受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問題をひたすら解いたり、その他の志望校の過去問題もひたすら解いていました。予備校での過ごし方だけでなく、学校でも朝授業が始まる前に登校して、学習のフォローを受けたりしていました。模試によって偏差値が下がった時もありましたが、へこたれずに、行きたい学校への希望を持って学習を進められていたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

指定校推薦を望んでいたため、学校の成績が重要だった。あまり積極的な性格ではないため、わからない事など、自分から質問をする事ができないため、個人毎に特性に合わせて、指導が受けられる塾を選び、継続したことが良かった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学や、オープンキャンパスへ参加することで、実際に通学している先輩と話をすることができたり、学部の先生方と話をする機会があり、モチベーションが上がったと思います。また、下宿をすることを想定して、たまに親子で一人暮らしの物件を探すなどして息抜きをしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日決まった時間に勉強する習慣をつけることで、集中力が高まり、学習効率が向上しました。特に「朝型・夜型」など自分に合った時間帯を見つけるのが大切であると感じた。あとは、受験本番に最も近い問題を繰り返し解くことで、試験の出題傾向をつかみ、得点を安定させることができました。特に、間違えた問題の分析を徹底し、類似問題を解くことが重要だった。

通っていた塾

成基の個別教育ゴールフリー

塾を選んだ理由

以前兄弟が通っていて、希望校に合格した実績があること。また個人指導であり、個人の特性に合わせた指導をしてもらえることと、自宅から自転車で通う事が可能なため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

基本的には学校の教育カリキュラムに合わせた内容で、個人個人のレベルに合わせたカリキュラムが組まれる。わからないところや、弱点も押さえてもらい、そこを重点的にカリキュラムに反映して進められるので、その成果が成績に反映されるため、学力の向上が実感できた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

実践した活動としては、自発的に勉強しやすい環境を整えたことです。受験勉強を嫌々させられていると思って取り組んでも、あまり身につかないと思います。家族や周辺の人の協力もいただきながら、勉強しやすい環境を整えて、自ら積極的に取り組んできました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日苦手科目から勉強しました。そうすると比較的早く勉強も捗るようになりました。得意科目は日本史でした。歴史が好きなので自然と頭に入って来ました。英語も比較的得意だしたので勉強は苦になりませ んでした。特に現代文が苦手でしたが徐々に苦手意識もなくなって行きました、

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校を選択するのに、学校案内やパンフレットなどもたくさん見て検討しましたがなかなか具体的にはイメージが湧かないです。学校案内、オープンキャンパスにも参加してみましたが、立地や学校の実際の雰囲気が肌で感じることができ、とても良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスに参加すると、パンフレットや公式サイトでは分からない「リアルな雰囲気」を感じ取れます。実際に通っている学生から、授業の雰囲気・先生の指導スタイル・学生生活の実態などを聞けるのは大きなメリット。特に、「授業の難易度や課題の量」、「バイトや部活との両立」、「学校のリアルな雰囲気」などを直接質問すると、入学後のイメージが湧きやすかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

インターネットで様々な情報が入手出来るますから手軽に短時間で参考になる情報を得られました。大学選びに当たっては現地に行って学校の雰囲気も確かめたことも大事です。現地に行って気に入った大学を受験することにしました、

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

指定校推薦を望んでいたため、学校の成績の状況確認とそのあたりについては学校からの志望校確認が中心だったため。塾からの情報もあったが、こちらは普通の受験生向けで、学校からの情報ほどの内容は得られなかった。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

通塾していた塾を選んだのは、個別指導タイプだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾での変化としては、苦手科目の克服ができたことが一番大きなことだと思っています。一人で受験勉強に取り組んでいてもなかなか苦手な科目の勉強に時間を使うことが後回しになりがちですが、塾では、苦手科目の克服に向け、徹底的にサポートしてくれます。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

どこでも良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うことで、授業だけでなく 予習・復習の重要性 を意識するようになった。塾の先生が「授業を受けるだけでは成績は伸びない」と繰り返し強調し、宿題や確認テストを通じて、自分で考える習慣がついた。自習室を活用することで、家では集中できない日でも勉強できる環境が整い、自然と学習時間が増えた。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

友達がいたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学校だけではなかなか志望校へ合格する事は難しかったと思います。小学校時代の友人が進学校へ通いながら、駿台へ通っていたのをきっかけに、駿台予備校へ誘われて、通いたいといい出しました。他の予備校も検討してはどうかとの提案はしましたが、駿台予備校で友達と一緒に頑張りたいというので、本人の意思を尊重しました。進学校の友人がいたことで、今までの学校の学習レベルでは志望校へは到底合格することができないこともよく認識し、学習へ取り組む姿勢が全く変わったと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

マンツーマンのほうがいい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

特に現代文を苦手にしており、問題を読んでも全くわからないことが多くていかにして現代文を攻略するかが課題になっていました。通塾後もしばらくは成績が向上しませんでしたか、マンツーマンの指導でポイントなど指導してくれたおかげで次第に苦手も解消していました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた