受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供には勉強に専念できるように配慮しました。　家庭の中で勉強以外に心配させることのないようにしました。また昼食の弁当等、食事面についても栄養面を考え与えることにしました。　無事第一志望の大学合格できましたのでこの実践方法は間違いではなかったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

いろいろな大学の研究室を、パンフレットやインターネット、実際の見学などによって調べることによって、本人の希望に合った大学、学部を選ぶことができた。パンフレットの文章を読むだけでは分からないので、インターネットで口コミなども見て参考にした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

最低レベルからスタートだった。先ずは基礎訓練に終始しました。塾の内容が細分化されていて、得手不得手がはっきりわかって、弱点部位の克服に大いに役立った。 本人の祖父母が高校の教員で、塾以上に精神的にも的確なアドバイスをしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学で何を学びたいかが最初の頃はしっかりとしていませんでしたが、大学の情報を調べていく内に自分が勉強したいことが明確になってきたのだと思います。各大学を調べていく内にその勉強ができる大学が具体化していきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に研究室の先生とお話したり、オープンキャンパスで学びたい分野の体験授業などを経験することができたから。実際に見学をしてみると、思っていたイメージとは違うことも多かった。オープンキャンパスでは、先生や院生にどんな研究をしているのか、細かく教えてもらうことができて、それが一番やくにたった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

友達、仲間一緒の集団授業の方が子供の性格にも合っている。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学力的には心配はしていませんでしたが、現役時代は受験勉強の進め方、ノウハウ、試験直前の生活の仕方等、勉強以外の面で苦戦した記憶があります。　実績があり、ノウハウのある塾の指導の下自信を持てたのだと思います。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

徒歩圏内で、先生を数人の中から選ばせてくれた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

家庭での学習では、間違えた問題を繰り返しやり直すということがなかなかできなかった。しかし、塾に行って先生とゆっくりときなおす習慣がついて、やりっぱなし、わからない問題をそのままにするということがなくなった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

子供に任せた。基本は通えて偏差値だけど、子供ねりのこだわりがあった様子。学校名で選べば、もっと上もねらえたが、それは嫌とのことだったので。 ステータスはないが、理系だとマーチは少なかった、塾からの親への相談などはなく、子供に任せた。塾しだいらしい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人の祖父母が大学受験生を体験しています。祖父は、早稲田大学理工学部に合格実績があって、国立大学へ進学したので早稲田大学には無関係でしたが、本人は学校見学等でアコガレを持ったようでした。結局合格出来なくて悔しがっていましたが、良い体験だと思います。

通っていた塾

栄光の個別ビザビ

塾を選んだ理由

通学路の途中にあり、学校帰りに塾に行くことができたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家では全く勉強できなかったので、塾の自習室で他の受験生から刺激を受けて勉強することができた。学校が休みの時も、授業は無かったが、自習室に通って勉強することができた。塾が無かったら全く勉強できなかったので、通って良かったとは思う。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スケジュールを組むのが遅すぎたので、3教科受験に現役では間に合わなかったので、2科目受験できる女子大しか受けることができなかった。 なかなか志望校を決めることができなかったが、塾長からのアドバイスを受け、現実的な学校を選ぶことができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学部的に難しかったとの事だったが落ちた。落ちると思わなった。子供に全て任していて、ずっと上位クラスにいたので。がんばりたらずな気もするが落ちたのは驚き残念だった。学校名で選べば他の学部ならうかりそうだったのだか子供はイヤだというので

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

年が明けてもなかなか志望校が決められず、本人が積極的に情報を調べることもなかったので親としては焦りはあったが、塾から現実的なアドバイスを受け、志望校を決めることができた。親子ともにノーマークの学校だったが、家からも通いやすく結果良かったと思う。

通っていた塾

大学受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

対面集団を選んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

一応通ってることによって勉強はしていた。そこそこの偏差値の学校だが進学校てはなきから。自習室はよく使った。広くてよかった。お金はかかったし、そこそこのサポートはあったがもっとハッパをかけてもらっまら合格したかもと。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

ここしか考えなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

二年生の秋の修学旅行が終わって、突然、塾に入りたいと言い出しました。在籍した高校は地元ではトップの進学校で、塾を選ぶときに、成績に関係なく、いわば顔パスみたいのものでした。後は本人のやる気が大事で、塾にもマッチし、友達にも恵まれた結果だと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた