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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

栄光ゼミナール 笹塚校はこんな人におすすめ

少人数制指導を受けたい

栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。

自分自身の目的にあった授業を受けたい

栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。

家庭での学習習慣も身につけたい

栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ&志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。

栄光ゼミナール笹塚校へのアクセス

栄光ゼミナール 笹塚校の最寄り駅

京王線笹塚駅から徒歩3分

栄光ゼミナール 笹塚校の住所

〒151-0073 東京都渋谷区笹塚1-20-5

地図を見る

栄光ゼミナール笹塚校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナール笹塚校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷区立渋谷本町学園中学校

    回答日: 2023年04月14日

    講師陣の特徴

    学長先生はとても若くみえました。20代くらいかなと。はじめは少し心配になりましたが、ハキハキとした活気のある先生で、知識も豊富で話をしてみたら好印象になりました。ですがしばらく通わせてみると子供個人の性格を把握できているわけではないようで、出来る子を伸ばすが、適性がない子にはあまり期待していないのかな。という印象を持ちました。そこが少し残念でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室に通い、自主学習していたときにわからない問題を聞いていたようです。先生がきちんと説明してくださったようで理解が深まったと思います。ありがとうございました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別授業もあるようでしたが、息子が通っていたのは集団授業でした。集団授業といえ7人前後の少人数制で学びやすく良いのかなと思いました。ですが子供自身は、難しい問題などは理解が追いつかずに眠くなってしまったと言ってました。学校終了後から21時くらいまで通っていたので、自分で軽食を買って塾に通っていました。

    テキスト・教材について

    算数は大人でも苦戦する。応用問題が多く、中学受験というのはこんなにも難しくのかと思った。つるかめ算のような、普段学校では習わない問題が多く見受けられました。 途中まで一緒に学習していましたが、親の私がお手上げでした。 応用問題が多かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2021年01月01日

    講師陣の特徴

    大学生の講師はいなかった 信頼出来る社員のプロの講師が揃っていた いつも子供の相手をしているのは塾長先生で、授業も面白く、子供達の様子もよく見ていて安心感があった 女性の先生と、男性の先生が揃っていて、女の子も安心出来るような対応だった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をした時は丁寧に答えてくれていた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的な授業は、少人数で決まったものを学習させていたクラスの雰囲気はよかった 遅れている子には早く来れる時はその子にあった補習をしてくれた 受験前は過去問を使ったり、必要な学びを提供してくれていた

    テキスト・教材について

    塾の指定の教材を基本的に使っていたが、漢字や計算は紙のプリントを使っていた 遅れている分野に関しては様々なテキストからコピーして、子供に合った教材を用意してくれていた しっかり習得できるよう工夫していた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 渋谷区立原宿外苑中学校

    回答日: 2023年06月17日

    講師陣の特徴

    教え方も丁寧で、親身になって学習、またはそれ以外にも相談にのっていただいたと聞いています。自習中の質問にも都度対応していただき、その場で疑問を解決できたことにより、次の学びへの意欲に繋がったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習中にもわからない部分があると対応してもらいました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    複数人で受ける講義形式での授業でした。学ぶ雰囲気ができており、集中して授業に取り組めたようです。わからない部分については、授業時間以外でも丁寧に教えて頂いたようで、しっかり全体の進行についていけたようです。

    テキスト・教材について

    理解しやすく、大変役に立つ教材でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    講師陣の特徴

    基本的に塾長先生が授業を行っていて少ない人数の講師だったが、信頼できる先生ばかりで学生のアルバイトなどはいない安心の塾だった 塾長先生以外の先生は女性で安心できた 相談は塾長先生に何でも聞けた 塾長先生は進学先にも詳しく大変信頼出来る人だった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない所はすぐに教えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    半分個人授業、半分グループ授業を受け、基本は個人授業の時に理解度を調べて行って、わかっていないところを次に個人的に指導してもらう グループ授業の時は漢字や計算など誰でもできそうな所を一緒に勉強した 早い段階で過去問に取り組んで、それぞれの入試に慣れるよにしてくれた 過去問は親が用意 過去問の答えを見て、勉強の方向性を変えていた

    テキスト・教材について

    塾のオリジナル

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    講師陣の特徴

    プロなのか大学講師なのかわからないのですが、どの方も親身になって指導していただいて教え方も良く感じました。男性、女性と比率もよく、距離を縮めやすい環境下にありました。経験値の多い年上の方もいて幅広いジャンルで教わっていたのではと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の雰囲気は担当によって異なりますが、全体的に明るい雰囲気作りをされていたと思います。生徒間でも仲良く話し合ったりしていたのではないかと思います 授業の流れも前回の復習から始まり、最後は次回やる内容にも少し触れていました

    テキスト・教材について

    教材はどれを使っていたか覚えていませんが、個別に資料を用意して頂いて見やすい内容の物もあったような気がします

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    講師陣の特徴

    講師は学生さんが多いと聞いていたが、専任の方もいた。我が子の成績が伸び悩み、もう受験をやめると言い出した小学6年の夏 、親はやむ無しと思ったのだか塾講師の説得と励ましで翻意した。プロだなと思ったものだが、我が子が単純なだけだったのかもしれない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に応対してもらえたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナ禍前だったので、オンライン授業に対応していたかはわからない。学校の教室と異なり小さく定員のすくない教室で、講師と児童との距離感が近いのはとても実感があった。ただ、実際の塾での授業の様子を見たことが残念ながら一度もなく、実際の感覚はわからない。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキストを使用していたと思う。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷区立渋谷本町学園中学校

    回答日: 2023年04月14日

    カリキュラムについて

    応用問題が多く、特に算数が難しい。 つるかめ算のような、普段学校では習わない問題が多く見受けられました。 今までは一緒に学習し、わからない問題などら教えてあげていましたが、親の私がお手上げでした。

    定期テストについて

    定期テストは何度か受けましたが、あまり覚えていません、、うちの子は教科によって偏差値の差が広く、先生にも相談しましたがあまり期待されてないようで、曖昧な返事をされてしまいました。

    宿題について

    宿題はとても多いです。 多くて難しいのでやりきるのが大変でした。 都道府県の暗記や、漢字テストが毎週出されました。暗記にも時間がかかる中、量も多かったので勉強時間がとても増えました。本人は少し疲れてしまい受験に億劫になってしまった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2021年01月01日

    カリキュラムについて

    各学年の基本のカリキュラムがあって、それに沿って日々の授業をしているようだった 漢字や基礎計算などは独自に日々行っていた 入塾した時期が遅く、勉強が遅れている子にはその子にあった補習をしてくれた 決められた事だけをやっている訳ではなく、先生の裁量によって豊かなカリキュラムになっていたと思う

    定期テストについて

    毎月1回塾独自の定期テストを行って習熟度や偏差値などを調べていた

    宿題について

    基本的に宿題はその日の復習的な要素で量も多く無く、子供達がヤル気を無くさないような出題傾向だった 宿題と、小テストを上手く使って習熟度を上げていた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 渋谷区立原宿外苑中学校

    回答日: 2023年06月17日

    カリキュラムについて

    学校の授業の補足としても、受験対策としても満足しています。授業の進め方も、個人の進捗に配慮されたものだったとの印象があります。我が家の子供は受験を考えておりませんでしたが、そういった立場でも通塾させて良かったです。

    定期テストについて

    通塾生共通のテストがあり、自身の現在地を知るのに役に立ちました。

    宿題について

    適度な量の宿題があったと聞いております。塾での授業や自主学習の補完として、とても役に立ったようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    カリキュラムについて

    6年生で入塾した事もあって、他の子と一緒に学んでも遅れているので塾長先生の考えたカリキュラムで個人的な指導を受けていた お陰様で理解出来ていないところなどのフォローがしっかり行われてギリギリ合格できた

    定期テストについて

    特になし

    宿題について

    理解不足なところを個人的に宿題が出た 過去問題集で間違えたところが多く宿題に出された 漢字や計算も多く出された 読書も勧められた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラムとしては特に目立たった内容は無く、生徒にあった勧め方で無理のないような難易度で少しずつ勧めていくといったイメージがありました 自身の子にはちょうど良かったですが、物足りなく感じる生徒もいた可能性もあります。

    定期テストについて

    テスト名はわかりませんが、頻度としては小さいものですと月に1回からしっかりしたのですと半年に一度程度していたようです

    宿題について

    宿題の量は多からず少なからずといった感じで、難しいような場合は少なめで比較的すぐ解けそうなものはボリュームがあるイメージでした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムの特徴だが、我が子には当初理解が難しいハイレベルなものだった。算数の理解には、自宅での親との共闘が必要で、親としても頑張って予習を強いられたものだった。学校の補習以上の内容を求める、親の指向には合っていたように思う。

    定期テストについて

    詳細を記憶しておらず。

    宿題について

    宿題を家で取り組んでいた記憶があまりない。宿題として復習以外の取り組みを促すことは少なかったように思う。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷区立渋谷本町学園中学校

    回答日: 2023年04月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的に面談がありました。 定期テストの後だったような気がします。 あまり頻繁に連絡が来るような感じではないと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的に頑張ってますよ!というような前向きな内容でしたが偏差値に変化がなかったので、不安になりました。先生と塾のスタイルは私の息子には会ってなかったように感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個別授業もあるとのことだったので、そちらに紹介するなど子供ひとりひとりにあった伸ばし方を提案して頂けたら嬉しかったです。 うちの息子はやる気スイッチがいまいち入りきらなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2021年01月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    クラスでの様子、お友達と仲良く過ごせているか、習熟度、理解度などを毎回伝えてくれ、このままでいいのか、家庭で何かした方がいいのか、時間があったら塾に来るようにとのアドバイスをもらったりして細かく指導してくれた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    何故中学受験をしたいのか、何かやりたい事があるのか、性格的な事や、一緒に塾に通うお友達との関係など、勉強の習熟度、理解度など、志望校に関して話す事が多かった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    遅れている分野に関して、他の子に追いつけるよう別の課題を用意してくれ、早めに通塾して別カリキュラムを学習した 弱点克服も丁寧にしてくれた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 渋谷区立原宿外苑中学校

    回答日: 2023年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    面談の日程調整や、子供の現在位置についてご連絡いただいていました。多すぎることも無く、満足できる頻度、内容でした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の成績のことや、子供の進路について相談にのっていただきました。それ以外にも、この辺りの傾向についても教えていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    通塾期間がそれほど長く無く、成績不振という実感もありませんでした。全体的な対応を見ていて、そのようなことがあっても、丁寧に対応してもらえたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    普段の授業進度や、お友達との様子を教えてくれた やはりお友達との仲が良好でないと女の子は塾に通わなくなるので、子供たちの人間関係に関しては詳しく伝えてくれた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    普段の成績、伸びしろ、塾での様子を伝えてくれ、志望校を絞る為の話し合いも行われた 子供に合った、無理のない志望校選びを何度もしてくれた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になると言うよりはそんなに成績が良くなかったので上がる伸び代の方が多かったので、常にフォローしてもらっていた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在学んでいる内容、生徒間でのコミュニケーション、個人としての成績の伸び具合、授業、課題に対する取り組み姿勢、今後の予定設計など細かな連絡

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振というのは仕方ないことですが、誰にでも浮き沈みがあるので、不振になったからといって焦ったら落ち込んだらする必要はないと

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    講師が授業への当日の理解度についてのリポートを作成し、我が子に手渡していたと記憶している。かなり労力のいる作業と感心したものだ。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今後の学習範囲の確認と、志望校についてどう決めていけはよいか、どうすれば希望が叶えられるかの相談をさせていただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ずっと成績は不振だったので、そういったスランプの経験や克服の経験はなかったように思う。そんな我が子に粘り強く指導してくれた講師には、心から感謝している。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷区立渋谷本町学園中学校

    回答日: 2023年04月14日

    アクセス・周りの環境

    笹塚駅徒歩2分ほどの立地で、活気のある商店街沿いにあり、良かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2021年01月01日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅から近く、夜でも明るく、安全

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 渋谷区立原宿外苑中学校

    回答日: 2023年06月17日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、周辺も賑やかで安心して通塾させられた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くにあり、常に歩いている人がいて明るく安全な場所

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    アクセス・周りの環境

    この塾へのアクセスは電車で行ける距離なのと、周りの環境も過ごしやすそうで全体的に明るい感じがする雰囲気だった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    アクセス・周りの環境

    繁華街にあり周囲がにぎやか

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷区立渋谷本町学園中学校

    回答日: 2023年04月14日

    あり

    宿題の丸つけや、宿題の管理は量が多いため一緒に行いました。仕事もしながらだったのでその作業に結構追われてしまい大変でした。土日はほぼ子供の勉強や管理に充てていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    プリントの管理や、スケジュール管理、お弁当作りや、毎日の栄養管理、精神的な支えに加え、過去問を一緒にやり、理解度を上げていくなどのサポートを行った

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 渋谷区立原宿外苑中学校

    回答日: 2023年06月17日

    あり

    勉強を教えるとなると感情的になったりとうまくいかない部分が多く、勉強自体は学校と塾に任せて、計画や進捗の管理でサポートしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    塾で食べるお弁当作り、毎日の食事でバランスの良い食事、プリントの整理、他の習い事とのスケジュール調整など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    あり

    我が子に当日の授業内容について、親に説明させた。あやふやな点、特に算数の解法について、親も一緒になって考え、理解を我が子と共有した。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    毎回のお弁当の用意は必ず行った。プリントの整理や分類、漢字学習の補助、志望校の過去問の学習と丸つけ、分からないところの指導などを行った

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷区立渋谷本町学園中学校

    回答日: 2023年04月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円程

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2021年01月01日

    塾にかかった月額費用: 20001~30000円
    塾にかかった年間費用: 20万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 渋谷区立原宿外苑中学校

    回答日: 2023年06月17日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 18万円くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円程度

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栄光ゼミナール笹塚校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール笹塚校に決めた理由

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