受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とりあえずセンター試験の過去問はきまくりました。また第一志望である大学の過去問持っときまくりました。過去問は数をこなせばこなすほど力になると信じて毎日過去問に取り組みました。同じ過去問でも、何回も解くことで力が身に付きました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習もできたので、毎日学校帰りに塾に行かせた。また、そのために捕食も持たせたり、食事を届けたりした。自室に入るとサボりがちになるので、リビングに机を購入し、親もテレビなど極力見ないようにしていた。学習中はスマホを預かるようにし、集中力が途切れるよなものには極力遠ざけるようにこころがけた。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

自分のペースで学習ができること

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾前は、志望校は朧げながら決まっていたものの、全くそこの偏差値には届いていないという現状であった。しかしながら通塾してからは、学習への意欲が増し、もしでも満足がいく判定を得ることができた。また、得意と言える教科ができ、二次試験の科目選びや学部選びに役立てた．

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学習環境を整えて、集中力が高められるように工夫した。志望校を絞り込み、関係のある教科を重点的に学習していた。特に、３年の秋は、センター試験は受けるものの、志望校は私立に決めていたので、受験に必要な教科のみ力を入れていた。過去問は、かなりやっていたようだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾からのアドバイスもあり、受験校、特に第一志望の学校の過去問を重点的にやってたようです。何年も前からの過去問を集めて、何度も繰り返し解くことで、問題のパターンを理解したり、推測したりすることができたことが、合格した結果につながったようなきがしています。あと、偏差値だけで、はじめから諦めてしまわす、行きたい学校があるのなら、色々な受験方法で、挑戦してみたこともよかったのではないかとおもっています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

偏差値や過去の受験生のデータをもとに、本人の希望を第一に励ましてくれた。高校の担任は、模試の結果のみ参考にして、最後までよい判定が出なかったので、他県の滑り止めとなる大学まで受けてみてはどうかと言われたようで、本人は混乱していた。塾の方が、私たちが知りたい情報を教えてくれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスには高校の同級生みんなで行きました。実際に学校を見ることでやる気までだし、どんな大学か一目瞭然で分かりました。パンフレットよりもやはりオープンキャンパスで実際に行くことの方が価値はとても高くあると思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校や学部をあらかじめ決めておく事で何をどれぐらい勉強すれば合格ラインに届くのか分かりやすく、目標が明確になつた。また、志望校を絞ることで、二次対策においても塾の講師に相談して、教材選びも任せた。おかげで迷うことなく落ち着いて学習に臨むことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

今までに通っていた、塾の卒業生からの大学の様子が聞けているようで、この大学ののこの学部では、どんなカリキュラムでどんな勉強ができる、とか、この大学は、この学部が強い、とか、こんな面白い授業もあるみたいだよ、といつような実際の生の話が聞けたのがとても参加になりました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

自分のペースで学べる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目はなかなか学習が進まないので、成績も伸び悩んで困っていたが、塾で学習するようになってから、学習時間が増え、塾の講師や時には友達から教えてもらったりして、少しずつ苦手意識が薄くなり、成績もついて来た。それを機に、学習に身が入るようになってきた。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

友達のすすめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

我が家では初めての大学受験だったので、右も左もわからない状態でした。何からとりくんだらよいのかもわからない状態だったので、一から大学受験とはどんな仕組みなのかを教えてもらえて、とても助かりました。その上で、今年の受験の傾向などや、去年の動向を踏まえて今年はどうなりそうか、といった予想も教えていただき、受験対策になったと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分から塾に行き、自分のペースで学習を進めていくことができたようで、自分で学習わ、進めていく習慣がついたと思います。また、わからないところは、塾のサポーターの先生に聞いてきたりして、わからないところを克服できたことが良かったようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

かねてから行きたい学校であっことは間違いないのですが、オープンキャンパスに行ったことで、さらに、行きたい思いが強くなったようです。学部に入って勉強できることもくわしくわかったので、オープンキャンパスに行くことは、とてもおすすめできると思います。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に行く前はとにかく勉強する時間が短かったです。ただ塾に行くと強制で授業を受けることになりますので、勉強する時間が長くなりました。また自習室もあったので、暇な時は自修室で自分で勉強に取り組みました。勉強仲間もできて、とても嬉しく思いま

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

自分に合うと思ったようです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

解答の仕方や問題の解き方のコツなどをレクチャーしてくれる映像を見ることで、今まで知らなかったテクニックを身につけることができたようです。あとは、国語の長文の、問題文がおもしろいと言っていて、雑学みたいなことも身についたようです。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた