受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学３年生秋ごろまで、一生懸命、部活に取り組めたことです。 部活の休日、隙間時間を利用して勉強する習慣がついたことです。 コツコツと学習することによって定期的な模試で、よい結果がえられたことです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学校の部活動の副部長を担ったり、地区大会へ参加・出場することで、部活動に関する内申点を上げることが出来ました。 また、中学校の体育祭や合唱祭、修学旅行などの行事活動の実行委員を務めることで、内申点の加点に繋がったので、学校活動にも出来るだけ力を入れるように助言をしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強だけだと疲れるので、自分の好きなこともしながら学校生活も最後まで楽しく過ごして思い出をたくさん作るようにした。コロナで世の中が目まぐるしく変わっていった３年間ではあったからこそ、中学生という時間を大事にしてきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

息子が志望する高校が最初から決まっていて、そこの偏差値が低かったことがとてもラッキーだった。ただ、息子の頭がかなり悪いほうがったので、合格するか心配して塾に通ったほうが良いだろうという判断に至った。家で全く勉強しなかったので、とりあえず強制的に勉強するシステムを作るために塾に通わせたのは良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

兄が、この高校に通っていて勉強部活、学校行事に常に全力で 文武両道の友人がたくさんいたから。 高校生で、充実した実りある3年間を過ごして欲しかったから。 地域でいちばんの、大学進学実績をもつからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に志望校に行ってみることで、パンフレットやホームページからでは知り得ない学校の雰囲気を感じ取ることが出来ました。 高校の最寄り駅からの通学路、学校まわりの環境、在校生の様子などは実際に訪れてみないと分からないので、見学に行って良かったと思っています。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

各教科、担当先生が変わったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

定期的に行われる模試の結果で、偏差値と順位をはりだし、 実力別によってクラス分けが行われていたため 塾での勉強を手を抜くことなく学習できたこと。 投げやりにならずに、わからないことをほったらかしにせずに 取り組む事が癖づいた。

通っていた塾

俊英館フレックス

塾を選んだ理由

集団か個別か選択が出来たのと、塾長の人柄が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

中学校に入ってからつまづいていた数学の理解度が高まったと思います。 個別指導だったので、つまづいた部分までさかのぼって指導をやり直してくださったので、分からないところを分からないままにして次の課題へ進むことがなかったのが良かったです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

なかなか勉強する習慣が身に付かなかったけれど、塾に通い始めるようになってから、便勉強の習慣が身についた。環境が良かったのだと思う。 テキストや配布されたプリントの予習や復習をよくしていたように思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

ホームページなどで学校のことは調べていたようですが、実際に役立ったのは、学校から配布された先輩の体験記です。そこではじめて多賀城高校のことを知り、そこを目指すようになりました。 ちょうど、部活の先輩に多賀城高校へ進学した方がいたようで、その話も参考になったようです。

通っていた塾

仙台あおば学舎

塾を選んだ理由

同じ中学校の子が少なかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強を自発的にする習慣が身にきました。それが一番良かったと思います。 塾だけではなく、家でのコンスタントに勉強するようになりました。 また、勉強の環境が変わることで、1箇所で勉強しているときよりも、集中力がついたような気もします。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

身近に入学している人がだれもいなかったため、学校からの情報が頼りだった。 サッカーが強いため、息子はそこの高校に憧れていたので、あまり他の高校の情報に興味がなかったため、他の高校に関して、そもそもあまり情報を求めてなかった。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

集団は性格上合わないと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

長期休みの時、勉強配分が塾も行くことでプライベートの時間も取りつつ上手く出来たと思います。また、塾の先生と話すことでいろんな情報も吸収できたと思います。個別指導で自分に合った進め方と教え方で実力も少しづつ少しづつ伸ばせたので良かったです。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分の学力を踏まえた上で何校かあったけど、最後は学校の雰囲気や３年間通えるかどうかを重点で考えました。担任の先生からの助言も決定づける要因になったと思います。部活動も顧問の先生がその高等学校の部活動の顧問と知り合いでもあり緊張が違ったかと思いました。

通っていた塾

ＭＣＳ進学研究会

塾を選んだ理由

友達が通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

とりあえず本人は勉強している気分になっていた。テストの点数は全く上がらなかったので、効果があったかどうかはわからない。学力は指数関数的に伸びるので、すぐに効果はあらわれないと思っていたが、これほど上がらないとは思わなかった。