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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

栄光ゼミナール 成増校はこんな人におすすめ

少人数制指導を受けたい

栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。

自分自身の目的にあった授業を受けたい

栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。

家庭での学習習慣も身につけたい

栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ&志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。

栄光ゼミナール成増校へのアクセス

栄光ゼミナール 成増校の最寄り駅

東武東上線成増駅から徒歩3分

栄光ゼミナール 成増校の住所

〒175-0094 東京都板橋区成増2-10-3 三栄ドメール1階

地図を見る

栄光ゼミナール成増校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナール成増校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月15日

    講師陣の特徴

    先生方は親身になって教えてくださる。また、授業内容の理解が不十分な場合には、授業後に自習室にて理解が深まるようにサポートをしてくださる。追い込まれるような雰囲気は醸し出さないが、メリハリを持って指導してくださる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その日の理解が不十分な場合に質問をして解法を教えていただく

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    その日の内容について、ユーモアを交えながら授業がスタートする。一対数名程度のアットホームな感じなので、質問がしやすい反面、生徒のメンバー構成によっては、他の生徒が途中で口を挟んできて授業が円滑に進まないこともあった。カリキュラム通りに進まない場合には、時間内に終わるよう、終盤の内容は宿題になることもあった。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナル教材が用意されている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2023年04月16日

    講師陣の特徴

    ピンキリという印象。難しい算数の問題を丁寧に解説出来る講師とそうでない講師がいて、出来る講師が転勤して息子のヤル気が減ったのは確かだった。その講師を追いかけて転校するか本気で悩んだ。やはり受験に特化した講師だけを揃えてるとは言えないと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    難しい算数問題の解説

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学力別に2クラスに分かれていた。たまたまなのか、成績高い側のクラスには超優秀な生徒が集まっていたらしく、超難関校を受験する生徒が周りに多く、刺激になっていた。 雰囲気はよく分からないが、軍隊式と言うよりかは和気あいあいと言った感じに近いように息子から聞いている。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立和光国際高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    講師は比較的皆、年齢が若く生徒の身になって考えてくれる印象があった。また、清潔感のある先生が多かったのも好印象。コロナ禍の受験期だったので、そういう部分は特に印象に残っている。学校では聞けないことも相談しやすい先生だった事はとても良かったと思います。こういう塾講師がたくさん増えて欲しいなと思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    普通に答えていました。ありがたかったです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数でやっているので、わからないところも聞きやすく、子供の成績は飛躍的に伸びたと思っています。成績をまんべんなく伸ばすと言うよりは、苦手な教科を集中的に教えている印象がありました。実際に全体の平均点を伸ばすよりも、苦手教科を伸ばすことで、子供は合格につながった。

    テキスト・教材について

    テキストや教材はよくわかりません。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年07月29日

    講師陣の特徴

    塾長が大変熱心な方で、他の若い講師の方も親しみが持てて優しい先生が多かったように思います。 やはり先生の人柄が子どもとあうかは重要で 塾に行くのが楽しかったようです。 帰ってきたら今日はこんなことがあったと楽しく語ってた記憶があります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問はその場で的確に対応してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数制の授業でわからないところは その場で教えていただきました。 子どものレベルアップにあわせて授業をしていたと思います。 また、ユーモアのある内容もおりまぜながら子どもを飽きさせない雰囲気づくりがあったと思います。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルの教科書だったと思います。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月15日

    カリキュラムについて

    入塾にあたり、レベルを診断するためのテストがある。アットホームな雰囲気であるが、学年ごとに複数のクラスがある。テスト結果によってクラスが分けられるため、そのレベルに合ったカリキュラムで指導してくださる。

    定期テストについて

    四谷大塚の模擬テストを定期的に受けた

    宿題について

    毎週、国語と算数を週に2〜3日通塾していた。 授業のたびに宿題がある。 国語は、およそ6p 大問が12程度 算数は、およそ8p 後半にはかなり難題があり、ほとんど解けない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2023年04月16日

    カリキュラムについて

    まぁまぁだったと思う。妻の友人からは、栄光ゼミナールはそこまで受験に特化出来てないと言われていたし、学校の授業の補足のために通う生徒も多かったと聞いたので、可もなく不可もなくという印象。息子には少し進みが遅かったようではあった。

    定期テストについて

    定期的な成績のチェックと志望校への合格率確認

    宿題について

    まぁまぁだったと思う。うちは家でやるより塾でやる方が捗っていたので、宿題が極端に多くなくて良かったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立和光国際高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、正直よくわからない。ただ子供の成績が飛躍的に伸びたことを考えると、全く申し分のないカリキュラムだったのではないかと考える。カリキュラムカリキュラムに縛られなくて、柔軟な授業方針だったことも良かったと思います。

    定期テストについて

    定期テストについてはよくわかりません。

    宿題について

    宿題は多すぎると言う印象はなかったように思います。塾がない日も勉強机に向かう習慣がついていた事は、親としては大変嬉しかったです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年07月29日

    カリキュラムについて

    栄光独自の志望校に合わせた傾向と対策をしていただきました。また、子どものレベルや志望校にあったアドバイスも子ども目線でしていただいたと思います。無理なく、また塾がいやにならない工夫があったようでとても良かったです。 また、チョトっとした遊びも取り入れていました。

    定期テストについて

    月に1回塾のオリジナルテストと季節ごとに塾外のテストを受けていたと思います。

    宿題について

    宿題の量は多くなく、予習でわからないところを授業で教わっていたかと思います。内の子どもにはそのやり方が会っていたかと思います。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や課題に対する理解度、また系列の都心部にあるさらにレベルの高い授業を実施するスクールへの案内など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での様子や理解度に加え、本人の課題や目標校と現在のレベルのギャップ、その隔たりを解消するに必要な受講案内などを話された。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的な手立てというよりも、励まして応援してくれていた。周りも頑張るからなかなか偏差値が上がらないなどの言葉掛けがあった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2023年04月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    ちょこちょこ息子のメンタルを気にしたり勉強の進捗を確認する電話があったように聞いている。親の立場等に関するアドバイスも妻にはあったようだ。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    そこまでの不振はなかったと思う。 ただ、ヤル気が無いことと更にレベルアップをはかりたい欲がなかったので、その点に関してはいろいろ話してくれたようだ。具体的な言い方までは分からない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立和光国際高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    コロナ禍だったこともあり、基本的にはメールでした。対面での面談は数えるほどしかありませんでしたが、逆にその面談が集中力を持って挑めたと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    コロナ禍だったので、面談の回数は限られていました。ただ逆にその少ない面談で時間を配分しながら集中的に内容を絞って聞けたのは良かったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振に陥るということはなかった。順調に点数は伸びていた。ただはじめての試験の前はそれなりに緊張していたのだと思う。本当に行きたい学校のために慣れる試験も必要なんだと教えてくれた事は助かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年07月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子供の塾での様子や苦手な科目へのアドバイス、家での勉強のやり方などいろいろと相談にのってもらいました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在のレベルにあった志望校の絞り込みや、今後どのようにすすめていけばレベルアップできるかなど 大変細かなアドバイスをしてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績があまり伸びない時期には、子どもに対する接し方や何をさせたほうが良いかなど、親身に相談にのってもらいました。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い。明るい雰囲気の街中

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2023年04月16日

    アクセス・周りの環境

    家からは遠かった。最寄りと異なる沿線の駅近だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立和光国際高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは悪くはなかったが、第一志望の塾の方がもっと良かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年07月29日

    アクセス・周りの環境

    家から徒歩5分、商店街を通るので通塾も安全でした。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月15日

    あり

    社会や理科は保護者である私が教えていた。市販の教材に加え、ネット情報から受験レベルの問題を取り上げて指導していた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2023年04月16日

    あり

    問題の丸つけ、国語は私がわかったので読解を教えたり、立教は面接があったので、その指導をした。普段から計画的に自習させることには骨が折れた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立和光国際高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    主に送り迎えをがんばりました。また受験生に負担の少ないように塾が終わったら風呂沸かして待っていたり、音を控えめにしてテレビを見るなどしていました

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年04月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教池袋中学校

    回答日: 2023年04月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 15万

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立和光国際高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 正直あまり覚えていない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第三高等学校附属中学校

    回答日: 2023年07月29日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 約50万円

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栄光ゼミナール成増校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール成増校に決めた理由

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    子どものレベルにあった授業をしてくれ、 講師の方もみんな親しみが持てる先生が多かったです。また、通塾にも安心して通わせられる距離と環境でした。 この口コミを全部見る

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    教室が綺麗なことと、家からのアクセスがとても良かったこと。大通りから近く夜も明るいので安心していた。 この口コミを全部見る

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    本人の進度のペースに合いそうで、雰囲気も穏やかな講師が多かったから。 この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

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