受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

浪人生という事もあり、偏差値だけに気を取られるのではなく、何を学びたいか、を中心に、通える範囲、きちんと合格が取れるかなどを考えて受験を組み立てていった また、試験結果や入学金納入期日なども念頭に置き、早い段階で合格がもらえるであろう滑り止め校を多めに受験するなど、高望みばかりではなく、堅実に日程を立てた

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

通いやすい場所にあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

もともと、国語（現代文）が得意ではあったが、予備校での受験におけるテクニックを学んだおかげか、本人も認識するほど成績が伸びた また、定着していなかった、机に向かう、という初歩的な事ができるようになり、時間の使い方が上手くなったと思う

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

やはり過去の問題は参考にすべきで、とにかく過去の問題を集めてバラしてそれを新たに構築して毎回違う順番で出していく。それを何回かすると目的のものが見えてくるので良いと思う。偏差値はそれらを実践していくとおのずとついてくるので、とりあえずは過去問第一で良いと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾はリアルタイムに生徒がいるのでフィードバックがあり、先生も調べているのでそれこそ昔の情報などは更新され、また現役の学生からも情報収集が出来るのでとても良い環境であるといえる。 学校でもよいが、やはり生徒獲得のため経営者は最新の情報を得るのでそれで塾をおすすめするところである。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

特に役立ったというものはないが、大学のパンフレットを見て学部についてみたくらい。 とりあえず学びたい授業がある偏差値の少しでも高い大学を受けたかったから。 学校のオープンキャンパスには行けなかったが、大学の方が出向いてくれる説明会には出席し大学のことを聞いたり質問することが出来てよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

合格の基準がハッキリとは志望校の先生以外はわからない学校なので通っていた高校や塾からの情報はあまりなくあったとしても役に立たないものが多かったのでやはり実際にその学校に受かって通われている人の情報しか役に立つことはなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

河合塾という大手のよびこうたけあり、たくさんの情報があった 高校時代、学校からも情報はあったが、自分から進んで収集しなければいけないが、予備校だと、こちらの疑問、質問に対して、答えが一つではなく、いくつかのパターンを提示してもらえたり、自分だけでは収集できない情報をもらえる事があった

通っていた塾

金沢育英センター

塾を選んだ理由

良い噂を聞いたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生に何度も納得いくまで質問に行く。そうすると苦手な問題に対していろいろなプリントを出してもらえるので理解するまで何度も苦手な部分を演習できる。最初は聞きに行くのも躊躇していたが、先生とコミニケションをとれるようになりすぐに聞きに行くようになった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

家からのアクセスがとても良かった。通っている人の評判が良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に行くまでは家での家庭学習がほぼゼロで家で勉強するということがほとんどなかったのだが通塾し始めてからは最低限の予習と復習はやるようになったのが良かった。学校の宿題も学校で済ませていたので家で勉強することがなかったので良かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

赤本をひたすら過去にさかのぼって勉強しました。販売されているものだけではなく、学校や塾にある過去の赤本もすべて取り組みました。塾の先生からも過去問のプリントをもらって、何回も繰り返し演習しました。とりあえず何回転も繰り返すのが良いと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

Web等で表現されていることではなく、実際にその学校に行って、先生や学生から、生の声を聞くことで、実際の状況や実態を実感することができるから、また、その声を聞いて、自分がどのように感じ、本当にそれが良いかを考えることができるから。

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

マンツーマン指導が良い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

やはり苦手科目の克服が主であり、得意科目はその後にさらに伸ばせばいいと思う。苦手科目がつまづいてしまうと他もつまづいてしまうので、そこをいかに早めに成績向上するのかを考えないといけない。とりあえずまずは苦手科目を得意科目へ。得意科目をさらに得意科目へと転換させることを目的とする。

通っていた塾

坪田塾

塾を選んだ理由

子供がその塾が良いと判断したから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

それまでは、中々自身から勉強をしようという姿勢が見られなかったが、塾に通うようになってから、「勉強をやらなければダメだから」や「勉強があるから」など勉強ォ理由に、外出拒んだり、自宅への早い帰宅をもとめるようになった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強以外にもたくさんのやることがある中で塾には最後まで毎日通うことはなく自分の好きなことをして過ごせたのは良かったと思う。おかげで塾では出来ない実技の練習にも充分な時間が取れたのは良かったと思う。おかげで学校や学校外での活動がたくさんできたのでポートフォリオはとても充実していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分自身で何をどのようにしていけばいいのか、何をどのように勉強して行けばいいのかを考える、どのようにしていかなければならないのかを考える機会を与えてくれたことが良かった、それを実践していけたことがよかったと思います。