受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校通学には、自転車通学を当初から考えていたので、自宅から通う事。雨の日の事なども考えて、受験する学校までの道順や周辺環境も調べた。女子なので危険回避も兼ねて。時間や道のり、周辺のことを調べておけばトラブル回避にもなるため。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

部活動を最後まで続けることができ、勝負はもちろんくやしさや辛さなどが学べました。また体育委員もやりクラスをまとめるという貴重な体験ができました。 学習面も何校か説明会にいきモチベーションが上がり、目標に向けてがんばってました。 偏差値はなかなかあがりませんでした

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あまり情報がなっかたので自分でネットで調べ、学校の情報を得るようにした。そこから学校見学の情報や偏差値などを知り、子供の現在の偏差値、部活動などを参考にし学校見学に参加した。運動に力を入れている学校は見学してみないと雰囲気がわからない

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自己の偏差値より上へ上へ目指し、より上の偏差値の学校に入ることを目的にする家庭もある。確かにより上の偏差値の学校に入れば切磋琢磨して学力が上昇する子はいるであろう。我が子は周りを気にするタイプのため、偏差値に見合った学校選びをし、子供が雰囲気を気に入った学校を選ぶ方が良いと考えた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

サッカーのクラブチームに入っていたので受験勉強と両立できるか不安だったが、塾側が理解してくださっており、試合に合わせて曜日調整や振替など融通をきかせていただいたのでがよかった。夏期講習等も同じく日程の融通をきかせていただいた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり学校見学に行かないと学校の雰囲気は分からない 高校の数は多く、保護者から見るとどの学校もカリキュラムが工夫され、どの学校も良く感じてなかなか決めきれない。複数の学校見学に行くことにより、子供が雰囲気を気に入った学校を選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

絶対にサッカー強豪校に行きたかったので、レベルを落として受験しようと思ったが、自分の偏差値に合うところに行けてよかった。オープンキャンパスでは五木のもぎの結果を持参しました。実際に校舎を見て子供ののやる気が増した。

通っていた塾

学習館α未来塾

塾を選んだ理由

自宅近くにあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

同じ部活で頑張っていた友達が一緒だったこともあって、周りが頑張っているのをまじかで見られて頑張れているように感じた。知っている友達がいたことがやる気に大きくかかわった気がした。自宅ではあまり勉強をしないタイプだったが宿題をたくさん出すタイプの塾だった為、強制的に勉強した。

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

理解するペースが遅いのと、細かい質問をしたい時に個別だと聞きやすいかなあと思い、個別指導塾を選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾はみんなが勉強している所。勉強する所。という皆同じ明らかな目的のため、自習するクセが無い子供でも習慣付いてきました。　それこそ入塾当初は頑張って行ってましたが、途中休むくせも付きましたが、やはり受験シーズンが近づいていくと周りの子も、先生たちもそこに向けて頑張ってくれてるので、必然的に我が子もやらなければ。という気持ちになり自習の為にも休みの日や時間がある時はフリースペース借りて勉強してたくらいです。

通っていた塾

俊英館フレックス

塾を選んだ理由

通いやすく送迎もしやすかった。同校の子がおおかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自習室が開放していたので、つねに塾にいました。家にいたら集中が出来ず寝てしまったりしましたが、塾では同校の友達もいたので一緒に励ましあったりしてがんばってました。わからないところを何度もやり自分の身につける学習をしてました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

集団塾に通っていたが、集団だと先生に質問はしづらく、学校の授業のように授業態度の良さを強要され、先生の子供に対する好き嫌いが出ていて良くなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意な科目をまず上げて本人のやる気・自信を促すことにより、勉強の習慣がつきました。その結果、偏差値も向上したと思います。 個別指導はやはり指導が手厚い。本人があまり理解できていないことを気づいていない箇所も先生は気づき、その苦手箇所を重点的に教えて頂けることが良かったと思います。

通っていた塾

個別指導キャンパス

塾を選んだ理由

近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校のテストの成績なども塾の先生に報告することになっていたので、本人も気合いが入ったと思う。またどこの中学の誰さんが何点アップ！など、壁に貼り出されるようになっていたのでひとのめに着くのも頑張りが見えてよかったと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望校の学校の偏差値や、校風、制服、身だしなみチェック、お昼休憩の事や、卒業生の進路先や、就職先、しまいには出身有名人や、芸能人などが記載されてるウェブページの口コミを熟読したことです。一番はそこに通う生徒からのリアルな口コミは参考にしました。　陽キャと陰キャのクラス比率や、先生方の指導方法、部活動、校則の範囲など学校のホームページでは実際の事はわからないので。そこを踏まえていじめがない所は無いと思うので対処の仕方や、どう先生方が動いてくれたかなど記載あると参考になって良かったです。また自習室がある学校は多いですが、実際は自由に使えない所が多いのでその様なところも参考にしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

部活をやりたかったので部活体験に参加させていただき、説明会も何校もいきました。 通いやすいとこや学校の雰囲気などは子供とは意見が割れましたが最終的には自分で決めさせ、目標に向かって頑張ることができたので、よかったと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ネットで情報を得て学校へ出向く。あまり情報がなっかたので自分でネットで調べ、学校の情報を得るようにした。そこから学校見学の情報や偏差値などを知り、子供の現在の偏差値、部活動などを参考にし学校見学に参加した。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた