受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

進みたい道が決まっていたのであとは学力を上げることが大切でした。私学なので教科を少なく出来たことは、たくさん一気にが苦手な我が子にとってはプラスでした。学校では3年生でクラス分けがあるため学校でも必要科目に絞って勉強できたのがよかったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家で自主的に勉強する気が全くなかったので 塾で強制的に勉強したことで学校の成績を維持することができた テスト対策なども学校で全てやったので家で親が見ることもできない しやる気を出させる気もなかったので 塾でやってもらったことで良かったと思っている

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子どもには自分の力を信じて、自信を持って勉強に打ち込むよう勉強環境を整えました。塾での経験がさらに現役時代に何が足らなくて合格できなかったのかを教えてくれたのだと思います。独学でしようと思っていたので修正できて良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

高校3年から塾に通い始めました。 子供のほうからこのままでは大学に行けない、だから塾に通わせてほしいと言われました。通わせる前にも何日か勉強出来るのか、真剣さを話し合ってから塾の体験申し込みをしました。体験があるのはすごく良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

先輩からの話をきいて、実際にキャンバスに出向き、大学生活が想像できたようだ。自分がそこにいる事の想像できたので、より行きたい気持ちが大きくなり、勉強も頑張れたようだ。 また学部の勉強も興味を待てる内容だった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

第一志望校は新しくできてまだ数年の学部のため、説明会で話を聞く必要がありました。本人には少しレベルが高い学校なので入ってからの苦労も考えなければならず、本人が説明を聞いて納得した上で受験するかどうか決めました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

子ども自身が大学で勉強したいことが明白であったため、その勉強ができる大学を志望しました。大学のいろいろな情報が分る資料を持っていたのだと思います。とくに進学に熱心な高校でした。いろいろなアドバイスをいただけたのだと思います。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

時間が決められておらず、自分のペースでやれた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語の偏差値があがり、少し苦手意識がうすれた。分かると楽しい事もあり、どんどん意欲的に勉強することにつながった。苦手を克服する事て得意科目にもさらに勉強時間をついやしたので、それも偏差値向上につながった

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

時間に融通がきくこと。短期間集中する必要があったので映像授業を選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

毎日塾に行って授業を受け、規則正しい生活ができました。家ではゆっくり休むようにしていたと思います。大学生のチューターの先生がついてくださり、先生方に気軽に質問できたのも良かったと思います。夏に短期留学に行ったので時間の融通がきく塾でよかったです。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

塾の歴史と伝統、および実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

本人の学力はあると信じていました。現役合格できなかったのも学力によるものではないと考えていました。塾での経験を活かして現役時代に何が足らなかったのか、どうすれば良かったのかを理解することができ、実践でも役に立ったのだと思います。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

個別は子供にあわないので、時間の決まっている集団を探しました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾でのへんかは勉強時間が増えたことです。今までは学校と家で家では余り勉強をしませんでした。 塾には自習室があるので、授業がない日も自習室でたくさん勉強できたのが良かったです。塾には現役と浪人の生徒さんがいて、真剣さが伝わるのか勉強時間が増えました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

もともと勉強がすきだった。部活との両立が成績向上につながると感じていたので、部活も勉強もがんばり偏差値が上がることでモチベーションがより上がっていった。えいごが苦手だったが、だんだん偏差値が上がることでやる気をだせた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

元々共学の大学しか受験を考えていませんでした。偏見ではないですが女子大学の印象があまり際立っていなく就職では叶わない感じがありました。10月の三者面談で担任から女子大学の就職の良さを聞いてそれから調べなおして志望校を変更しました。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

家からアクセスが良かった車でも送迎できバスでも行くことができた 価格が適当だった友人が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な英語と数学を 塾でやっていたことで学校の成績を維持し続けることができた 特別成績が上がったわけではないか 苦手だった この日 教科が成績を落とすことなく テストでも点数を維持できた たまに点数がとても良い時もあったので効果を痛感している本人のやる気があまりないタイプだったが 成績を維持し続けることができたので良かった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際 自分の目で見て納得して受験に臨むことができたと思っている 毎日学校に通うためにどれぐらい時間がかかって 労力がかかるのか 学校にはどんな設備があるのか教授の話や 具体的に何を どういう風に学んで それを活かして資格を取るのか 就職先などが詳しく知れたことが大きかった