、パンフレット等では得られない貴重な情報を得ることができたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

サッカーをしたいという希望があったからです。もともと小さい頃からサッカーをやっていたからです。福岡大学は、全国的にも強豪校だからです。なんとかして、入学してサッカーをしたいと考えていたからです。ただただ、サッカーをしたかったからです。

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

集団授業でないと子どもが本気にならないと理解していた為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を開始するまではどのように勉強してよいかわからず、ただ映像を観ているだけだったが、塾に通い始めて予習と復習の習慣や生活習慣の改善を徹底して直していただいた。学校にも通えず、自宅待機するような年だったので、一人で勉強しているときは周りがどんなに頑張っているかわからなかったが、通塾してから危機感を覚えて、限られた時間で頑張れるだけ頑張った

通っていた塾

大学受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

周りの評判がよかったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から勉強する習慣が身に付きました。今まではなかなか自主的に勉強することができませんでしたが周りの友達の影響で勉強する必要性等を感じ取ってくれて、考え方が大きく変わりました。ほっといていても自分で計画的に勉強ができるようになりました。

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

学校から近いということ、値段がさほどたかくないということです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の授業がある日は学校が終わり次第すぐ行き、前回の復習と当日の予習を２～３時間行ってから授業を受けるというルーティンを確立していました。私の場合は、この方法で理解がより深まったと思います。 　高３の夏、特に大事だと思っていたことは、たくさん演習をすることです。モチベーションを維持するために、私は自習室に行くようにしていました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

模試を受けても、なかなか偏差値が上がらず、志望校の判定が良くない時期がありましたが、予備校の講師の方やチューターの方にも励ましていただき、腐らずに勉強を続けていました。また、自宅に近いという立地条件もあり、自習室をうまく活用することができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ちょうどコロナが拡大し始めた頃で通塾することが難しかったため、通塾するまではインターネットで映像授業をみるばかりだった。通塾を開始してからは、予習と復習を徹底し、常に塾の自習室に行って、できるだけ長く塾にて勉強した。スマホやテレビ等には一切触れず、短期間ではあっが、とにかく全てを受験に集中させた。塾が開いていない日は、思い切って睡眠不足を解消する日に充てた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学の情報は、インターネットや予備校からいくらでも得ることができました。しかし、実際に通うことを考えたら、自宅からの乗り換えのしやすさや大学の雰囲気を子供が気に入るかなど、偏差値やインターネット、予備校からの情報では得られない部分もわかりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子どもの受験の年は、まだコロナがどのように世間に影響を与えるかも不明で、色んなことをわからないまま進めていくしかなかった。我が家には浪人という選択だけは一切頭になかったので、あの年にあの遅い時期に受験勉強を開始して、できるだけ本人が納得できるような良い大学に入るということしか頭になかった。学校のサポートが今一つということもあり、塾からえらえる情報が最も有益と考えて、基本的にはおススメ通りに受験した。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

自分のペースで進められることから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾するまでは部活動をやっていたこともあり、勉強する習慣が身についていなかった。また勉強しても長続きしないこと、集中できないことが多かったが、通塾し勉強するリズムを作ったところ、自ずと机に向かえるようになったことは大きな変化。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

立地条件

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

高校1年生のときは通信教育ということもあり、テキストを参照しながら、自分で読み解く必要があり、どうしてもセンスが問われるところがありました。 高校2年生から予備校に通うようになって、基礎的な力をつけるところから、実戦に役立つテクニックを身に着けることができました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まずは学校の情報や友達からの情報を参考に大学の絞り込みを行った。また将来どのような職業につきたいかもイメージしていた。自宅から通える複数の学校をターゲットとして、オープンキャンパスに参加。入学後のイメージが立てられた。