受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供が勉強し始めたら親が見ているテレビを切るなどして邪魔しないように心がけた。子供もそれをわかって親が協力してくれていると感じて、より一層勉強に励んでくれるようになった。相乗効果的な感じだと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

通塾して講義を中心に学習した塾でのカリキュラムを通して偏差値を高めるだけではなく、何よりも良かったのは、自ら主体的に学習に取り組む姿勢が習慣化したことにある。通塾は、単なる手段に過ぎず合格に向け主体的に取り組む意識が芽生えたことが大きかったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強だけでなく、子どもの頃から続けていた野球の部活動など、受験以外の学校活動も大切にしたこと、文化祭など学校行事も積極的に取り組み、高校生活を十分楽しんだことが、結果として良かったと思っています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

私学の高校だったので、学校での勉強を重視し、塾では、わからないところを、マンツーマンで質問していく勉強方法とした。学校の自習室を利用し、毎日4時間以上は、授業以外に勉強時間を取っていた。受験前は、基礎は、きちんと理解して、色んなことに手を付けず、苦手な科目を集中して塾の講師に伝え、問題集を解いた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

どのくらい勉強すればどこの大学に入れるよ、など具体的なアドバイスをもらえたので目標が明確になってとても良かったと感じています。モチベーションもずっと維持できるように先生も親身な対応をしてくれたので良かった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校選びの担当教師が子供本人が志望する学部学科の出身者で、経験談をもとに志望校を提案してくれたことが非常に参考になった。 実際に入学後、子供本人も「授業が本当に面白い」などと言って喜んでいたので、学校の進路相談には感謝している。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

単なる学校名だけを見て受験するのでは本当に4年間通う価値があるのかわからなかったと思う。オープンキャンパスに参加し、学校の雰囲気先輩たちのキャンパスでの姿を見ることで本当に通いたい学校がどこなのか具体的にイメージできる。やはりオープンキャンパスに参加する事は重要である。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

通っていた塾の講師の先生に、歳の近い方がいらっしゃって、その方にいろいろ人生相談をしていた様子と、記憶しています。単に高偏差値の大学を目ざすのではなく、自分の人生に必要なものを選んだのでは、と思い、満足しています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

キャンパスを訪れることにより、実際、学校の雰囲気をみることは、大切。また、学部によっては、資格とうの、習得率を実際質問して確認できる。 先輩のアドバイスも受けることができる。家から通えるのか、下宿なのかの判断にもなる。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

子供に合っている

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今まで一緒に遊び呆けていた友達が一生懸命勉強している姿を塾で見たので私の子供も一生懸命勉強するようになった。先生も兄貴的な存在な人だったので、子供にとってはとても良かったのではないかと感じています。塾に行かなかったらやばかった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導だとわからないところを納得いくまで質問できると考えたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと数学が苦手で、数学を重点的に指導してもらうカリキュラムを組んでもらって通熟した。 すると短期間で数学のテストの点数が向上し、明確な効果が見られた。 子供本人も「最近数学の解き方が分かるようになってきた」などと言って喜んでいたので、ごうかくに結び付く自信を身に付けることができたと思っている。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

自宅から通いやすく、卒業生からの推薦もあり、また合格実績も勘案し、志望校を受験に効果的と判断した。通いやすさがよかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾して講義を中心に学習した塾でのカリキュラムを通して偏差値を高めるだけではなく、何よりも良かったのは、自ら主体的に学習に取り組む姿勢が習慣化したことにある。通塾は、単なる手段に過ぎず合格に向け主体的に取り組む意識が芽生えたことが大きかったと思う。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

近所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

まずは、自分の苦手科目がはっきりと自己認識できたのでは、と思っています。その結果、みずから積極的にその苦手科目に向き合っていたと記憶しています。やはり講師の先生などからの、客観的な言葉や評価に、自分自身が納得した結果だと思われます。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導、質問形式で学べる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校や家でも勉強できていたが、マンツーマンで質問できる環境があることで、本人の安心感にも繋がりよかった。 苦手科目だけを集中して取り組むことができた。自分から、塾に行かせて欲しいとやる気も出ており、短期間であったが、最後の追い込みと言う形で利用できてよかったです

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供本人に大学で勉強したい科目内容が明確にあったことから、偏差値だけにこだわることなくカリキュラムや授業内容を中心に志望校を選定した。 入学後、子供本人も「授業がおもしろくてしかたない」「こういうことが勉強したかった」などと言って喜んでいたのでこの選定方法を選んで良かったと考えている。