受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の方針は全く合わずにただ勉強しろというだけだったのと途中から人員削減が見え見えの頭プラスという勉強法にかわり子供が自分は向かないから個別指導にして欲しいと再三訴えたにも関わらず個別指導に変えようとする雰囲気が見受けられないまま中3の夏が終わってしまったので思い切って中3の2学期から家庭教師の合格王に変えて本人のペースに合わせて本人の得意を伸ばしてもらった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

朝食の時間と夕食の時間を決める事で必然と自宅で勉強する時間が決まっていきました。宿題が多い時はいつもより早く起きて勉強していました。夜は時間を決めて24時になったら寝るようにしていました。土曜日や日曜日は気が緩みがちになりがちですが、平日と同じように過ごすようにしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

部活強豪校に通っていましたが、部活が終わってから急いで塾にかけつけ、部活動と勉強を両立できました。 塾がない日には、自習室に通い、友達と切磋琢磨しながら勉強に取り組むことができまし。 結果、部活動でもよい結果を残すことができて、受験も第一志望高校に合格することができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

塾で毎回課題が出るので自宅でも勉強する習慣がついていた 塾では過去問を繰り返しやり試験に慣れていった 後半、苦手な理科社会の授業も受けるようになり点数の偏りが少なくなっていった 志望校は早い段階で決めていたので、学校見学は楽しく参加できていた 部活では部長も務め、イベントや文化祭で演舞を披露して充実していた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で都立高校の対策ゼミをやってくれました。毎週あるので大変そうでしたが、とても勉強になるそうでした。また、直前には過去問をやるように指導があり、添削をしてくれました。おかげで、受験した全ての高校に受かることができました。本人の頑張りもさることながら、塾で効率的な勉強を指導してくださったおかげです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

色々な人に息子がその学校に合いそうだと言われていたが実際学校の雰囲気を見るまではわからなかったのと住んでいる所とは違う雰囲気が気に入ったようで通いたいという意欲が高まった。 子供に合った受験方法もあるとわかり受験を決めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からいただいた情報をもとに受験する高校や、進学先の学校を決めました。塾からは、他の校舎の情報をいただいたりしました。また他府県の校舎の情報もいただきました。また入学後に、勉強がついていけるか不安だったのですが、塾を卒業した在校生の生の情報をいただいたりしました。安心して受験することができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

入りたい部活動があり、何度か見学させてもらい、入りたいと言う気持ちがたかまりました。 学校のパンフレットや人に聞いたりしても学校の情報はわかりますが、実際に足を運ぶことによって、雰囲気を身を以て感じることができました。 また、何度も足を運ぶことによって担当の先生に子どものことを覚えていただくこともできたので、よかったと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会でイベントに力を入れていて楽しい学校生活を送れそうだと感じた ずっと続けているダンスも部活であることがわかり魅力を感じた 第二志望の学校では、説明会だけでなく保育実習の体験も受けることができた 系列の保育園にも実際に行き施設を見学させてもらい、卒業生の保育士の話を聞くこともできた 卒業後の将来のことにまで目を向けられることができとてもいい経験になった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学をしたことで、学校の雰囲気がとてもよくやかりました。また、学校見学では学校の生徒が中心になって説明をしてくれるので、生徒の雰囲気も見ることができました。行ってよかったと思います。また施設見学では、学校内をたくさん見学できたので、とても良かったと思います。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾することで、他の中学校の優秀な生徒が集まるので、本人はしっかり勉強しないとと思って、しっかりと勉強していました。毎月張り出されるテスト結果を見て少しでも上を目指して勉強に励んでいました。勉強する時間を確保するために自然と朝早く起きて一人で勉強するスタイルが身につきました。

通っていた塾

スクール２１

塾を選んだ理由

学校から近かった。塾長さんがとても熱心で、信頼できる方だった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

志望校別に分けたクラスだったので、レベルにあった授業を効率よく受けることができました。 塾に入る前から数学は得意な科目でしたが、塾の講師の先生が上手く褒めて伸ばしていただいたおかげで、北辰テストの偏差値は毎回70を超すまでになりました。 苦手な科目は、塾に入る前は全く勉強をしなかったのですが、塾で強制的にでも勉強することによって偏差値を上げることができました。

通っていた塾

POOLDUCK（プールダック）

塾を選んだ理由

友人の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

特別学力が向上することはなかったが下がることはなかった 自分から勉強をすることが苦手なので塾という場所で勉強する時間ができ、自宅では課題をするという習慣ができた 友人もいて先生もユーモアがあり信頼を寄せていたようなので、通うことを嫌がることはほとんどなく自分から進んで通っていた 自習室も利用していた 過去問や模試を繰り返すことで試験に慣れていった

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

安いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家では全くと行っていいほど勉強しませんでしたが、塾に通学し、勉強を重ねるごとに勉強のやり方、進め方がわかってきたのか、自発的に勉強するようになりました。、休みの日などは図書館の自習室に行って勉強していました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

城南コベッツ

塾を選んだ理由

個別指導とのことだったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

個別指導だった筈の塾にAIでの指導法に切り替えを勧められ、そのAIの頭プラスというシステムが苦手だと先生に訴えたが聞いてもらえず渋々続けていたが多少英単語を覚えたくらいで質問してもアルバイトの先生がマニュアルとおりに説明するだけで何も役にたたなかった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた