受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

目標大学に合ったコースで真面目に休むことなくカリキュラムに沿って勉強した どうしても京都大学医学部医学科に入りたいと言う気持ちを持って2月の前期試験までダレる事なく突き進んだ　塾もコース別に別れているので同じ様な大学志望の人ばかりなのでみんなで士気を高め合って勉強していたようです

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うことで、勉強だけの環境に身をおけるのがまずよかったと思う。塾講師からのアドバイスをもらえるし、わからないところは質問できるので、家で勉強するよりは子供に合っていたと思う。英検の受験にも積極的で英語の科目も伸びたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

高校が医学部に進む生徒が多く　息子本人は関東の大学までは遠すぎて行きたくないということで京都大学を志望しました。　京都大学も1年時はキャンパスも同じ場所にあり　高校の同級生も何人かはいるので志望しました

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

友達が河合塾に通っていて同じ志望校に合格したため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

現役の時は京大オープン　京大実践ともに成績優秀者のページに名前を載せる事はできなかったけど　河合塾に入塾してからは年に4回の京大模試は全て成績優秀者として名前を残せる事ができた　たまたまですが1年後に河合塾福山校は廃校になりましたがよそで勉強していたらきっと合格することは無かったと思います

通っていた塾

なかざわ・塾

塾を選んだ理由

家から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家にいたら苦手科目に取り組まず、得意科目ばかりを勉強する。親としてはそれで良いと思うが、共通テストを受験するという受験システムにより、苦手科目の克服は絶対に必要だったので、通塾して模試の結果を塾講師に見てもらったりできたのが、結果、苦手科目克服につながったのではないかと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく過去問を何年間分も集め、何度も回数解きまくりまきた。わからない箇所やわからないところは先生に聞き、教えてもらい、再度復習、を繰り返し、何度も問題を解きました。赤シート併用も効果がありました。わからないところは付箋を貼りまくっていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで学校見学をし、学校の雰囲気や生徒さんの話を聞くことができ、現実味が出て、余計に行きたい気持ちが強くなり、勉強に今以上に励むことができたと思います。雰囲気を知ることができるのは良い機会だと思います。

通っていた塾

野田塾

塾を選んだ理由

家からの近さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

以前は自宅での学習で、間違えた問題やわからない問題を再度復習する習慣がありませんでしたが、塾へ通い出してから、わからない問題や、間違えた問題は、教科書を見て理解しながら復習するように変わりました。予習の習慣もつきました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

徹底的に過去問題の反復学習を行うことをしていた。過去問題を反復学習して、間違った問題を何度も何度も、繰り返し解くようにしていた。それにより、同様の問題に対しては、対応力がかなり上がったと思われる、一方、過去問に出てこない問題が出題されてしまうと、対応が後手に回ってしまうことも多くあった。また、過去問で分からないところについては、塾の講師に教えてもらうことで、対応をしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に訪問した際に、その学校の雰囲気を見て、一目で気に入ったことが一番な理由であった。また、有名校のため、合格した際の周りからの反応も大きいことが期待することができるだけではなく、有名校ということで、将来就職活動を行う際にも大きなアドバンテージになることが想定できたため、やはり有名校が良いと思い、選択肢の最優先に上がってきた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

特になにもなかった。センター試験の結果を踏まえて、A判定か出ている国公立大学の中で、本人が行きたい学部のある一番近いところを選んだ。徳島大学は、電車と高速バスを使うと2時間半くらいで行けることと学生寮があったため、経済的にも有難かった。 そんな感じで選んだが、とても有意義な大学生活を送れたようなので、結果的には良かったと思う。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

集団授業ではあるが、個別への指導も充実していたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うまでは、机に向かうことを極端に嫌っていて、なかなか勉強をすることができない状況であったが、塾に通うようになってからは、少しづつ机に向かう習慣ができてきたと思う。机に向かう習慣がつくことで、自ずと学習時間が伸びてきて、相乗効果があったように思われる。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

部活と両立できる塾を選んだ。映像授業のため、空いた時間に行って勉強することができるため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に行くまでは、高校の宿題くらいしかしてなかったが、塾に行くようになって、英単語や数学の公式や漢字などを一気に覚えるようになった。塾に行って勉強するようになって初めて、自分が全然勉強してなかったことに気づいたようだ。東進は、塾に行ったら毎回行う英単語や漢字などを繰り返し覚えていくような演習システムがあるようで、それを毎回繰り返し行うことで、英単語などの知識が一気に増えて、勉強が面白くなってきたようだった。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

東進衛生予備校は個別のブースがあり、自分の好きな時間に行って、好きなだけ勉強することができる。あらかじめ購入した授業を映像でみるたけて泣く、参考者や赤本などもおいてあるため、そこでいろいろな勉強をすることができる。自分で計画をたてて、集中して勉強するスペースがあることか本人にはいい環境だったようだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

コロナで大学側が外部の人間の入校を禁止していたので、オープンキャンパスはなく、インターネットからの情報や資料の取り寄せなどで対応した。大学選びがとても難しかった。実際に学校を見るのと、きれいな写真を見るのとでは違う。