受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく授業以外でいろんなテストを受けて受けて、テストに慣れる体制を作っていくことが大事と思いましたので、とにかく塾へ行っていろんなテストを受けて、テストに慣れてもらうことが先決だと思いました。そしてそれを実行できたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自発的に勉強する環境として、自分の部屋だけでなく、気分転換もできるように何か所か学習スペースを作った。過去問は直近5年分をやり、傾向と対策をつかんだ。他にも苦手教科を重点的に基礎固めして、取りこぼしの防止に努めた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

生活習慣を固定し,食事や睡眠・自由時間をきちんと決めた。そして学習時間が確実にとれるように設定した。居間で学習し閉塞感や緊張感をなくした。自分の部屋での学習もそのときの気分でした。食事は栄養面に気をつけ運動もしたり、体調には配慮した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

のびのびした学生生活をおくれたこと。学校の学習で充分でしたが、理解しきれなかっことや伸ばしたいところを塾で個々のペースにあわせていただき学習できたこと。日々の学習を欠かさなければ部活にも色んなことを気にせずに取り組めたことです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

地元にあり、実家から通える国立大学というこももあり、親としては地元の国立一本に絞ってもらいたいと思っていました。とりあえず実家から通えることができれば、食事の準備や、そのほかも親がフォリーしてあげれるし、健康状態も気遣ってやることができます。そして最大のメリットは家賃がかからないことだと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットだけだといいことしか書いていないので、オープンキャンパスに参加してみて、大学周辺の環境やキャンパスの雰囲気、いい点・悪い点を自分で直接感じて判断し、自分に合っている、行きたいと再認識できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学で学部の様子や受験体制、現役学生の話などを聞いて具体的にすることが分かった。意欲も出てきた。資料もたくさんあり,楽しみができた。学内見学では,真新しいことがたくさんあり,興味を持った。説明がわかりやすくて選択するときの参考になった。絶対にオープンスクールは行った方がいい。いくつか参加して比較することができてよかった。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

個別に親切に指導してくれるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から進んで学習するようになった。行く前はとても悲観的だった。自分はできないと感じていたが少しずつ自身が持てるようになってきた。成績も伸びたので自信につながった。学習が楽しくなってきたようで,何でも先生に質問したりして会話を楽しんでいた。意欲的になり,苦手科目も克服した。前向きになってよかった。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅だと気が散ったりしてなかなか集中して勉強できないが、塾（予備校）の自習室は冷暖房の聞いた快適な空間であること、わからないところをすぐに質問できる先生がいること、過去問が豊富に整っていること、他の受験生も収集して勉強に取り組んでいることなどから、授業以外でも集中して学習することができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学のパンフレットを取り寄せ、受験の下見も兼ねてオープンキャンパスではない時期に、大学の場所と雰囲気の確認だけは行きました。オープンキャンパスの時はどこの大学も飾っていて本来の姿が見られないとおもうので、普段の雰囲気（校舎や学生さんの様子）を見ることが重要だと思ったからです。結果、どこの大学の事務室も親切でした。休日なので教室内には入れないが校舎の周りを見て回ることには、快く対応してもらえました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

大学のカリキュラムが大まかにわかるように教えてくださいます。内部進学のため、大学見学を学年全体の行事として教師の方が引率のもと行える。大学側も準備してくださり対応いただける機会があったことです。学校、学部を選ぶ貴重な機会になる。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

集団授業のほかに、限られた時間内に問題を解いて講師のところで添削して解説してもらえるというシステムがあったため、気を抜かないで勉強ができそうだと感じたこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

高校時代はコロナ休校が多く、先生方も教科書の内容をこなすことに精一杯になってしまい、特に量の多い理系科目などは、大学受験に対応できるだけの力を養うことができませんでした。模擬試験もコロナで会場が使用できなかったため、自宅に問題が送られてきて、緊張感のない状況で受ける状況になってしまいました。地元の予備校（河合マナビス、東進）が高校２年の秋に、コロナのためか相次いで廃校になってしまったことは受験生するものとっては痛手でした。 現役の時は、内部進学できる地方の大学以外の受験は失敗し、息子と相談し、都内の予備校に入ってもう一度大学受験に挑戦することにしました。 基礎から段階を追って学習するシステムが整っていたため、少しずつ高校時代の抜け落ちていた知識が埋まっていったようです。定期的に模擬試験もあり、共通テスト模試では２日分を朝から夜まで１日でこなさなければならなかったため、テストのための体力が養えたと感じたようです。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

周りの人の評価を聞いて、合っていると思えたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目については、基礎固めができ、点数の取りこぼしが減り、成績が向上した。それにより短期間で偏差値が向上した。得意科目については、伸びしろが少ない分若干ではあったが成績が向上した。通塾することにより試験に向けての緊張感も出てきた。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導でしたので自分のペースに合わせて教えていただけたこと。たまたま同じ学校の卒業生の先生だったため、対策等をしていただけてありがたかったです。学習の仕方や大学進学までのプロセスもアドバイスいただき良かったです。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

個別指導塾サクラサクセス

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

もともと、努力するタイプの人間で、成績も悪くはなかったので、特別にこの塾で成績がのびただとか、勉強する癖がついたとかはありません。とりあえす、塾に通うことで、ここまでやったという安心感をえられたかったことと、テストをたくさんうけることによって、実際の受験でも気後れしないように、テストに慣れてもらうことがもくひょうでした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた